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  • 秋季新生開學(xué)主題班會(huì)

    時(shí)間:2022-12-09 18:28:01 教育 我要投稿

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)4篇

      在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家收集的秋季新生開學(xué)主題班會(huì),希望能夠幫助到大家。

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)4篇

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)1

      一、活動(dòng)題目

      新的起點(diǎn),新的希望

      二、活動(dòng)主題:

      道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

      三、活動(dòng)目的

      1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

      2、強(qiáng)化常規(guī)管理

      3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

      四、活動(dòng)步驟

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

      (2)、新學(xué)期計(jì)劃

      2、活動(dòng)實(shí)施

      (1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)

      回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂(lè),太多淚水的日子里,我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

     。2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的.打算

      學(xué)生A:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較范文網(wǎng)優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽(tīng)課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

      學(xué)生B:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,我感***到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

      學(xué)生C:時(shí)間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證,比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說(shuō)話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問(wèn),多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

      本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

      學(xué)生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆?tīng)講,經(jīng)常走神,等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知***識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

      (3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

      同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

      結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng)):

      這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來(lái),在老師的總結(jié)中,能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話范文網(wǎng),讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知音樂(lè)節(jié)奏,學(xué)唱歌曲。

      2、學(xué)用響板給歌曲伴奏。活動(dòng)重點(diǎn):感知音樂(lè)節(jié)奏,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能用響板進(jìn)行伴奏。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、響板人手一個(gè),音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、感知音樂(lè)的節(jié)奏。

      (1)秋天到了,看樹葉慢慢的變黃了,都飄落下來(lái)了。(視頻)

     。2)樹葉是怎么飄落下來(lái)的呀(動(dòng)作),那我們一起來(lái)跟樹葉一起來(lái)吧!(教師示范,再師幼共同跟這音樂(lè)拍手打節(jié)奏)。(坐著)(音樂(lè))

      (3)樹葉飛來(lái)飛去好像的樣子好像在跳舞一樣,那我們一起也來(lái)跟著樹葉來(lái)跳個(gè)舞吧,看老師的`樣子(示范)(搭肩叉腰)(音樂(lè))

     。4)樹葉飛來(lái)飛去都落到哪里去啦(地上)那我們一起來(lái)?yè)鞊鞓淙~吧!提起我們的小籃子,準(zhǔn)備好了(撿——放——撿——放)(音樂(lè)開始)。

      2、學(xué)唱歌曲。

     。1)師:寶貝們,聽(tīng),哪里傳來(lái)了好聽(tīng)的聲音呀?在唱什么呀?(播放音樂(lè))

     。2)你聽(tīng)到了什么?那我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍,(教師清唱)

     。3)圖譜學(xué)歌詞。你聽(tīng)清楚了嗎?秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,秋天多可愛(ài)。

      (4)那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首好聽(tīng)的歌吧?(看圖譜唱一遍)

      (5)教師點(diǎn)評(píng),再唱一遍,

      (6)加上動(dòng)作,演唱一遍。

      3、打擊樂(lè)伴奏。

     。1)老師想到了一個(gè)好辦法,能讓這首歌曲更加好聽(tīng),看,它是誰(shuí)呀?(出示響板)

     。2)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)唱歌,老師來(lái)用它來(lái)給你們伴奏。(伴奏2遍)

     。3)用它來(lái)伴奏,我們的歌曲是不是變的跟好聽(tīng)了呢,現(xiàn)在我們一起來(lái)伴奏吧(伴奏2遍)。結(jié)束后點(diǎn)評(píng)孩子的表現(xiàn)。

     。4)現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)寶寶上來(lái)跟和老師一起來(lái)用它來(lái)伴奏,其他的小朋友來(lái)唱歌好嗎?(伴奏2遍)結(jié)束后點(diǎn)評(píng)孩子的表現(xiàn)。

     。5)在請(qǐng)所有的寶寶來(lái)一邊唱歌,一邊伴奏。(伴奏2邊)

     。6)現(xiàn)在請(qǐng)想上來(lái)表演的寶寶都上來(lái)表演。我們下面來(lái)做觀眾。

      4、結(jié)束:今天我們聽(tīng)到了美妙的音樂(lè),學(xué)到了好聽(tīng)的歌曲,又給好聽(tīng)的歌曲伴奏了,學(xué)到了這么多的東西,現(xiàn)在我們好聽(tīng)的歌曲唱給托班的弟弟妹妹們聽(tīng)吧。

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      在了解秋天的自然景色、理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌。

      激發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,發(fā)展想象力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒已經(jīng)初步知道一些秋天的特征,秋天景象的圖片,樹葉。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      理解為什么燕子飛走了,蝴蝶不見(jiàn)了?

      一、出示圖片,談話導(dǎo)入活動(dòng):

      這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?從哪里看出來(lái)?

      小結(jié):秋天來(lái)到了,天氣越來(lái)越?jīng)鏊,大家穿上了薄薄?外套和毛衣,花園里的菊花開放了,樹上的葉子慢慢變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片都飄落下來(lái)。

      二、欣賞樹葉在空中飄落,引發(fā)幼兒想象:

      1、看,一片樹葉飄呀飄,像什么?誰(shuí)在飛?

      2、又多了幾片樹葉,飄呀飄好像誰(shuí)在跳舞?

      三、幼兒聽(tīng)賞詩(shī)歌(第一遍):

      提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?

      再次欣賞(第二遍)

      提問(wèn):

      1、你聽(tīng)到了什么?

      2、一片樹葉飄呀飄,好像什么?

      3、幾片樹葉飄呀飄,又好像什么?

      4、片片樹葉飄呀飄,誰(shuí)飛走了?誰(shuí)不見(jiàn)了?

      ●思考:秋天來(lái)了,為什么燕子、蝴蝶不見(jiàn)了?

      小結(jié):秋天到了,越來(lái)越多的樹葉飄落下來(lái),天氣一天比一天涼爽,燕子喜歡生活在溫暖的地方,到了秋天它們就搬家了,搬到遙遠(yuǎn)的南方,到明年春天,天氣變暖了再回來(lái);蝴蝶也喜歡溫暖的天氣,秋天有點(diǎn)涼,它們躲起來(lái)了。

      四、學(xué)習(xí)詩(shī)歌:

      集體——輪流分句——自由結(jié)伴

      五、引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊朗誦詩(shī)歌,學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)氣有表情地朗誦。

    秋季新生開學(xué)主題班會(huì)4

      一、主題來(lái)源

      秋天來(lái)了,大自然會(huì)發(fā)生一系列明顯的變化:樹上的果子熟了,地里的莊稼熟了,天氣轉(zhuǎn)涼了,樹葉有的變黃了,有的變紅了,小草漸漸枯萎了,小朋友穿上了漂亮的毛衣。然而,小班幼兒對(duì)大自然的這些變化,還缺乏一定的感知能力。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“秋天多可愛(ài)”,就是通過(guò)觀察、操作、游戲等多種活動(dòng)形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)秋季這一喜慶季節(jié)的歡樂(lè),豐富多樣的樹葉,色彩鮮艷的花卉又給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間,孩子們共同享受秋天的豐盛果實(shí),知道這一切和成人的勞動(dòng)是密不可分,初步形成“秋季”的概念,從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)勞動(dòng)人民的積極感情,養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

      二、預(yù)設(shè)主題目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實(shí),感知?dú)鉁氐淖兓醪秸莆涨锛镜闹饕卣鳌?/p>

      2、初步學(xué)會(huì)有順序的、細(xì)致的觀察事物。

      3、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。

      4、讓幼兒懂得勞動(dòng)果實(shí)是人們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的,應(yīng)該珍惜。.

      三、主題網(wǎng)絡(luò):

      水果謎語(yǔ)、切西瓜蘋果歌、隱身水果水果全家福參觀水果店、好吃的水果、拾落葉、小樹葉、樹葉媽媽和孩子秋天的天氣、五彩的秋天、落葉飄飄、手印畫大風(fēng)和秋葉、有趣的樹葉裝飾菊花、秋天的花卉、一串紅

      四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、師生共同制作樹葉貼畫,手印畫布置墻飾。

      2、在自然角放置各種秋天的花、農(nóng)作物、水果,供幼兒觀察。

      3、將幼兒的撿到落葉串接起來(lái)掛在活動(dòng)室內(nèi),適時(shí)附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語(yǔ),營(yíng)造秋天濃濃的氛圍4、用樹葉與孩子玩游戲,如小小葉片來(lái)追我,鋪樹葉小路等。

      五、日;顒(dòng)

      1、引導(dǎo)幼兒觀察自然角的`水果,看看若干時(shí)間后會(huì)發(fā)生什么變化。

      2、在午餐后,品嘗各種水果,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在品嘗過(guò)程中的感受。

      吃水果時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其名稱及味道,并探索水果的果皮,果殼等。

      3、利用散步活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察落葉,,并看看那些樹掉葉子,那些樹不掉葉子4、開展“樹葉像什么”的談話。

      5、欣賞秋季的花卉,加深對(duì)秋季特征的印象。

      六、家園共育

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集秋天的花、農(nóng)作物、水果。

      2、提醒家長(zhǎng)在家應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒自己剝瓜果的皮。

      3、請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日帶領(lǐng)幼兒去公園等地方,踩踩樹葉,采集葉片;上幼兒園時(shí)帶到班里,放到自然區(qū)工大家觀賞。

      4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子檢拾和請(qǐng)掃門前的落葉。

      5、針對(duì)秋季干燥的特點(diǎn),讓孩子注意護(hù)膚,多飲開水。

      七、區(qū)域活動(dòng)美工區(qū):

      給各種水果涂色;泥塑水果娃娃;撕貼水果;樹葉壓印,壓印后請(qǐng)幼兒自由添畫;手印畫;樹葉拼拼樂(lè)。(將樹葉自由拼成某一形象);手工:一串紅;益智區(qū):提供各種水果玩具,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù)。

      將水果圖片與實(shí)物或水果玩具一一對(duì)應(yīng)。

      提供大小、顏色不一的樹葉,讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。

      語(yǔ)言區(qū):各類有關(guān)秋天的幼兒讀物。

      有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》、《樹葉蝴蝶》。

      打電話:提供電話機(jī)讓幼兒自由交談。

      科學(xué)區(qū):提供果醬、水果糖等,供幼兒觀察、擺弄。

      收集各種水果核、用小塑料袋裝好,供幼兒觀察、擺弄。

      提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動(dòng)降落傘等,供幼兒探索飄落物體的特征。

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