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  • 學(xué)期末自我評價

    時間:2023-01-06 16:15:41 自我評價范文 我要投稿

    學(xué)期末自我評價(15篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們都可能會使用到自我評價,自我評價具有重要的社會功能。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)期末自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學(xué)期末自我評價(15篇)

    學(xué)期末自我評價1

      我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師們的好幫手,同學(xué)的好朋友。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

      大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望自己以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的'人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

      我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余,走出校門,人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

    學(xué)期末自我評價2

      xx年x月服從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排,來到了xx幼兒園工作,成為一名青年園長。,應(yīng)對新的環(huán)境,新的員工及外界的壓力,我曾迷茫、困惑猶豫過,應(yīng)對條件差、師資緊、教師進取性不高等種.種情景,我深知,幼兒園要生存,要發(fā)展,教師是關(guān)鍵,作為園長的我,應(yīng)當(dāng)怎樣辦?回顧自我的經(jīng)歷,我從新教師成長為一名具有教學(xué)經(jīng)驗的青年教師。我發(fā)現(xiàn),自我對幼兒教育事業(yè)始終堅持著巨大的熱情,這熱情來源于所在的幼兒園為我供給的發(fā)展空間,這熱情來源于自我在教育教學(xué)中獲得的點滴提高與成功,這份成功,激勵著我不斷去追求自我的人生價值。我想,我有這樣的需要,青年教師們也會有這樣的需要。所以我確認(rèn)我的工作職責(zé)是:,以人為本,創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,使教師體驗到自我存在的價值,感受到自我的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,增強教師的職責(zé)感和使命感。

      一、以人為本,培養(yǎng)全體教職員工的民主意識。

      1、樹立正確的民主管理意識。

      首先,幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強烈的歸屬感、職責(zé)感和榮譽感,如果幼兒園不存在了,那還有什么管理可言。其次,每個人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,被管理者也是這樣。第三,要有贊賞意識。每個人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園、賞識自我,賞識能使一個人看到自我努力的價值,因而就有了前進的動力。第四,要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人理解。正確的批評應(yīng)當(dāng)是在肯定成績的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五,要有管理適應(yīng)性意識。

      2、營造和諧的民主管理氛圍。

      首先,要有信息溝通氛圍,管理者之間要信息溝通,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,教師與教師之間信息也要溝通。其次,要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,來展示自我。第三,要有一個發(fā)展的氛圍。無論是園長還是教師,都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學(xué)習(xí)。

      3、建立健全的民主管理制度。

      健全的.民主管理制度要有民主管理的機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度。如:教職工大會、家長委員會、教代會;要有民主的決策制度,每一項重大的決策都提交大家討論,以保證決策順利進行;要有公示制度,幼兒園的計劃、評價、工資、各類政策要及時想大家公布,讓教師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

      二、公平、公正,為教師的差異和差異尋找空間

      每一個個體都存在著差異,教師也不然。作為管理者,要承認(rèn)差異,以寬容平和的心態(tài)看待差異,尋找個體差異,幫忙教師找到個體的目標(biāo),獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園,要經(jīng)過各種途徑展示教師所長,讓教師們感到,我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,這就建立了自信;我在某方面短于別人,是群體發(fā)展的障礙,要時刻堅持清醒。園長應(yīng)尊重不一樣差異的教師,要善于尋找教師身上的閃光點,多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當(dāng)教師自我的長處能被別人看到,并受到尊重和愛護時,又極有利于增強自信心。有了自尊、自愛、自重,在此基礎(chǔ)上才會煥發(fā)出自強不息,發(fā)奮向上的精神。所以,園長不良好的人際關(guān)系,營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,使教師在簡便愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,便有了一個良好的人文基礎(chǔ)。

      三、激發(fā)教工學(xué)習(xí)力,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團隊

      1、打破局限思考。大部分教師學(xué)習(xí)力不強的主要原因,是教師囿于自我工作或職責(zé)范圍之內(nèi),認(rèn)為只要勤勤懇懇地把自我應(yīng)當(dāng)做的做好了,就是合格的組織一員了,所以對學(xué)習(xí)缺乏動力。作為領(lǐng)導(dǎo)要營造氣氛,創(chuàng)造條件,要求每個教職工不僅僅要盡職盡責(zé),更要鼓勵大家成為發(fā)動機;不僅僅要獨善其身,更要引導(dǎo)大家著眼于未來,使大家從未來的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展以及自我的發(fā)展中看到學(xué)習(xí)的重要性,使學(xué)習(xí)成為每個人的自覺行為。

      2、推動自我超越。自我超越是個人成長的學(xué)習(xí)修煉。作為領(lǐng)導(dǎo),要讓每個成員認(rèn)識到底什么對我們最重要。那里的重要除了個人價值外,還有幼兒園的價值,即明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo),并使之了解具體的內(nèi)涵和意義,然后盡可能融合這兩種價值。同時,要讓每個人隨時了解目前的真實情景,即了解已經(jīng)取得的成果和距離,了解在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,明白自我身在何處。在目標(biāo)與現(xiàn)實的差距中,讓大家看到危機、挑戰(zhàn)、自我的無知與不足,也讓大家體驗到只要努力期望必須能實現(xiàn),于是永不停止學(xué)習(xí)就成為每個人的自覺行為。

      采取多種方式,強化行為動機

      四、采取扎實措施,努力提高教學(xué)水平和本事。

     、僮C遇,樹典型,激發(fā)教師實踐自身價值的自信心,增強積極向上,勇于競爭的意識。素質(zhì)教育的深入實施,對教師的要求越來越高,進取投身教育改革,提高教學(xué)水平和本事既是幼兒園發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展的需要,教師應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到這一點。②“走出去,請進來”,增強教師投身教學(xué)工作的自覺性。采取多種手段,幫忙他們得到提高:一是“請進來”。請教研室的教師來園隨堂聽課,幫忙年青教師找問題、提提議。請教育專家來校作講座,幫忙教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,獲取新的教育信息。二是“走出去”。每年總是花相當(dāng)大的經(jīng)費讓他們外出學(xué)習(xí)、聽課,拓寬了教師的視野,開闊了教師的眼界。三是“搭臺子”。為教師創(chuàng)造機會,進取爭取塊內(nèi)教學(xué)研究活動在我園開展,為教師參與研究活動供給條件。四是“重科研”。經(jīng)過課題研究活動,帶領(lǐng)教師搞科研,提高科研的意識和水平,構(gòu)成人人有課題,組組有課題。

      總之,教育理念與管理理念是相通的,作為教師要以幼兒發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教育環(huán)境,使孩子得到充分的發(fā)展;作為管理者,要以教師發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間,讓教師們也得到充分的發(fā)展。

    學(xué)期末自我評價3

      又是學(xué)年期末時,雖然一個假期又將到來,以下就是本人的學(xué)習(xí)的自我評價:在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,但是覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做?傃远粒以谶@學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的'友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

      我認(rèn)為我這學(xué)期表現(xiàn)很好,這學(xué)期我擔(dān)任了班上的英語學(xué)習(xí)委員,盡管做的事少,但我盡到了自己的職責(zé),我能按時收作業(yè)改作業(yè)發(fā)作業(yè),并讓差作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)補起來。而且,我以前寫作文,水平一般,但這學(xué)期,我的'作文水平有了很大的提高。但這學(xué)期,我也有做的不足的地方,我作為組長, 有時也會忘帶作業(yè),我一定會加以改正!

      本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面、思想方面、勞動方面都取得了很大的進步,特別是學(xué)習(xí),我又原來的班級第十名進步到現(xiàn)在的班級前五名,這讓我很欣慰。另外我在思想修養(yǎng)方面也取得了重大進步,我懂得了理想的重要意義,也懂得了幫助別人快樂自己的內(nèi)涵,還懂得了勞動最有價值。我決心在下一學(xué)期繼續(xù)努力,爭取取得更大的進步。

    學(xué)期末自我評價4

      在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因為各種原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解。在科學(xué)課里,我觀察不細(xì)致,對科學(xué)還是不通好多的問題。我老想不通,為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu),那么多的復(fù)雜,如果科學(xué)老師能給我講,那我還有無數(shù)個為什么想問問老師。

      在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對什么課文、生字,我都有自己的看法,在語文上,我的理解和同學(xué)們的相似,有時心里有說不完的話想對老師同學(xué)說,在作文上,我似乎文思如泉、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文。

      在數(shù)學(xué)上,我粗心大意、馬馬虎虎,有時甚至自己都檢查不出自己的錯題,成績一直是八十多分,我對數(shù)學(xué)感到十分簡單,可有時連一些小小的加法題,都能讓我錯上好幾道。

      我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢,總是提不起興趣,當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會更棒

      在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的'集中精神在看,有點精神不集中。但我學(xué)會了更多的知識,開拓了視野,學(xué)會了頑強拼搏,永不服輸?shù)木,成績也可以,爭取在期末拿下第一,我志在必?

      在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。但我學(xué)會了更多的知識,開拓了視野,學(xué)會了頑強拼搏,永不服輸?shù)木,成績也可以,爭取在期末拿下第一,我志在必?

    學(xué)期末自我評價5

      我覺得這學(xué)期還是有許多不足之處,比如老師要求上課主動、積極舉手發(fā)言,可我只舉過一兩次手,剩下的也就是老師叫我的了。我一定要奮發(fā)向上。還有投籃,下學(xué)期要把關(guān)了,要投準(zhǔn),這個寒假有事做嘍!這學(xué)期比上學(xué)斯的生活有趣多了,當(dāng)上了扶助員,參加英語比賽……

      這個學(xué)期中,我有時表現(xiàn)好,有時表現(xiàn)十分差,因為我在上英語課時常會和同桌話話,所以被老師批評?墒俏以谏险Z文課的'時候發(fā)言積極,所以被老師表揚。我要在下個學(xué)期中改掉與同桌說話的缺點。

    學(xué)期末自我評價6

      在課堂里,我很少發(fā)言,在寫作上,我總是非常痛苦,因為我找不到題材可以寫。英語對我說有點難,讀音非常怪,別的同學(xué)可以一次就學(xué)會的東西,我總是要反復(fù)學(xué)上十幾遍才能掌握。不過經(jīng)過我的努力,我的'英語有了很大的進步。我最喜歡數(shù)學(xué)了,因為我很擅長它,每次都能考90分以上。

      在課間里,我玩得非常愉快,和同學(xué)們相處比較好,和誰都能玩?梢苑e極參加學(xué)校、班級的一些活動。

      以上是我個人對我自己這一學(xué)期的一點總結(jié),爭取在下學(xué)期做得更好。

    學(xué)期末自我評價7

      又一個學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們明白自我已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了;仡欉@一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的歡樂,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧評價,以此來反思不足,展望未來。

      一、班級概況:

      幼兒情景:本班共有幼兒42名,其中男生29名,女生13名。經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健康活潑,能表達能交流,會合作、會分享,有了很大的提高與提高。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的進取性也提高了,許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手,完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,這就需要三位教師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

      二、保育方面:

      我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生。加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),正確引導(dǎo)幼兒心理,加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進餐、出勤率較穩(wěn)定。

      在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,做到“自我的事情自我做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,讓幼兒整理好自我的玩具;自我排隊喝水,喝完水后學(xué)會自我放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的水,以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,擺放好衣物;起床后讓幼兒自我穿衣,有困難時可向教師尋求幫忙。經(jīng)過這一系列的鍛煉,在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每一天安排幾個幼兒當(dāng)教師的小幫手,午睡之前幫忙排椅子等,幼兒從勞動中感受到歡樂,同時自我也得到了鍛煉。

      三、教育教學(xué)工作:

      1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進取認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料

      2、雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)課程教材的要求,結(jié)合班級情景,有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地備課,使每個活動的.目標(biāo)不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進取性,一齊收集資料,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,經(jīng)過一系列的活動,幼兒在各方面均有不一樣程度的提高。器樂、節(jié)奏方面有明顯提高,舞蹈的動作協(xié)調(diào)性有所增強,同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和提高在我園十二月底的迎新展示活動中,獲得了家長們的一致好評和肯定。

      四、家長工作:

      在學(xué)期一開始,我們就召開了新學(xué)期家長會,向家長們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo)。中班幼兒開始學(xué)習(xí)社會禮儀,我們就這方應(yīng)對家長進行了詳細(xì)的介紹,同時聽取家長的意見,對我們的工作有很大的幫忙。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

      五、存在不足與努力方向

      經(jīng)過半學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

      1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

      2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

      3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

      4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進一步提高。

      下學(xué)期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

    學(xué)期末自我評價8

      顧這一學(xué)期,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識,并在期末取得了良好的成績,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。

      在思想修養(yǎng)上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀大學(xué)在校生期末自我評價大學(xué)在校生期末自我評價。

      在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

      在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí),對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專業(yè)知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各社團活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗,為將來步入社會做好準(zhǔn)備。

      作為積極樂觀二十一世紀(jì)新時代的青年,對于急需人才的這個社會,我們時刻不能放松自己,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實大學(xué)在校生期末自我評價自我鑒定。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,盡自己一份力量。

    學(xué)期末自我評價9

      本人能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,有較強的集體榮譽感。為人熱情大方,能和同學(xué)老師友好相處,在學(xué)習(xí)上,我能認(rèn)識到自己的不足,可能沒有找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法,所以成績不是太理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。 在體育方面我做的還可以,我用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽,今后我會把體育上的精神用到學(xué)習(xí)上來的 。雖然我暫時做不到最好但我可以做的更好,我會用自己的實際行動來證明自己的!因為我是最棒的!

    學(xué)期末自我評價10

      對我小時候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎么寫就怎么寫,天馬行空。可現(xiàn)在就不同了,我必須切全事跡寫評價,也不像以前了,畫畫沒以前好了,張老師說那是有了人類必須要有的"思維定勢"。但我不那么認(rèn)為,難道我的成績是高低起伏,也是因為有了"思維定勢"?

      從一年級起,我的成績非常穩(wěn)定的',從來沒有下過90分?蓮亩昙壠穑易兊糜行湴亮,做事馬馬虎虎,干什么事粗心大意,連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級,我變得緊張起來,因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點,考好了就會好下去,考砸了,那成績就會一落千丈可是,高度的緊張使我上課時會走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,連簡單的計算題也算錯了,還有時個連標(biāo)點都忘記加了

      四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至?xí)䴙橐淮蔚?馬失前蹄"而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

    學(xué)期末自我評價11

      一個學(xué)期這么快就結(jié)束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了中學(xué),開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué),并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方,不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個好印象,我充分發(fā)揮自己的長處,很快成為了班長。

      成為班長后,我就更加嚴(yán)格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我并沒有驕傲,我知道以后等待我的`路還很長!笆弧边^后,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當(dāng)時,確實有點后怕,一想到自己在班級第二,在學(xué)校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學(xué)就會離我越來越遠,于是我更加努力的學(xué)習(xí)。

      從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時,盡管我已經(jīng)很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學(xué)校卻是第二十四?荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽挘f期末考試一定要進全校前十名,因為我入學(xué)考試是全校第三,于是帶著老師的期望,我有繼續(xù)努力,并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo)。

      下個學(xué)期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的。加油!

    學(xué)期末自我評價12

      離畢業(yè)只有幾天了,要想在大學(xué)畢業(yè)前信息素養(yǎng)有較大的提高的可能性已是小之又小了,只有在今后的學(xué)習(xí)實踐中不斷提升。所以目前就大學(xué)期間自己的信息素養(yǎng)進行評價。

      在信息意識方面,我認(rèn)為我自己能夠積極主動的增加和加強自己的專業(yè)知識,瀏覽財經(jīng)新聞及網(wǎng)站,但對課堂內(nèi)外的信息敏銳感受能力還不夠,無法預(yù)見教學(xué)中對新信息的使用效果。在信息能力方面,我能夠根據(jù)教學(xué)目的,運用信息工具選擇有效的學(xué)習(xí)資源,并根據(jù)教學(xué)需要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。但是我對教學(xué)軟件的制作方面還需提高。評價、創(chuàng)新教學(xué)信息的`能力也亟待提高。在信息倫理方面,我能夠認(rèn)識教學(xué)信息對學(xué)習(xí)生活的重要性,具有較強的責(zé)任感,自覺維護社會信息系統(tǒng)的安全性。我也希望有機會參與集體探求、創(chuàng)建信息活動,使信息產(chǎn)生合理的價值。

      總之,我的信息素養(yǎng)還有待提高,在今后的工作學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)努力,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

    學(xué)期末自我評價13

      我性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞;喜歡思考,虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中;社會責(zé)任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)課與公共課的'基礎(chǔ)上,還閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還積極參加社會實踐活動,和各種文體活動,培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。所謂人無完人,目前我發(fā)現(xiàn)自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事, 不夠理性。經(jīng)過仔細(xì)分析,我發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成地,我決定在以后地學(xué)習(xí),生活中克服這個毛病。做一名優(yōu)秀地大學(xué)生。

    學(xué)期末自我評價14

      新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

      沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學(xué)子,不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn),作為大四學(xué)生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子,確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。

      學(xué)習(xí)上,我繼續(xù)著大三學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭,除成為圖書館的?屯猓綍r在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除學(xué)習(xí),平時有時間也會多看看書,擴大自己的知識面,增強自己的競爭力。不過可能由于或復(fù)習(xí)的效率有效性不高,期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是,我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

      工作上,學(xué)院組織我們廣交會的實習(xí),而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子,我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障,同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難,認(rèn)識很多朋友,最主要的是學(xué)習(xí)很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外,作為班里的團支書,組織兩次有意義的'團日活動,深得同學(xué)們的好評,不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進。

      生活上,繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生,較為定期地組織宿舍進行打掃,保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時間上應(yīng)該有所改善,提高睡眠效率,保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

      當(dāng)我面臨有所選擇的時候,我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯,F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有去公司實習(xí)的機會。于是我先去公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到許多實踐性很強的東西,也讓我對社會有更深入地認(rèn)識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。

      大學(xué)生活即將到來,今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏,方能克服障礙,開拓美好前程。

    學(xué)期末自我評價15

      作為一個合格的中學(xué)生,在道德與素養(yǎng)方面,我誠實守信,待人真誠,孝敬父母,信守諾言,言行一致,不做損人利己的事,考試不作弊;我有責(zé)任感,體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,珍視和維護集體榮譽,愛護公共設(shè)施,關(guān)心社會和他人,樂于助人。

      我自尊自愛,尊重師長,尊重他人的人格,舉止文明,沒有打架斗毆紀(jì)錄,不弄虛作假、知錯就改,具有進取心;我自我約束,遵紀(jì)守法,沒有違規(guī)違紀(jì)受處分紀(jì)錄,能夠評價和約束自己的行為,不吸煙,不喝酒,不賭博,拒絕毒品,不去未成年人不能夠進入的場所。

      在勞動與技能方面,我有良好的'勞動態(tài)度和技能水平,表現(xiàn)在積極參加勞動,認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技課程,具有一定的勞動能力和信息技術(shù)能力,實驗操作考查合格。

      在實踐和探究上,我積極參與社會實踐活動,有社會實踐和探究精神:樂于服務(wù)社會,具有興趣和好奇心,能夠提出問題。有獨特見解,積極參加綜合性學(xué)習(xí),愛好科技,具有科技特長。

      在交流與合作上,我能夠與同伴協(xié)作,溝通分享:與同學(xué)友好相處,無嚴(yán)重有意傷害、歧視同學(xué)行為,能夠接納他人,能夠與他人合作共同完成任務(wù),能夠與他人交流和分享,尊重并理解他人的意見。

      在運動與健康上,我具有良好的身體素質(zhì),體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達到合格,具有體育愛好和特長;積極參加體育活動,有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣,珍愛生命,保護生態(tài)環(huán)境,不穿奇裝異服,不佩帶首飾,不化妝,不理怪發(fā),沒有不良嗜好。

      在審美與藝術(shù)方面,我有健康的審美情趣,和一定的審美鑒賞能力,健康上網(wǎng),不傳播不良信息,積極參加藝術(shù)活動,具有藝術(shù)愛好和特長,音樂、美術(shù)課態(tài)度認(rèn)真,成績合格。

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