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托班手工教案范文匯編七篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的托班手工教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
托班手工教案 篇1
制作對象:
多彩的不倒翁。
制作材料:
鵝蛋(雞蛋、鴨蛋亦可)一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。
制作步驟:
1、將準(zhǔn)備好的鵝蛋洗干凈,用布子擦干后備用;
2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上,保證鵝蛋在桌子上可以立住,能達(dá)到推不倒的效果最好;
3、根據(jù)自己的喜好,把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色,可以繪制自己喜歡的.圖案,比如,小丑、人臉等圖像;
4、制作不倒翁的胳膊和鼻子,這個(gè)可以用準(zhǔn)備好的剪刀剪硬紙板,剪出胳膊或者鼻子的形狀即可,然后用橡皮泥粘在鵝蛋上;
5、手工的環(huán)節(jié)就是給新粘好的部分著色,注意色調(diào)要和整個(gè)鵝蛋的形象協(xié)調(diào)。
結(jié)束語:
可愛的不倒翁制作好了,小寶寶們不要忘記把制作過程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉,養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。
托班手工教案 篇2
教孩子們進(jìn)行手工制作,對于孩子們來講,是最棒的動手能力體驗(yàn),那么,孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。
制作目的:
激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機(jī)。
制作對象:
西瓜
制作準(zhǔn)備:
紅色、綠色、白色的橡皮泥。
制作過程:
1.將紅色的橡皮泥,搓成一個(gè)大的`圓球;
2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我們將就紅色的圓球捏成一個(gè)刀型吧;
3.再將綠色的橡皮泥,搓成一個(gè)圓球狀;
4.將綠色橡皮泥搓長,兩頭搓細(xì)一點(diǎn);
5.將綠色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;
6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起,西瓜的雛形就做好了;
7.取白色橡皮泥搓成細(xì)長條,將這些長條弄成小的白色顆粒,放到做好的西瓜上,這樣生動形象的西瓜就弄好了。
結(jié)束語:
以上就是教給大家的橡皮泥手工制作,孩子們在這個(gè)手工制作的過程中,只要根據(jù)上面的提示就會進(jìn)行西瓜的橡皮泥手工制作啦。
托班手工教案 篇3
活動目標(biāo)
1、喜歡參與裝飾圣誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹
2、油畫棒,水彩筆。
3、圖片-圣誕樹
活動過程
一、欣賞圣誕樹
教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞圣誕樹。
二、討論圣誕樹
教師:圣誕樹上有什么?
。ㄓ變鹤杂捎懻摚
三、裝飾圣誕樹
教師:我們這兒也有一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,
把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝圣誕樹,說說它們的.名稱,形狀,顏色。
并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。
四、分禮物
教師:圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。
教師:你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物,分享禮物。
托班手工教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
每當(dāng)我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時(shí)候,他們對毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣,但興趣點(diǎn)各不相同。在一次教學(xué)活動《雪花飄》中,孩子們又在談?wù)撁x到哪里去了,毛毛蟲到底是什么樣子的。孩子們的興趣點(diǎn)達(dá)到了共鳴。同時(shí),教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值,滿足幼兒的探索興趣,尊重幼兒的自主活動。由此,我設(shè)計(jì)了此手工活動《毛毛蟲》,來進(jìn)一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣,并將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲透其中。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲,并嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。
2、通過練習(xí)捏、揉、團(tuán)、抓的技巧,增強(qiáng)幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
制造成型的毛毛蟲一個(gè)、 裁成小塊的報(bào)紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗
活動重點(diǎn):將報(bào)紙揉成球
活動難點(diǎn):將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于活動中,給毛毛蟲身上套皮筋。
活動過程:
一、設(shè)置情景,引發(fā)興趣。
教師:今天,徐老師給你們請來了一位小客人?,是誰呀?她長得什么樣子呀?當(dāng)幼兒說不出來時(shí)可引導(dǎo)幼兒:他的身體長的是什么樣子的?長不長呀?
教師小結(jié):毛毛蟲長得長長的,他的身體是一節(jié)一節(jié)的。
二、通過觀察分析,鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的制作材料。
1、教師:小朋友們猜猜看,毛毛蟲是用什么做成的?(鼓勵幼兒說一說做毛毛蟲所用的材料)
2、教師:剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那,毛毛蟲究竟是用什么做成的呢?現(xiàn)在咱們就來看一看。
。ń處熯叴蜷_毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料并要求幼兒說出材料名稱。)
教師小結(jié):噢!原來襪子里面裝上紙球,外面套上皮筋,便做成了毛毛蟲。
三、教師示范。
1、教師:那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎?現(xiàn)在咱們就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的,來看老師的手。(教師開始示范)
先選一只襪子放在手邊——拿紙團(tuán)成球塞入直到塞滿——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一個(gè)球套一個(gè)皮筋——最后貼上眼睛和鼻子。
2、現(xiàn)在,徐老師的毛毛蟲做好了,誰來說一說,徐老師是怎么做毛毛蟲的?
教師小結(jié):小朋友們說得都很好,徐老師先選一只襪子放在手邊,然后將紙球塞入襪子,套上皮筋,最后,貼上嘴巴和眼睛。把即時(shí)貼反面的紙解下后放到小筐里。
四、幼兒操作,教師巡回觀察與指導(dǎo)
1、教師:小朋友們想不想做一條自己的.毛毛蟲?
2、教師:小朋友們在做毛毛蟲時(shí),有時(shí)間的可以貼上眼睛和嘴巴,沒有時(shí)間的可以等下一次再貼。
3、教師:遇到困難的時(shí)候小朋友可以請老師幫忙,也可以看看你臨邊的小朋友是怎么做的。
。ㄓ變涸诓僮鞯倪^程中教師重點(diǎn)觀察以下內(nèi)容:幼兒能否將紙揉成球。巡回指導(dǎo),幫助幼兒將紙團(tuán)塞入襪子中,并將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。)
五、討論分享。
教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將毛毛蟲做好了,F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他,你的毛毛蟲是什么顏色的,毛毛蟲身上套的是什么顏色的皮筋,好嗎?
六、活動延伸。
教師:現(xiàn)在,咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧!
幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。)
七、討論分享。
教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將毛毛蟲做好了。現(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他,你的毛毛蟲是什么顏色的,毛毛蟲身上套的是什么顏色的皮筋,好嗎?
八、活動延伸。
教師:現(xiàn)在,咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧!
托班手工教案 篇5
活動目標(biāo):
會用團(tuán)泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽
重點(diǎn)難點(diǎn):
會用團(tuán)泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽
活動準(zhǔn)備:
1、分好的橡皮泥人手一份
2、活動前與寶寶一起到戶外觀察過小樹的變化,引導(dǎo)寶寶找一找樹枝上的新芽芽,觀察新芽芽長在哪里,看看新芽芽是什么顏色的。
活動過程:
一、將事先準(zhǔn)備好的枯樹枝給寶寶看,引導(dǎo)寶寶觀察,并示范團(tuán)泥和粘的方法,激發(fā)寶寶操作的'興趣。
師:這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎?怎么光禿禿的呀?我們一起幫它長出新芽芽吧!
二、請寶寶團(tuán)泥粘貼,觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)寶寶兩手手心相對轉(zhuǎn)動將橡皮泥團(tuán)成球狀。如寶寶不會團(tuán),可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2、如寶寶沒有把泥團(tuán)粘在樹上,可用擬人的口吻提示寶寶。
托班手工教案 篇6
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。
2.積極參與操作活動,活動中體驗(yàn)成功感。
活動準(zhǔn)備:
1.操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實(shí)物)
2.錄音機(jī)、磁帶
活動過程:
1、猜猜老師帶來了什么?
出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)
“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”
“娃娃也想吃糖葫蘆,我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆!
2、老師示范做糖葫蘆。
掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓,放在桌子上,再用同樣的方法搓幾個(gè)小圓,然后用小棒串起來,變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標(biāo)1)
3、交代要求,開始操作。(目標(biāo)2)
(1)在操作時(shí),提醒用正確的`方法。
(2)做好一串糖葫蘆后,還可以再做另一串糖葫蘆,比比誰做得又多又好。
4、展示糖葫蘆
“比比誰的小手最能干,包得又多又好看!
表揚(yáng)那些在活動中認(rèn)真的小朋友。
活動延伸:
將糖葫蘆送到娃娃家去,給娃娃吃。
托班手工教案 篇7
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,愿意表達(dá)自己的對媽媽愛。
2、幼兒能用團(tuán)紙、粘貼的方式為媽媽制作項(xiàng)鏈,鍛煉手的靈活性。
3、幼兒在活動中體驗(yàn)動手制作項(xiàng)鏈的樂趣,增進(jìn)對媽媽的愛。
二、活動準(zhǔn)備
1、歌曲《媽媽我要親親你》
2、媽媽做家務(wù)的圖片或視頻
3、“媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品
4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干
三、活動過程
1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》,激發(fā)幼兒產(chǎn)生對媽媽表達(dá)愛意的愿望!
兒歌:媽媽我要親親你
媽媽呀,我要親親你,
親親你的額頭,摸摸你的眼。
親親你的鼻子,摸摸你的耳朵,
親親你的嘴巴,摸摸你的臉。
。1)歌曲中的小朋友想要做什么?他想要親親媽媽的哪些地方?
。2)這個(gè)小朋友為什么要這樣做?
2、播放媽媽做家務(wù)的圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,并說說自己在家看媽媽做家務(wù)時(shí)的感受。
。1)小朋友們,你們在家有幫助自己媽媽做過家務(wù)嗎?
。2)你們在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候,媽媽會對你說什么呢?
。3)媽媽在做家務(wù)的時(shí)候,看到媽媽的背影時(shí)你們的心里有什么感覺?
。4)小朋友們你們愛你的媽媽嗎?你們想怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛呢?
3、教師出示“給媽媽的項(xiàng)鏈”范例作品,激發(fā)幼兒對手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。母親節(jié)就快要到了,為了給最愛的'媽媽一個(gè)節(jié)日禮物,我們一起來制作漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽吧!
4、教師示范制作項(xiàng)鏈的,引導(dǎo)幼兒跟隨教師的示范步驟,初步感知手工制作項(xiàng)鏈的過程。
。1)教師拿起一張小皺紋紙,用手輕輕地團(tuán)成一個(gè)球狀;
。2)接著用膠棒涂抹球狀紙團(tuán)的一側(cè);
。3)將皺紋紙團(tuán)站在人物形象輪廓圖的合適位置上。
5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續(xù)制作項(xiàng)鏈,直到幫媽媽制作出一條完整的項(xiàng)鏈即可。
。1)教師在一旁巡回指導(dǎo),指導(dǎo)幫助幼兒解決實(shí)際操作中遇到的問題。
。2)教師要提醒幼兒一個(gè)注意事項(xiàng):在粘貼項(xiàng)鏈的時(shí)候,要往一個(gè)方向依次粘貼,盡量保持項(xiàng)鏈之間的疏密程度,不要太開也不要太緊。
。3)幼兒完成作品之后,教師幫助有人在作品上寫上自己的名字,并將作品展示,鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價(jià)和學(xué)習(xí)。
四、活動延伸
送給媽媽的禮物系列很適合感恩節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)以及媽媽生日,幼兒通過手工制作,完成特別的禮物送給自己的媽媽,要記住哦,送媽媽禮物的時(shí)候一定要對媽媽說一句表達(dá)愛意的悄悄話!
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