一次手工作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一次手工作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一次手工作文 篇1

　　在每個(gè)人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

　　小時(shí)候每當(dāng)畫畫，手工課的時(shí)候。我就是一個(gè)格格不入的人！因?yàn)槲也恢�道做什么，所以我印象最深刻的還是第一次做手工。

　　我小的時(shí)候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時(shí)候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還在上小學(xué)一年級(jí)，上美術(shù)課那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)沒(méi)有那么討厭畫畫了，但還是討厭手工課！

　　上課的時(shí)候我看著同學(xué)們那胸有成竹的樣子時(shí)，我還在猶豫，我下定決心的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)開始一半了，我按照老師的步驟做。

　　我拿出材質(zhì)，把卡紙切成一小條的，一開始我就做錯(cuò)了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯(cuò)，每當(dāng)我見同學(xué)們做的.又快又好的時(shí)候，總要傷心一番！心里想著：唉！我還是不太會(huì)做手工，但是又想著繼續(xù)做，終于在幾次失敗后剪出來(lái)了，但是一個(gè)大問(wèn)題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯(cuò)，心里空落落，想放棄，但是又看見同學(xué)們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長(zhǎng)了。

　　我不僅僅成長(zhǎng)了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了畫畫與手工其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要在生活中經(jīng)常做！只不過(guò)我沒(méi)有信心而已！

一次手工作文 篇2

　　我們上了一節(jié)很精制的手工課，是老師精心創(chuàng)作的。

　　老師讓我們?cè)谇耙惶炀桶丫�、針、布、剪子和玉米粒準(zhǔn)備好，今天就做。我們高高興興的等著老師來(lái)上課，老師來(lái)了教室，我們就把東西拿了出來(lái)，我們就開工了！

　　我以前沒(méi)做過(guò)，不知這次做得好不好，但我還是勇于嘗試，我照著我的同桌的樣子，先把兩塊布縫好，然后她又告訴我怎么做，我就開始縫了，我縫得好慢呀！我的同桌都縫4塊布了，我剛縫兩塊布，呀！凈想這些了，忘了手中在拿著針做，我的手指被扎了一下，還好不深就流了點(diǎn)血，要不我的手指就“遭殃”了！

　　我的同桌立刻把紙拿了出來(lái)給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊！但失敗乃是成功之母，我克服了困難，又認(rèn)真的縫了起來(lái)，我還差一塊沒(méi)縫完的時(shí)，老師讓把沒(méi)縫完的也交上去，縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上，老師讓孔祥學(xué)、賈帥、我去講桌上挑第一的，第二的，第三的，我們爭(zhēng)了半天，討論了半天，終于討論出來(lái)了。馮心怡第一，陳月第二，我的同桌第三。她們都得了本，我好羨慕�。∧盍擞帜�，終于念到我的'了，我排倒數(shù)幾名，老師還安慰我說(shuō)：“縫完可以得第一名！”我很失望的拿著我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力！”我聽了，心里蠻舒服的！

　　今天有了很大的收獲，盡管沒(méi)有得到獎(jiǎng)！

一次手工作文 篇3

　　愉快的暑假過(guò)了二十多天了，在這二十多天里，我除了去上補(bǔ)習(xí)班和在家看書寫作業(yè)外，我還參加了許多活動(dòng)，如：游泳、打羽毛球、晨練、看電影、旅行、玩陶藝等等。一個(gè)多么豐富有趣的暑假��！其中，玩陶藝是最有趣的，也是我最喜歡的！

　　*月*日那天，天氣炎熱，室外溫度猶如一個(gè)大蒸籠，仿佛一走出去就會(huì)被蒸熟，但是，在我的要求下，媽媽還是冒著炎熱帶著我去了西大附近的一個(gè)陶藝吧。

　　一到那里，店老板娘很熱情地招呼了我們。媽媽問(wèn)好價(jià)格和其他細(xì)節(jié)后，老板娘從陰暗處拿出了一塊泥，并遞給我一張圍裙叫我?guī)�上。一切�?zhǔn)備就緒后，灰色的泥巴被老板娘放在了一臺(tái)圓圓的機(jī)器上，老板娘坐下來(lái)一邊示范一邊說(shuō)：“因?yàn)槟喟蛣偰贸鰜?lái)沒(méi)有韌性，手要沾點(diǎn)兒水，然后開啟機(jī)器的按鈕，往后拉是關(guān)，往前推就是加快轉(zhuǎn)的速度……”老板娘說(shuō)了好多。而我卻一知半解的樣子，心想：“坑我吧？就這么一塊泥巴怎么可能捏出漂亮的陶藝呢？”我心中正鄙視和疑問(wèn)的時(shí)候，老板娘手中的泥巴隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)已變成一個(gè)漂亮的小碗，一下子挑起了我的興趣。這時(shí)候，老板娘也看出我放光的眼神，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，該你了，按我剛才說(shuō)的手勢(shì)，要細(xì)心和耐心哦！”沒(méi)等老板娘說(shuō)完，我就急不可耐地坐下去，開起機(jī)器，轉(zhuǎn)動(dòng)著泥巴�？墒�，老板娘剛才已搓好的小碗，一下被我給破壞成了“四不像”。我好奇怪，為什么一樣地轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器，一樣地扶著泥巴，我的作品就成了“四不像”呢？老板娘這時(shí)候又開始耐心地教我，“不要緊張，你就當(dāng)做是玩，在心中想著要搓成怎樣的形狀，手沾點(diǎn)水，但不能沾太多。手往上捧就是拉長(zhǎng)，往下壓就是縮短。記得里面要留個(gè)口。自由發(fā)揮，慢慢來(lái)，不急的'！”我照著老板娘說(shuō)的方法慢慢搓。手里的泥巴隨著機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，反反復(fù)復(fù)的試搓著，時(shí)而像碗，時(shí)而像筆筒，時(shí)而像望遠(yuǎn)鏡。怎么也搓不出我腦中想象的形狀。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的千辛萬(wàn)苦努力下，我心中的作品出爐了！我高興極了，看著精致的毛坯瓶子，心想：原來(lái)，再丑的泥巴，經(jīng)過(guò)用心地捏搓，都能成為一個(gè)漂亮的藝術(shù)品！

　　一次多么有趣的玩陶藝啊！讓我體會(huì)到了做事需要細(xì)心和耐心！

一次手工作文 篇4

　　“丁鈴......”隨著一陣急促的上課鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教師跑去,因?yàn)檫@是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業(yè),有的看書,最多的還是做手工．做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作．

　　我先按書上要求把各部分剪下來(lái)，把要挖空的挖空，又找來(lái)膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對(duì)折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個(gè)一個(gè)地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘，要看序號(hào)，一個(gè)粘在墻壁上，一個(gè)粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的'小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

　　我真的很高興了，因?yàn)槲业谝淮卧跊](méi)有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了．藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草坪,白墻紅瓦的小房子,一棵碩果累累的蘋果樹,漂亮的籬笆,美麗的小花朵:這就是我的第一次手工制作啊!

一次手工作文 篇5

　　天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來(lái)了一聲叫喊：“耶！”接著就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒(méi)錯(cuò)，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因?yàn)榻裉焐衔缥乙�去參加綿陽(yáng)晚報(bào)小記者的手工活動(dòng)——?jiǎng)游锷�林手工DIY，聽媽媽說(shuō)可能還會(huì)教英語(yǔ)，我早已迫不及待了。

　　我來(lái)到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮。老師說(shuō)她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學(xué)吳飛雨正在對(duì)我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領(lǐng)神會(huì)，徑直走過(guò)去，坐在了他旁邊的空位上。

　　果然，陳老師先教我們了一些英語(yǔ)單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等�？匆娢覀兇蠹叶紝W(xué)會(huì)了這些英語(yǔ)單詞，陳老師就給我們派發(fā)彩泥。活動(dòng)的規(guī)則是要求同桌合作完成作品，并且要先選擇三個(gè)規(guī)定的模型來(lái)制作。我和吳飛雨自然是搭檔，并共同選擇了三個(gè)小動(dòng)物。第一個(gè)動(dòng)物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來(lái)我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個(gè)大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最后吳飛雨把他做的獅子毛和我做的`臉盤組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個(gè)動(dòng)物是小章魚，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個(gè)大一個(gè)小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭，取了點(diǎn)彩泥補(bǔ)充小眼球�？蛇@下，小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來(lái)的大眼球……我看著這兩個(gè)差點(diǎn)把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

　　我們拿著作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做得又快，又多，又好。后來(lái)我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯?xiàng)l……陳老師說(shuō)：“這倆真是小吃貨啊！”

　　一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我和吳飛雨共同完成了十四個(gè)作品！這是我以前想都不敢想的……看來(lái)，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

一次手工作文 篇6

　　前天，老師說(shuō)少年宮的課不是自己上了，要到市少年宮去上。我們大家就猜想，是不是枯燥的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文呢？正在大家說(shuō)的來(lái)勁的時(shí)候，老師說(shuō)：“那天大家看一看就知道了。”

　　這一天終于來(lái)到了，我來(lái)到學(xué)校，放下書包，就跟老師走了。到了客車上竟然還有動(dòng)畫片看，就像在家里一樣。到了少年宮，我們迫不及待地下了車，走向教室。到了那里我們看見了一個(gè)個(gè)散在的立體手工，讓我們大吃一驚，原來(lái)是來(lái)做立體手工的啊。有一位姓楊的老師教我們做皮劃艇�？墒抢蠋熣f(shuō)：“要想做好皮劃艇，就得先知道皮劃艇的知識(shí)。”說(shuō)完老師就開始給我們介紹皮劃艇，他說(shuō)：“1956年中國(guó)創(chuàng)造了皮劃艇，20xx年，雅典奧運(yùn)會(huì)男子雙人劃500米項(xiàng)目冠軍是由中國(guó)運(yùn)動(dòng)員孟關(guān)良和楊大軍獲得的�！焙�(jiǎn)單的了解了皮劃艇后老師開始教我們做皮劃艇，剛開始都很順利，可是到有個(gè)像雪糕棍一樣似的東西，放在長(zhǎng)方形里，我們都被難住了，后來(lái)老師一個(gè)一個(gè)教我們，我們才會(huì)做，最后大家終于都做好了。老師又說(shuō)：“書桌里還有一個(gè)別墅也是給你們做的，可是要你們自己獨(dú)立完成。”大家都仔細(xì)認(rèn)真的做，雖然費(fèi)了很大勁，但最后終于做好了，我們大家拿著自己的作品，老師給我們照了像，我們的`課就上完了。

　　這次手工課，我們大家都非常快樂(lè)，非常開心，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我們看見自己的作品每個(gè)人都很有成就感，希望下次還來(lái)上這樣有意義的課。

一次手工作文 篇7

　　“啦啦啦”，星期天一大早我們金筆作文四樓七教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。告訴你們，我們今天要上手工課。

　　上課了，老師現(xiàn)發(fā)給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫的材料。又給我們講了注意事項(xiàng)，之后就是我們大顯身手的時(shí)間了。

　　我先在卡紙上花了一個(gè)城堡，你看，我畫的城堡真是惟妙惟肖，好看極了。

　　畫好之后，我便開工了。先在我畫的地方抹上白乳膠，然后拿出火柴，一絲不茍的把它們一一貼上，就這樣我貼了很多很多，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)完成很多了，可是當(dāng)我再貼的時(shí)候，那些火柴就像調(diào)皮的小孩似的，賴在我手上，怎么也貼不上。終于費(fèi)了九牛二虎之力才把這部分貼好，可當(dāng)我弄到窗戶時(shí)，那些火柴又不聽話了，我想把它們彎一下，可是我一彎它們就斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終我在老師的`幫助下，把火柴給貼上了。又過(guò)了十幾分鐘，我的作品終于大功告成了。我看著自己的作品，它真是栩栩如生��！我再仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)了它美中不足的地方，原來(lái)白乳膠用得太多，污染了紙面，我又開始著急起來(lái)，我又從老師那偷學(xué)了一招，只需要用衛(wèi)生紙把多余的膠擦干凈就行了。這樣，它變成了一副百里挑一的好作品了。

　　“啦啦啦”，今天的手工課真高興啊！

一次手工作文 篇8

　　7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的手工活動(dòng)。

　　今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個(gè)字后一定會(huì)充滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的`零件：一根彩色的長(zhǎng)鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣?duì)�；第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里；第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。

　　“開始做吧，孩子們。”隨著老師的聲音，我們紛紛動(dòng)起手來(lái)。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了！”我情不自禁地叫道�？墒亲龅诙�步的時(shí)候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有參考老師的樣板而是隨意套著，結(jié)果亂七八糟地套成了一堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)，做一件事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，千萬(wàn)不要會(huì)一點(diǎn)就驕傲，知道嗎？讓我來(lái)幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地做著手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真棒！”我聽了心里喜滋滋的。

　　通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個(gè)道理：做人、做事都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動(dòng)！

一次手工作文 篇9

　　我和姐姐的關(guān)系很不一般，既是朋友，又是“敵人”。她既關(guān)心我，又愛教訓(xùn)我，她在才藝方面很全能，我跟著她學(xué)習(xí)，受益匪淺。

　　有一次，她教我黏土制作，讓我捏章魚，她先教我做了一個(gè)圓圓的球，再捏出一個(gè)扁圓，然后捏出八個(gè)圓圓的“小饅頭”，一個(gè)接一個(gè)地按在那個(gè)扁扁的`圓上，最后把章魚的頭按在它的身體上，這樣，章魚的身體就捏出來(lái)了。

　　隨后，我們先把一小塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黏土卷成小圓柱，但不能封口，再用黑色的黏土做兩只小小的眼睛，最后再把它們攮進(jìn)去，這樣，章魚就完成了。

　　我們還做了小鴨，先捏出一個(gè)橢圓，并將橢圓的另一邊翹起，之后，再把事先準(zhǔn)備好的圓形和樹葉模具拿出來(lái)，依次做好發(fā)型、眼睛、嘴巴，裝在小鴨身上，這樣，小鴨就做好了。

　　這時(shí)，姐姐突然停下手來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我為什么比你捏得好？”面對(duì)姐姐的問(wèn)題，我一時(shí)有些不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)槟惚任蚁葘W(xué)會(huì)的�！�

　　“因?yàn)槲冶饶闩�力�！苯憬阏f(shuō)完這句話，就走開了。

　　從此，我就懂得了努力。

一次手工作文 篇10

　　今天陽(yáng)光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來(lái)做一做吧！

　　我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些美麗的景色對(duì)應(yīng)著宋代詩(shī)人王安石的.《梅花》�！皦�角數(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨(dú)自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨(dú)的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來(lái)”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們?cè)谧龅倪^(guò)程，有些人順序做錯(cuò)，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊�！睒渲ι熘�很長(zhǎng)很長(zhǎng)的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩(shī)是對(duì)梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個(gè)房間就變成了童話中的仙境，我感到這個(gè)詩(shī)詞貼畫給了我的房間很多美麗。

　　這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。

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