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【精選】手工作文300字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的手工作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
手工作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩也是快樂(lè)無(wú)比的,像看書(shū)、跳繩、踢毽子、做游戲、籃球、手工彩棒······都給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè),要說(shuō)我最喜歡的,那就是彩棒了。
別小瞧了這些小棒棒,他可以拼成各種各樣漂亮的模型,我非常喜歡用它們來(lái)拼搭各種好玩有趣的東西,今天,我就要制作一架“直升飛機(jī)”。下面我就來(lái)介紹一下整個(gè)制作過(guò)程:首先準(zhǔn)備好工具:剪刀、強(qiáng)力膠、小鋸子等,我便憑著自己的想象,先拿起剪刀把飛機(jī)各個(gè)長(zhǎng)短不一的`部分給裁剪出來(lái),剪了十多分鐘,終于把飛機(jī)的機(jī)翼完成了,下面開(kāi)始用強(qiáng)力膠往一起拼接。首先把機(jī)身粘好,再把尾翼粘到機(jī)身后面,最后把刻好的小導(dǎo)彈,粘在機(jī)翼下面,不一會(huì),一架直升飛機(jī)呈現(xiàn)在我的眼前,雖然做得不十分精美,但是,是我自己用心去做的,看著眼前的飛機(jī),心里美滋滋的,好有成就感。
我非常喜歡做手工,因?yàn)樗粌H能鍛煉我們的動(dòng)手能力還樂(lè)趣無(wú)窮呢!
手工作文300字 篇2
暑假的生活豐富多彩,如果要做游戲,你可以選擇釣魚(yú),什么,釣魚(yú)?我家沒(méi)有魚(yú)缸,更沒(méi)有魚(yú),怎么辦呢?別著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
用磁鐵釣魚(yú)是一件很有趣的事。做一個(gè)釣魚(yú)竿和一些魚(yú),然后用它來(lái)演示磁鐵是怎樣吸引一些物體的。如果你做兩根釣魚(yú)竿,就可以和朋友進(jìn)行比賽,看誰(shuí)釣的魚(yú)多?墒窃撛趺醋鲷~(yú)和魚(yú)竿呢?別著急,我來(lái)教你! 首先,準(zhǔn)備一根細(xì)繩,一端系到磁鐵上,要系結(jié)實(shí),另一端系到木棍上,并用膠帶粘住,以免繩子在棍子上打滑,再在紙上畫(huà)出魚(yú)的形狀,用剪刀把它剪下,用回形針別到每條魚(yú)的`背上,然后輕輕地將魚(yú)放到盆里,小心地讓這些魚(yú)都浮在水面上,如果魚(yú)沉下去也沒(méi)關(guān)系,這樣磁鐵釣魚(yú)的準(zhǔn)備工作就做好了。
拿著做好的釣魚(yú)竿來(lái)到水盆邊,把系著“魚(yú)餌”的一端“甩入”盆里,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲,你會(huì)看見(jiàn)魚(yú)釣上吸著一條或兩條魚(yú)。
你可以和你的家人或朋友一起做這個(gè)游戲,祝你們玩得愉快!
手工作文300字 篇3
今天,在一堂語(yǔ)文課上,老師要教我們折紙盒。同學(xué)們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個(gè)紙盒的呢?
丁零零……上課了,語(yǔ)文老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上,手里拿著一張長(zhǎng)方形的紙。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái),開(kāi)始折紙。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師,看老師是如何將一張普通的'紙折成一個(gè)小紙盒的。只見(jiàn)老師三下五除二就把紙折成了一個(gè)小紙盒?匆(jiàn)老師如此容易就把一個(gè)紙盒折好,同學(xué)們都異口同聲地說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!”可是當(dāng)老師教我們做的時(shí)候,同學(xué)們卻傻了眼!疤y了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來(lái)。同學(xué)們都感嘆:“看花容易繡花難!”
在老師一遍又一遍反復(fù)仔細(xì)的教導(dǎo)下,同學(xué)們終于能折出紙盒了。之后,在一遍又一遍的嘗試下,同學(xué)們?cè)絹?lái)越嫻熟,終于也可以像老師那樣熟練地把紙盒折好了。真是熟能生巧哇!
老師還告訴我們,紙盒不只是用來(lái)折一折玩一玩的,它還有實(shí)際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢為寶哇!
這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善于動(dòng)手動(dòng)腦,就能為生活增光添彩。
手工作文300字 篇4
今天我和媽媽一起努力用皺紙做了一個(gè)小女孩,可愛(ài)極了!可我們是花了一個(gè)上午的時(shí)間才做完這個(gè)的'哦!
一開(kāi)始我先畫(huà)好底板,媽媽呢,幫我搓皺紙。我們的工作都做好,我趁媽媽沒(méi)注意,偷偷地把小女孩的腳用紙繩粘好了。
“你做這個(gè)的水平不錯(cuò)啊,要不要休息一下?”媽媽親切地說(shuō)。
我說(shuō):“不用,不用,既然已經(jīng)做了一半了,就要堅(jiān)持到底嘛!”
后來(lái)我又認(rèn)真地做了起來(lái),開(kāi)始繞紙繩了,一圈、二圈、三圈……十圈一個(gè)身體也繞出來(lái)了!該輪到最難最難的紅領(lǐng)巾了,一遍沒(méi)弄好,二遍也沒(méi)弄好,就這樣經(jīng)過(guò)一遍遍地修改;一次次地重來(lái),終于繞好了,而且十分漂亮!我真的高興地不知怎么形容!
馬上一個(gè)上午過(guò)去了,就差一個(gè)頭發(fā)了,又過(guò)了十分鐘,啊,完成了!太棒了!我愛(ài)不釋手,心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)過(guò)我的不懈努力,竟然做出了一個(gè)那么可愛(ài)的小玩意兒,我知道了只有花出代價(jià),才能得到收獲。
手工作文300字 篇5
今天下午放學(xué)后,我約了一個(gè)好朋友來(lái)家里玩。來(lái)到我們家,我不知道玩什么好,玩什么呢?我向她問(wèn)道,她說(shuō):"我也不知道玩什么好。⑽易罂纯从铱纯矗矝](méi)看見(jiàn)什么好玩的東西,玩什么呢?
我忽然想到家里還有紙杯,我說(shuō):"要不我們玩紙杯電話(huà)吧。⑺麊(wèn):"什么是紙杯電話(huà)?"我說(shuō):"過(guò)一會(huì)兒你就知道了。"
我找到家里的紙杯、毛線(xiàn)和牙簽,我先把紙杯底部扎了一個(gè)洞,再把毛線(xiàn)穿過(guò)去,最后把穿好的毛線(xiàn)綁在事先掰好的牙簽上,我又用同樣的.方法做了另外一個(gè)紙杯,手工制作完成!
該嘗試一下它了,我說(shuō):"你拿紙這邊的紙杯,我用那邊的紙杯我們把毛線(xiàn)拉緊就可以通話(huà)了,沒(méi)想到聲音還挺大的,我們用紙杯電話(huà)聊的挺歡的。
我的疑問(wèn)又出來(lái)了,為什么用毛線(xiàn)就能通話(huà)了?就在這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽說(shuō):"你們說(shuō)話(huà)的聲音經(jīng)過(guò)一條拉緊的毛線(xiàn)震動(dòng)傳到另一邊,所以才能通話(huà)。原來(lái)小小的手工制作有這么多道理啊!自己做的東西還挺有趣的。
手工作文300字 篇6
今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課,唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心,又是激動(dòng),迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。
一開(kāi)始,老師說(shuō):“如果給你一小塊紫砂泥,你們會(huì)怎么玩?”于是,老師便讓我們拿出一小塊泥,自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi),有的捏,有的揉,有的搓。而我,先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀,然后用一個(gè)工具插在上面,再用手握住,最后拿起小木刀,切下一小塊,像切牛排似的。沒(méi)一會(huì),我們的.嘗試練完了,接著就得正式開(kāi)始做了。
首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球,再拿泥球的一端輕輕地往下壓,然后拿工具把泥球的邊緣磨平,最后沾一點(diǎn)水在上面,一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。
接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣,先揉成一個(gè)球,再拿一端捏出一個(gè)“頭”,再在另一端粘上蒜的底,最后用小木刀劃出紋路,泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品,我感到非常開(kāi)心,也感到自豪,雖然還是有些缺陷,做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn),那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次,我要繼續(xù)努力,做出更完美的“小作品”。
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