高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編收集整理的高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì),歡迎大家分享。
高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì)1
一、活動(dòng)題目
新的起點(diǎn),新的希望
二、活動(dòng)主題:
道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)施行
。1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多快樂(lè),太多淚水的日子里,我們渡過(guò)了幸福的初中光陰。在新的學(xué)期里,我叫喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展示出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
。2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生A:光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是長(zhǎng)處還是不足,都一直伴伴著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)分上課走神,因此聽(tīng)課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生B:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,我感到有難度的'地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫(xiě)作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)當(dāng)對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)訓(xùn)練,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生C:工夫飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了特別喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證,比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說(shuō)話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問(wèn),多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做訓(xùn)練,在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著很多不足的地方,例如上課不能夠認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常走神,等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了;氐郊依,只是滿意于寫(xiě)完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失利。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握不扎實(shí),訓(xùn)練太少,對(duì)公式不認(rèn)識(shí)無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我肯定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì)2
一、活動(dòng)題目
新的起點(diǎn),新的希望
二、活動(dòng)主題:
道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
。1)班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂(lè),太多淚水的日子里,我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!
(2)同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
學(xué)生a:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽(tīng)課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,我感xx--到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生c:時(shí)間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證,比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說(shuō)話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問(wèn),多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆?tīng)講,經(jīng)常走神,等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。回到家里,只是滿足于寫(xiě)完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知xx--識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的',新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
。3)班主任總結(jié),提出要求和希望:
同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng)):
這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來(lái),在老師的總結(jié)中,能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì)3
教學(xué)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),培養(yǎng)他們的愛(ài)校愛(ài)班情懷,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、讓學(xué)生充分展示自我,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
3、使學(xué)生通過(guò)對(duì)僑中的了解,自覺(jué)做我校華僑文化的傳播使者,真正領(lǐng)悟到“今天我以僑中為榮,明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。
4、以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
教學(xué)重點(diǎn):
今天我以僑中為榮,僑中給我關(guān)愛(ài),明天僑中以我為榮,我永遠(yuǎn)愛(ài)僑中。
教學(xué)難點(diǎn):
僑中精神和愛(ài)校情感,讓學(xué)生在快樂(lè)中受到潛移默化的教育和感染。
教學(xué)方法:
圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式,結(jié)合多媒體的應(yīng)用,多感官教學(xué),開(kāi)拓學(xué)生視野,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
1)導(dǎo)入
僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學(xué)在僑中的學(xué)習(xí)已步入了第四個(gè)年頭。今天的班會(huì)既是想讓同學(xué)們回顧那些在僑中的感動(dòng)往事,從而訴說(shuō)自己的對(duì)僑中的四載僑情,也是通過(guò)這屆班會(huì)的進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來(lái)為母校增輝的情懷。
2)校董照片展示
向?qū)W生展示僑中校董的照片,通過(guò)簡(jiǎn)單的校董建校情況的講述,讓學(xué)生記住為僑中傾情奉獻(xiàn)的學(xué)校校董們,同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3)校史重大事件回顧
利用圖片配文字的方法,形象又生動(dòng)的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校榮譽(yù)感,為自己作為一名僑中人而自豪!
4)我班學(xué)生在校照片回憶
從觀看學(xué)校的歷史照片,過(guò)渡到學(xué)生在僑中4年的學(xué)習(xí)生活照片,勾起了學(xué)生在學(xué)校的美好回憶,激起了學(xué)生對(duì)母校的感激之情。
5)提問(wèn)——對(duì)你來(lái)說(shuō),僑中是什么
學(xué)生們的在思考過(guò)后,積極發(fā)言,向老師及同學(xué)訴說(shuō)在自己心中僑中的定位,充分讓學(xué)生考慮到母校的含義。
6)分享——你在僑中最感動(dòng)的一件事
熱烈的討論過(guò)后,同學(xué)們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng),討論場(chǎng)面激烈,學(xué)生積極性被充分調(diào)動(dòng)。分享時(shí)場(chǎng)面感人,許多同學(xué)們通過(guò)自己的講述,再次感動(dòng)了自己,也讓在場(chǎng)每一位老師和同學(xué)都為之動(dòng)容。霎時(shí),感動(dòng)的眼淚充滿了同學(xué)們的眼眶…..
7)游戲——擊鼓傳花
在激昂的音樂(lè)聲中,我們進(jìn)行擊鼓傳花的游戲,該游戲的幸運(yùn)兒通過(guò)自己的方式表達(dá)了對(duì)僑中的.愛(ài)。游戲過(guò)程活躍有趣,各同學(xué)們的愛(ài)的表達(dá)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)不已。
8)情景劇——僑中未了情
學(xué)生自編自導(dǎo)自演,并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。
以事業(yè)有成的學(xué)生回到母校見(jiàn)到昔日教導(dǎo)過(guò)自己的老師,感慨萬(wàn)千。同學(xué)們通過(guò)對(duì)老師們的模仿,并以詼諧幽默的對(duì)話方式,表達(dá)了自己對(duì)母校的由衷地?zé)釔?ài)以及建設(shè)僑中美好未來(lái)的雄心壯志。最后,在班主任老師與全體演員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝中結(jié)束。
情景劇成功演出充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛,讓學(xué)生高興之余又感恩僑中,祝福僑中,希望未來(lái)能為僑中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
9)合唱——蝸牛
《蝸牛》是我們班的班歌,全體學(xué)生用感動(dòng)過(guò)自己的歌聲送走了本節(jié)班會(huì)課。學(xué)生們喜歡蝸牛的精神,相信只要堅(jiān)持不懈的努力,終有一天會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),然后報(bào)答僑中的恩情……
教學(xué)反思:
此次班會(huì),課堂氣氛活躍,參與度很高。學(xué)生積極、大方,熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。
在情景劇中我也參演了一個(gè)角色,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學(xué)生,他們的行為與講述感動(dòng)了我和在場(chǎng)的很多老師。
祝福這群學(xué)生,在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)更好,實(shí)現(xiàn)自己報(bào)答母校的愿望。
高一新生開(kāi)學(xué)主題班會(huì)4
教學(xué)目標(biāo):
邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來(lái),牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望,這使身為高中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為預(yù)備新生的班主任,我們的工作和責(zé)任更是重中之重,因?yàn)轭A(yù)備新生一入學(xué),就是站在了邁入青春、步入人生之旅的起跑線上,開(kāi)始的步子扎實(shí)與否,其穩(wěn)健程度,無(wú)一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入高中的預(yù)備學(xué)生,從心理上對(duì)別人的依賴程度還很高,非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此,作為學(xué)生引路人,我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步,這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。
教學(xué)形式:
教師主講
教學(xué)內(nèi)容:
一、自我介紹
教師自我介紹
學(xué)校文化背景介紹---我們學(xué)校是三十年名校,培養(yǎng)了很多驕傲的學(xué)子,有清華高材生,有各行各業(yè)的管理人才,這些優(yōu)秀的校友在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下有自己的成才方式,這就離不開(kāi)我們的共同努力,有老師的付出,也有學(xué)生的奮斗。我們都知道,建房子最開(kāi)始的時(shí)候是打好地基,練武功也一樣,都是從最先的扎馬步這些開(kāi)始,換句話說(shuō),就是我們做一件事必須得從一開(kāi)始就做好,俗話說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半,所以作為預(yù)備班的我們就要踏踏實(shí)實(shí)地邁好第一步。
二、靜坐三分鐘
我?guī)У膶W(xué)生都能嚴(yán)格要求自己。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話,F(xiàn)在你們已經(jīng)從小學(xué)走進(jìn)了高中,想想自己成為高中生后該怎樣做?能否嚴(yán)格要求自我?
靜坐后,在黑板上寫(xiě)上“昨天——今天——明天”這幾個(gè)大字。
我們的一生一共有多少天呢?其實(shí),只有三天,這就是“昨天”“今天”“明天”!白蛱臁币殉蓺v史;“今天”拼搏努力;“明天”才會(huì)美麗。
三、行為規(guī)范教育
基本要求:今天我們走進(jìn)了這個(gè)新集體——預(yù)備(1)。這個(gè)新集體如同我們自己的家,是個(gè)大家庭。這個(gè)家有48個(gè)成員,47個(gè)學(xué)生加1個(gè)我,我們生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,成長(zhǎng)在一起。四年的時(shí)間。我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,為這個(gè)家盡自己的`綿薄之力。誰(shuí)也不能做有損集體利益和集體榮譽(yù)的事。作為一個(gè)集體,必須要團(tuán)結(jié),班集體的每一份子都要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),班級(jí)的榮辱觀,我們做一件的事的時(shí)候要想一下,你的這個(gè)行為是否會(huì)影響其他人,是否會(huì)給班集體帶來(lái)什么影響,只有班集體好了,大家才會(huì)共同進(jìn)步,才會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,這個(gè)道理跟每一個(gè)小家庭一樣,家庭和睦,樣樣第一,那么這個(gè)家就一定是一個(gè)五好家庭。
具體表現(xiàn):校規(guī)、班規(guī);課上、課下;校內(nèi)、校外。課上、課下:(1)上課不得遲到或早退,班干部做好記錄;如有特殊情況需請(qǐng)假,三個(gè)步驟完成后才算請(qǐng)假成功,寫(xiě)請(qǐng)假條,在我批準(zhǔn)后;給任課老師說(shuō)明情況,給值日班長(zhǎng)說(shuō)明情況(2)按時(shí)出勤,早操,升旗儀式都要按時(shí)參加。(3)課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情(打瞌睡,講話,看其他書(shū)籍,頂撞老師),做好作業(yè),每天按時(shí)完成作業(yè)。(4)積極參加勞動(dòng),每天都做好清潔衛(wèi)生。(5)安全,放學(xué)后及時(shí)回家,不吃路邊小攤上食物,從東西穿馬路走斑馬線。
習(xí)慣的養(yǎng)成:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:隨著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加強(qiáng),要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),著重知識(shí)的理解和運(yùn)用。高中不同科目多,難度加大,天天都有新的內(nèi)容,所以,要改變學(xué)習(xí)方法,不能像小學(xué)那樣一味的死記硬背。要做好積累,不要一曝十寒。例如:英語(yǔ)單詞的記憶,天天都有,量很大,記了背了一會(huì)就忘了,有的同學(xué)會(huì)慢慢的就喪失了信心,失去了興趣,就可能放棄了,但如果掌握好方法用音標(biāo),掌握規(guī)律,又輕松又有效果,所以學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)總結(jié),總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)做題方法。三個(gè)學(xué)習(xí)方法;
第一:要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二:要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多,學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要:注意摸索適合自己的學(xué)法,學(xué)會(huì)自己吃飯。課堂上做好筆記,在高中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
2、生活習(xí)慣:以新的行為規(guī)范要求自己,到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。同學(xué)們,行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
具體看《xx中學(xué)一日常規(guī)》《學(xué)生日常規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)行要求》。
四、結(jié)束語(yǔ):
最后送給學(xué)生一首詩(shī)以共勉:
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松,
那就當(dāng)棵山谷里的小樹(shù)吧。
如果你不能成為一棵大樹(shù),
那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木,
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道,
那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽(yáng),
那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小,
而在于做一個(gè)最好的你。
新生入學(xué)教育的重要性
俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,開(kāi)學(xué)莫忘入學(xué)教育。那么,入學(xué)教育應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行呢?
學(xué)校基本情況介紹。學(xué)生到了新學(xué)校,一定充滿了好奇心和神秘感,學(xué)校抓住這個(gè)時(shí)機(jī),介紹學(xué)校的變遷發(fā)展、近年來(lái)取得的成績(jī),以及學(xué)校的設(shè)施、基本管理情況等,增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情,產(chǎn)生“以校為榮”的自豪感。介紹學(xué);厩闆r不一定要開(kāi)會(huì),可引導(dǎo)學(xué)生參觀學(xué)校榮譽(yù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室,欣賞學(xué)校文化長(zhǎng)廊,這樣的“走讀”教育效果更佳。
學(xué)校生活基本常識(shí)教育。利用入學(xué)教育的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生生活給予指導(dǎo),告訴學(xué)生學(xué)校作息時(shí)間,生活上有了困難,應(yīng)該及時(shí)尋找相應(yīng)的管理教師和班主任解決等。讓已經(jīng)習(xí)慣學(xué)校生活的高年級(jí)學(xué)生成立志愿者小組,幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活,也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。
告訴學(xué)生學(xué)校有關(guān)制度要求。制度不少,但是有先后與輕重緩急之分,有些可以在學(xué)校管理過(guò)程中逐步落實(shí),但是像和學(xué)生人身健康密切相關(guān)的安全制度和請(qǐng)假制度、一日生活常規(guī)、一日學(xué)習(xí)常規(guī)等基本要求都要及時(shí)告知學(xué)生。只有學(xué)生了解這些要求,并且落實(shí)在行動(dòng)上,學(xué)校才能很快進(jìn)入有序狀態(tài),避免忙中出亂,忙中出錯(cuò)。相關(guān)制度可以通過(guò)學(xué)校大會(huì)、班會(huì)課,或者警示、公示的形式進(jìn)行,宜少不宜多,宜精不宜全。
了解班級(jí)和教師情況。學(xué)生可以通過(guò)自我介紹,相互熟悉情況,班主任也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)高步了解學(xué)生,建立班級(jí)組織,討論班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班規(guī)班約。班主任還要向?qū)W生介紹班級(jí)任課教師情況,任課教師也不妨在見(jiàn)面會(huì)上自我介紹,寫(xiě)出對(duì)學(xué)生新學(xué)期的寄語(yǔ)。這種親近的互動(dòng)方式對(duì)以后學(xué)生的學(xué)和教師的教都大有好處。
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