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有關(guān)手工作文400字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的手工作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
手工作文400字 篇1
大家每個(gè)人都有一件高興和一件不高興的事,而我說(shuō)的是一件高興的事,就是做手工。
今天班的`老師交給了我一個(gè)作業(yè)就是做手工。我心里想:做什么好呢?突然我想到一個(gè)手工就是蘋果電視機(jī),回到家我拿出一個(gè)蘋果和一些紙,還有顏色筆和牙簽。開始做手工了。我又高興又興奮。我把蘋果放在中間比劃著怎么樣做。
比劃好了以后,我先用鋒利無(wú)比的剪刀把白紙剪下來(lái),又用五彩斑斕的顏色筆在上面畫上各式各樣的圖案。畫好了以后把雙面膠粘上去,粘到蘋果上,這樣電視機(jī)屏幕就做好了,然后我拿出一根根牙簽插上去,一邊插一邊想著。不知道過(guò)了多久,我一直坐在那里一邊插一邊想,像一個(gè)機(jī)器人一樣坐在那里,像一個(gè)完全沒有了知覺的人一樣,呆呆的。
爸爸的一聲叫喚把我叫醒了。我一看電線已經(jīng)完成了,我是那樣的驚訝,又是那樣的激動(dòng),爸爸說(shuō):“你真棒!”我聽到這一聲鼓勵(lì)以后,心里充滿了勇氣,然后我在電視機(jī)上增加了一些絢麗多彩的花紋。蘋果加上這些花紋以后,就好像一個(gè)人化了妝一樣,它是多么的美麗!
最后我拿出雙面膠把電線圍上,這一步非常難,很不容易,我心里有些害怕,但是我還嘗試了一下,我粘這根那根又掉,修好了這一根另一根又掉了,這件事非常麻煩。過(guò)了很久很久終于全部修完,可是還有一根牙簽,這非常危險(xiǎn),如果控制不好,全部都倒下來(lái),可是我居然成功了,我很驚訝。
這就是我開心的事,你有什么開心的事,你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
手工作文400字 篇2
朱必睿是我們班上的調(diào)皮大王。雖然他在課上講話,調(diào)皮,但是他有一個(gè)大絕活,就是做橡皮泥。
今天,朱必睿來(lái)到了少年宮親手給我們做了憤怒的小鳥中其中是兩只小鳥:藍(lán)冰鳥”和“紅火鳥”。
他先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥,做成圓形當(dāng)身體,再分別拿出兩塊黑色和藍(lán)色的橡皮泥,用黑色的當(dāng)作尾巴,藍(lán)色的當(dāng)作頭上的毛發(fā)。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,拿出其中一個(gè)長(zhǎng)條在尾巴部卷起一點(diǎn),再把另一根放在中間,這樣就做好了尾巴,看著他把做好的.尾巴粘在了身體上。頭發(fā)是先把藍(lán)色橡皮泥搓成三根長(zhǎng)條,但是不能太細(xì),三根長(zhǎng)條的尾部要全貼在一起,在粘到身體上。鼻子是用一小塊黃色橡皮泥做的,先把黃色橡皮泥搓成三角形粘在身體上,在用筆點(diǎn)兩個(gè)孔就做好了鼻子。在拿出一塊白色和黑色的橡皮泥做眼睛,把白色、黑色兩塊橡皮泥做成圓形,再壓一下,把黑白色橡皮泥分成兩半,再把黑色貼在白色的橡皮泥上,最后粘在身體上,這樣,小鳥就做好了。這時(shí),教室里響起陣陣的掌聲。
看著兩個(gè)眼睛炯炯有神的小鳥,我心中特別羨慕他的才藝。
這就我們班的手工大王朱必睿。
手工作文400字 篇3
在家里,我和姐姐的作業(yè)都寫完了。媽媽說(shuō):“同意您們今天下午玩一下午,明天就開學(xué)了!薄耙
我和姐姐列了一個(gè)單子,先做一間紙板屋子,再捏幾個(gè)泥人,最后做一個(gè)和房子差不多大小的機(jī)器人來(lái)看守屋子。
房頂比較簡(jiǎn)單,所以我做房頂;門和窗戶墻比較難,姐姐做。
我想:要不然把它切成比例為1:0.618吧,書上說(shuō)這種長(zhǎng)方形最好看也最美麗的了。好!
我先把這種長(zhǎng)方形按比例畫好,還要畫的是直角,直角這個(gè)工作比較難,但我還是突破了心理障礙,把房頂做好了!
姐姐那邊也不錯(cuò),她和我想的'一樣,做的都是凸頂?shù)姆孔。粘好之后就大功告成了?/p>
捏泥人我不會(huì),和泥我倒是略知一二。先把粗沙篩成細(xì)沙,然后在按比例加水。好!姐姐捏的泥人也不錯(cuò)偶。
機(jī)器人也挺好作、組的。我們決定用直接穿插的方式連接。
我們讓媽媽參觀了一下,媽媽連連稱贊,說(shuō)好。我想:嗯,我也這么認(rèn)為,相信姐姐也是吧,因?yàn)檫@是我們努力合作的成果!
手工作文400字 篇4
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔椋覀冎两駴]能開學(xué),為了讓延長(zhǎng)的假期過(guò)得更有意義,學(xué)校開展了“停課不停學(xué)”活動(dòng),除了每天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí),近期美術(shù)老師也給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——雞蛋殼創(chuàng)意手工。
我該怎么做呢?一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外,突然有個(gè)靈感在大腦中出現(xiàn)。我想:現(xiàn)在是疫情非常時(shí)期,同學(xué)們都被困在家里,都渴望到外面自由地奔跑玩耍,我就做一個(gè)打棒球的'小男孩吧!
要想做好蛋殼創(chuàng)意手工,首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的幫助下,我在雞蛋的兩端各扎了一個(gè)小孔,用嘴向其中一個(gè)小孔吹氣,把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個(gè)小孔中吹出來(lái)。不一會(huì)兒,兩個(gè)完整的空蛋殼就誕生了。準(zhǔn)備好空蛋殼后,我拿了兩張剪紙,用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀,把衣服和帽子分別貼在兩個(gè)蛋殼上,再剪了手臂、棒球棍和棒球手套,貼在小衣服上,最后用膠槍把兩個(gè)蛋殼粘在一起,再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服,眉開眼笑地站在草地上對(duì)我招手,好像在說(shuō):“一起去打棒球吧!”我對(duì)自己的作品非常滿意,還現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)起了主播,學(xué)著給媽媽講解了一場(chǎng)棒球比賽。
媽媽看著我,笑瞇瞇地說(shuō):“真不錯(cuò),‘閑’出來(lái)的創(chuàng)意手工,‘逼’出來(lái)的創(chuàng)意主播!”我挺高興,但我每天都在祈禱疫情能快點(diǎn)過(guò)去,人們能走出家門,我和同學(xué)們也能早日回到學(xué)校,一起學(xué)習(xí),一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來(lái)好運(yùn)氣,讓我能早日“重獲自由”!
手工作文400字 篇5
新一次的高級(jí)小記者活動(dòng)又開始了,這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)手工,魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報(bào)社,老師帶我們?nèi)巧系男∮浾呋顒?dòng)中心。
等我們坐好后,從門外走進(jìn)來(lái)兩個(gè)陌生的老師,經(jīng)輔導(dǎo)老師介紹才知道,這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發(fā)了五條長(zhǎng)氣球。這個(gè)長(zhǎng)氣球很長(zhǎng),很細(xì),我嘗試著用嘴巴吹氣可是沒有吹起來(lái)。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣,把口子系上。
今天,老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分?jǐn)Q成一個(gè)圓,然后挽起一個(gè)疙瘩,這樣一個(gè)小氣泡就形成了,這是“花蕊”。接著,我們又做了一些橢圓形的氣泡,這是“花瓣”。就在這時(shí),“啪”!“啪”!“啪”!有三位同學(xué)的氣球連續(xù)爆炸了。我心想:這三個(gè)同學(xué)的氣球怎么爆炸了?肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學(xué)每人換了一個(gè)氣球。這回,三位同學(xué)吸取了上次的.教訓(xùn),并在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著,我們跟著老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”,有的小記者還自己創(chuàng)意,做了“氣球帽子”、“氣球書包”等。
小記者活動(dòng)結(jié)束了,回到家我還在想,原來(lái)氣球不僅可以玩耍,裝扮,還可以做出各種各樣的模型。小朋友們,你們知道嗎?
手工作文400字 篇6
今天的天,格外的藍(lán),空氣是那么清新,天空是那么明朗。為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)嘁セ顒?dòng)中心做手工。
一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑,猶如一朵朵縮放出花瓣的`花朵似的。不知不覺的,我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵制品,讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對(duì),洞對(duì)好了,就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘,釘頭朝上,螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽,開始我們用手?jǐn)Q,擰不動(dòng),于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時(shí)突然發(fā)現(xiàn),三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了,那塊地主是馬圣華裝的,因?yàn)橐?jì)時(shí),所以我們也顧不上來(lái)批評(píng)他了,我和萬(wàn)晨文沖上去,搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘,拿著一把螺絲刀,就把螺絲給扭松了,螺絲釘立刻離開了鐵條。于是,我把螺絲正裝在了鐵條上,一個(gè)鐵條加一個(gè),最后,我們組是第3名。雖然是第3名,但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課,我們又能做了一個(gè)手工,叫十字繡。俗話說(shuō)得好:“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生,毫不亞于女生。
時(shí)間過(guò)得真快,我們回家了,此時(shí)天空更藍(lán)了,太陽(yáng)更紅了,我們?cè)谙﹃?yáng)下分了手。
手工作文400字 篇7
今天,是一個(gè)難忘的日子,一個(gè)高興的日子。王老師說(shuō)今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來(lái)到開心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時(shí)候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個(gè)時(shí)裝展呀!
趁熱打鐵、說(shuō)干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個(gè)小女孩子的頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的.,她畫了幾座小山和一個(gè)亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個(gè)字,我受到啟發(fā)了,又補(bǔ)了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候,既緊張又激動(dòng),原本認(rèn)為自己不會(huì)獲獎(jiǎng),可竟然獲了三等獎(jiǎng)。真是幸運(yùn)呀。
這是一堂別開生面的手工課告訴我們,作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本,走進(jìn)大自然。認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)自然,是我們每個(gè)人的責(zé)任。
手工作文400字 篇8
我的愛好有許多,比如跳舞、畫畫、手工,其中我最喜歡的就是手工了。
我為什么喜歡手工呢?因?yàn)槲遗笥衙看握奂埖臅r(shí)候,一分鐘能折一個(gè),我很羨慕他。于是我讓我的媽媽從網(wǎng)上訂了一箱手工紙回來(lái)練習(xí)。
我首先折了一個(gè)雨傘,我拿了一把剪刀,把雨傘多余的`部分剪了,可是不小心剪到了手,雖然沒有流血,可還是疼得我直想哭,但是我忍住了。我又小心剪了起來(lái),小雨傘終于剪好了,小巧玲瓏,好看極了。接下來(lái)我一有空就練,有時(shí)候我睡覺的時(shí)候睡夢(mèng)中都是在剪紙呢。
一天,我去我朋友家玩,我們比賽折紙,我很快折了一個(gè),他非常羨慕,還把我折疊所有的圖案收藏起來(lái)送給老人、老師、朋友和家長(zhǎng),他們都夸我棒棒的,我心里甜滋滋的。
因折紙我喜歡了更多的手工。我還有徒弟呢,他們都到我家來(lái)和我一起做手工,我教他們?cè)S多手工形狀和圖案,這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經(jīng)常在一起做手工,在一起做手工的時(shí)光真的很快樂(lè)。
我喜歡做手工,做手工給我?guī)?lái)了快樂(lè)也豐富了我的想象力。
手工作文400字 篇9
又到了周五,又到了我們與家長(zhǎng)的每周一約,今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來(lái)一起完成。中午吃完飯,我們就盼望著這節(jié)課早點(diǎn)到來(lái)。
在我們的望眼欲穿中,王桐雨媽媽拿著材料來(lái)到班級(jí),阿姨先把她準(zhǔn)備的`彩紙,竹簽發(fā)給我們,我們也把自己準(zhǔn)備的剪刀,雙面膠拿出來(lái),準(zhǔn)備上課。
這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課,她媽媽當(dāng)她的助手。這節(jié)課是教我們做小花,做成的成品有點(diǎn)像郁金香,可是他不是郁金香,而是另外一種,我沒見過(guò)的花兒——馬蹄蓮。
開始上課了,小老師讓我們先拿出大紙,尺子量出六厘米,把它剪下來(lái),然后拿出竹簽,將那張剪下來(lái)的紙往簽子上卷,用來(lái)做花莖。可我費(fèi)了九牛二虎之力也卷不好,所以我就向王桐雨的媽媽請(qǐng)教,阿姨非常有耐心地教我,首先把簽子放在大紙上,把緊緊地纏住,然后往上面卷,一點(diǎn)點(diǎn)耐心細(xì)致地卷,不能著急,要卷得均勻,就這樣,最后只變成一個(gè)紙筒,粘上雙面膠,然后花徑就折好了。然后我又開始做花瓣,做完了花朵,我們又開始做花心,又做葉子,這些做起來(lái)比較輕松,所以很快我的小花就做出來(lái)了!
望著漂亮的小花,我很自豪,這是我自己親手做出的小花,我要把它送給媽媽,讓媽媽感受到我對(duì)她的愛。
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