【精華】手工作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的手工作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手工作文 篇1

　　朱必睿是我們班上的調(diào)皮大王。雖然他在課上講話，調(diào)皮，但是他有一個(gè)大絕活，就是做橡皮泥。

　　今天，朱必睿來(lái)到了少年宮親手給我們做了憤怒的小鳥(niǎo)中其中是兩只小鳥(niǎo)：藍(lán)冰鳥(niǎo)”和“紅火鳥(niǎo)”。

　　他先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，做成圓形當(dāng)身體，再分別拿出兩塊黑色和藍(lán)色的.橡皮泥，用黑色的當(dāng)作尾巴，藍(lán)色的當(dāng)作頭上的毛發(fā)。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，拿出其中一個(gè)長(zhǎng)條在尾巴部卷起一點(diǎn)，再把另一根放在中間，這樣就做好了尾巴，看著他把做好的尾巴粘在了身體上。頭發(fā)是先把藍(lán)色橡皮泥搓成三根長(zhǎng)條，但是不能太細(xì)，三根長(zhǎng)條的尾部要全貼在一起，在粘到身體上。鼻子是用一小塊黃色橡皮泥做的，先把黃色橡皮泥搓成三角形粘在身體上，在用筆點(diǎn)兩個(gè)孔就做好了鼻子。在拿出一塊白色和黑色的橡皮泥做眼睛，把白色、黑色兩塊橡皮泥做成圓形，再壓一下，把黑白色橡皮泥分成兩半，再把黑色貼在白色的橡皮泥上，最后粘在身體上，這樣，小鳥(niǎo)就做好了。這時(shí)，教室里響起陣陣的掌聲。

　　看著兩個(gè)眼睛炯炯有神的小鳥(niǎo)，我心中特別羨慕他的才藝。

　　這就我們班的手工大王朱必睿。

手工作文 篇2

　　我們班的手工霸有一雙明亮的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，臉像瓜子，人整體瘦瘦的，她的名字叫林爍鑠。

　　你們別看她人瘦瘦的，她有一雙像織女般靈巧的手。

　　有一次，我們上社團(tuán)課的時(shí)候，老師讓我們把康乃馨的花瓣，花萼和細(xì)小的葉子弄下來(lái)，她用最快的速度把這三種東西剪了下來(lái)。她不但剪得非�？欤�而且剪的非常精致，又沒(méi)有剪錯(cuò)。然后她就拿起花瓣，按在深粉色的紙上。剪下了一張筆直筆直的紙條，而且她剪下來(lái)的圖也跟之前的一樣。接著，我們就能看到她花瓣的紋路特別精致好看。她做的這么好，難道有一雙神手嗎？

　　最后她拿起一個(gè)桿，把花瓣慢慢的貼了上去，一束花就做完了。我看了之后說(shuō)：“哇，太好看了，像真的一樣！”她自夸道：“因?yàn)槲覅柡�唄！”

　　又有一次，她把做完的`蝴蝶結(jié)夾子戴到頭上去，好像真有只蝴蝶在她頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去一樣。大家羨慕的說(shuō)：“真好看呀！”老師也覺(jué)得她做的很好看。

　　我覺(jué)得林爍鑠做過(guò)的手工真是栩栩如生，像真的一樣。如果評(píng)霸的話，她肯定是地地道道的手工霸。

手工作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現(xiàn)在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會(huì)很驕傲，不僅因?yàn)槲彝瓿闪嘶蜃龅煤馨�，還因?yàn)樽约涸谧鍪止さ耐瑫r(shí)明白了做它的意義。

　　做手工是有趣的，但是剛開(kāi)始做，總會(huì)在想：太難了吧!我做的出來(lái)嗎?

　　但去嘗試后，才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當(dāng)你遇到困難時(shí)，你總會(huì)害怕，與其害怕還不如去勇敢面對(duì)，面對(duì)后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。

　　完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的'結(jié)晶，每一次完成，我都會(huì)有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開(kāi)心，自豪。以前的我認(rèn)為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結(jié)果，而是過(guò)程，我努力了，我開(kāi)心了，我體會(huì)到了快樂(lè)和幸福，這才是最重要的。當(dāng)你認(rèn)為完成的手工作品應(yīng)該是更美的，那么這時(shí)你就是把做手工的開(kāi)心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的。

　　現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時(shí)間。

　　我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進(jìn)，手工就是這樣的，當(dāng)然更是為了更快樂(lè)，讓你的生活豐富起來(lái)吧!

手工作文 篇4

　　這個(gè)世界上我喜歡做的事情有很多很多，在紛繁復(fù)雜的事中我最喜歡做的就是手工。手工有很多很多種，比如說(shuō)有：折紙、捏橡皮泥、制作一些小玩樣或者是布貼娃娃等等。其中我最喜歡做的就是布貼娃娃了。

　　我有一個(gè)裝著各種各樣布料碎片的小盒子。平時(shí)，我總是把家里面的一些碎片都收集起來(lái)。在奶奶的家里面，若是見(jiàn)到了一些新鮮好看的`花布片，我也會(huì)把它們裝進(jìn)小盒子里面。日積月累，各種各樣的碎片裝滿了我的小盒子。

　　今天是星期六，用布來(lái)做一些什么呢? 做一個(gè)小女孩吧。我把小盒子里面裝的布片全部都倒了出來(lái)。左挑挑右選選終于挑中了其中幾塊色彩鮮艷，形狀各異的碎片。首先做小女孩的頭。在一塊肉色的圓布片上，我先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)碗口大的圓圈，再用剪刀認(rèn)真的把圓圈一點(diǎn)一點(diǎn)的剪下來(lái)，端端正正地貼在圖紙上當(dāng)小腦袋，然后，又剪了兩片小點(diǎn)兒的黑布圓片貼在這小腦袋上，立馬，小女孩烏黑發(fā)亮的眼睛浮現(xiàn)在眼前。接著我又把一小塊紅色的布片剪成嘴巴的樣子，貼在了眼睛的下面，哇，這可是標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴呀﹗最后我用粉紅色的布片做了一條漂亮的連衣裙，還用了四塊長(zhǎng)方形的肉色布料把它們加工成四肢，貼在了適合的地方，用綠色的布料做了草地，再用一些鮮艷的布料做成了小花朵，把它們都貼在圖紙上。這樣我的這幅布貼畫(huà)就做好了。你瞧，這個(gè)小女孩身穿花裙，正在草地上翩翩起舞呢﹗

　　看著這個(gè)可愛(ài)的小女孩，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我最喜歡做的手工。

手工作文 篇5

　　“喂，喂，讓我看看你做的�！闭f(shuō)話聲如大浪一樣，一浪接一浪，充滿了整個(gè)教室。怎么回事？原來(lái)我們?cè)谧鏊�果手工呢！有香蕉、橘子、蘋(píng)果……真是琳瑯滿目、香氣四溢，讓人直流口水。而這一切，要從早上說(shuō)起——

　　早晨一上課老師就說(shuō)：“我在群里留的作業(yè)大家都做了嗎？”這時(shí)我才想起星期天老師在群里留了個(gè)作業(yè)——做一個(gè)用水果做成的拼盤(pán)。可我還沒(méi)做呢！老師呀，你是外星人嗎？這腦袋里裝的都是什么呀？天天一道難題、一道難題地出。哎！可還是要做呀。中午回到家我就開(kāi)始想，做什么好呢？想了又想，還是想不出來(lái)，只好掏出我的寶物——手機(jī)了。我翻了很久，各式各樣的作品，都那么好看，我都想做，可不是材料不夠，就是太難了。翻了好久，終于找到一個(gè)既簡(jiǎn)單材料又足夠的作品。這個(gè)作品是用獼猴桃、橘子、香蕉做的。

　　說(shuō)做就做，我找出了家里的橘子，剛剝完，突然想到我沒(méi)有獼猴桃呀！好粗心，連這都忘了，怎么辦？要不獼猴桃用橘子來(lái)湊吧。對(duì)，就這么辦。接下來(lái)我又剝好了香蕉，然后開(kāi)始擺。我先用橘子瓣一個(gè)一個(gè)地?cái)[，擺了四行。好了，這樣就可以擺好“沙灘”了，再用香蕉做兩個(gè)椰樹(shù)的'樹(shù)干，香蕉上還要雕刻上樹(shù)干的花紋，這可有點(diǎn)難。我用水果刀一下一下地切著。這可要小心，不要切到手也要注意力度。太小，切得不好；太大，就會(huì)切壞了。我小心地掌握著力度，一下一下地切著�！鞍パ剑�力氣太大，切壞了�！蔽液暗�，唉，只好再剝一個(gè)香蕉了。剝好了，這次我用了比上次小的力量來(lái)切�？捎玫膭艃河痔�小了看不出花紋，再按照花紋稍微切一下……啊，這次終于切好了！我把香蕉擺在了橘子“沙灘”上面，又把一些橘子擺到香蕉上當(dāng)椰樹(shù)的葉子，可怎么擺都非常難看，我鼓搗了大半天，才終于滿意了。

　　看著我用了半天力氣才做好的水果拼盤(pán)，我給這個(gè)作品起了個(gè)優(yōu)美的名字：“夏日椰香”，然后馬上拍了照發(fā)到了班級(jí)群里。

　　這次做的水果手工我很喜歡，不過(guò)還是有一點(diǎn)缺點(diǎn)，再接再厲。

手工作文 篇6

　　前幾天，我從《異想天開(kāi)》節(jié)目上看見(jiàn)用圓柱形的紙筒建了一座大橋，連汽車(chē)都可以從上面開(kāi)過(guò)，而且安然無(wú)恙。我被深深的震撼了，心想：許許多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開(kāi)汽車(chē)，真是太不可思議了。突然，我又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了，科學(xué)老師教給我們的環(huán)�？萍夹≈谱鬟�沒(méi)有著落，不如就做一個(gè)紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告訴了他倆（路修遠(yuǎn)和黃靖弢），他們一致贊成，并約好2月17號(hào)上午到路修遠(yuǎn)家做制作，我攜帶相機(jī)過(guò)去攝影。

　　制作的材料有：廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準(zhǔn)備就緒，我們便手忙腳亂地干了起來(lái)。首先把一張廢紙的一角向?qū)�邊卷過(guò)去，一定要卷得又細(xì)又緊。這看似容易，可也不是一件簡(jiǎn)單的事情。我們費(fèi)了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展開(kāi)處粘上事先扯好的一小段透明膠，一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒，我們就開(kāi)始選長(zhǎng)短差不多的紙棒了。首先用一本書(shū)將紙棒的一段頂著，再把紙棒另一端往書(shū)邊推，從而選出合格的紙棒。

　　開(kāi)始搭橋了，我們聽(tīng)取了路修遠(yuǎn)的意見(jiàn)：先將中間一根與旁邊兩根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時(shí)，一定要一輪里一輪外的順序粘貼，對(duì)邊的也要一樣。說(shuō)干就干，我們花了一個(gè)多小時(shí)，終于將紙拱橋做好了基礎(chǔ)。接著我們就按照黃靖弢說(shuō)的把橋的四個(gè)角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。終于做好了，我們長(zhǎng)吐了一口氣。接著，我們就在橋上放書(shū)。一本、兩本、三本、四本……�。�橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應(yīng)該能承受十幾本《讀者》的重量呀！我們不甘于失敗，認(rèn)認(rèn)真真的研究起來(lái)。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，中間放書(shū)的下面少了四個(gè)支柱。我們發(fā)現(xiàn)了不足的地方便趕緊補(bǔ)救。將那些不及格的紙棒也派上用場(chǎng)，用透明膠粘上這四根紙棒。為了進(jìn)一步起到穩(wěn)定作用，我們將四根做支柱的`紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補(bǔ)完成！我們?nèi)齻�(gè)人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀躍，可惜好景不長(zhǎng)，到第十本的時(shí)候，紙拱橋又塌了。我們失去了耐心，可由不得不坐下來(lái)好好思考�！把剑�我知道了！”路修遠(yuǎn)一字一頓地說(shuō)，“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形！”什么意思，我倆迷惑不解地看著他。我們應(yīng)該在放書(shū)的上方和下方各做一個(gè)交叉的支柱。明白，我們?nèi)龝?huì)心地一笑。我們按照路修遠(yuǎn)提出來(lái)的建議去做。果然，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)O(shè)計(jì)的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量，我們欣喜若狂。

　　小小一張紙的力量是微不足道的，而許許多多、成百上千張紙的力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美，還存在著一個(gè)缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們?cè)O(shè)計(jì)與創(chuàng)作的。所以，無(wú)論如何，我們都支持自己的作品！

手工作文 篇7

　　今天我打開(kāi)電視機(jī),看見(jiàn)里面正在播放藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目，我也跟著節(jié)目一起做起來(lái)。

　　里面的一個(gè)外國(guó)叔叔在教小朋友做郵筒,說(shuō)是郵筒其實(shí)是一個(gè)郵筒樣子的存錢(qián)罐。十分好看,于是我就照那位外國(guó)叔叔一步一步的去做。我先找到一個(gè)薯片的'罐子,在上面用記號(hào)筆畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形,再用美工刀把長(zhǎng)方形給刻了下來(lái),這樣就可以放錢(qián)了。然后在蓋子上粘一個(gè)用廢報(bào)紙做的圓餅。接著,我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報(bào)紙卷成的小長(zhǎng)條粘在存錢(qián)口的四周,使存錢(qián)口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個(gè)存錢(qián)罐上。再用餐巾紙包裹在存錢(qián)罐的外層�，F(xiàn)在,存錢(qián)罐已經(jīng)全白了,我們現(xiàn)在要做的就是—染色。我們可以用傳統(tǒng)的紅色,也可以用清新的綠色……凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了,你就可以把你的零花錢(qián)放進(jìn)“郵筒”里面去了。想要花的時(shí)候隨時(shí)可以拿出來(lái)。是不是很好玩呢?

　　做手工真有趣,既好玩又可以鍛煉我的動(dòng)手能力。

手工作文 篇8

　　昨天上午，媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺(jué)得這個(gè)主意真不錯(cuò)，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好嗎？于是，我讓媽媽別去買(mǎi)花了，我自己做一朵花。然后，我準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做了起來(lái)。

　　首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個(gè)同樣大小的圓形。再對(duì)折，剪出花瓣的形狀。展開(kāi)之后在中間挫一個(gè)小洞，把六個(gè)圓形都套在一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲上�？墒�，就在我剛想把它固定好的時(shí)候，六個(gè)花瓣掉了下來(lái)。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來(lái)。怎么辦呢？難道我要放棄嗎？正當(dāng)我不知道如何是好的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)好辦法，用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會(huì)掉下來(lái)了。

　　光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍著細(xì)長(zhǎng)的鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最后再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的'，好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看，喜歡極了！

　　我把花遞給媽媽看，媽媽也說(shuō)我做得很不錯(cuò)，插在陶瓶里一定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房間的書(shū)桌上，特別有成就感。美的事物總會(huì)讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個(gè)成語(yǔ)。一花一世界，一葉一菩提。一朵親手做的小花，一下子讓我的書(shū)桌變得更漂亮了！

手工作文 篇9

　　早上一醒來(lái)，我就對(duì)媽媽大囔大叫：“媽媽?zhuān)〗o我買(mǎi)幾張卡紙啦，我要做手工！”媽媽醒了，對(duì)我說(shuō)：“哎，給你買(mǎi)就是啦！那樣大聲叫什么呀？”“耶！”我歡呼起來(lái)，把被我們稱為大懶蟲(chóng)的爸爸都“耶”醒了。

　　上午十點(diǎn)整，媽媽就帶我出發(fā)了。我邊走邊構(gòu)思這次做手工的內(nèi)容。我想啊，想啊，構(gòu)思完了小商店還沒(méi)到。好不容易到了商店，我一眼就看中了紅、黃、藍(lán)、綠、粉這幾種顏色的卡紙。

　　一回到家，我就開(kāi)始做了：先把紅色卡紙剪成三個(gè)大圓片，再把粉色平均分成八份，卷成一樣大小的圓筒。再拿黃、藍(lán)、綠這三種紙做成各種各樣的家具、電器等等。我最后拿來(lái)透明膠把它們按我事先設(shè)計(jì)好的.順序一一固定好，ok!搞定！別慌，最后還得畫(huà)龍點(diǎn)睛，我拿來(lái)彩筆，在旁邊寫(xiě)下“我的新家”幾個(gè)大字，這才真正大功告成。

　　這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我的作品，表?yè)P(yáng)我說(shuō)；“嗯，不錯(cuò)！下次把我們的‘家’蓋得更好些！”聽(tīng)了這話，看著自己的作品，我心里美滋滋的。

手工作文 篇10

　　快中秋節(jié)了，我們小區(qū)里正好搞活動(dòng)要親手做月餅，我打算去學(xué)做月餅，于是報(bào)了名。

　　當(dāng)天，我去小區(qū)中心花園做月餅的地方，這里的人可真多呀!我先報(bào)了個(gè)名，結(jié)果要輪到第二批才叫我。

　　等輪到我的時(shí)候，我先去拿一個(gè)盒子、月餅需要的餡和冰皮，再去拿做月餅的模具。

　　模具有一大堆，各式各樣的造型。我選了一種不認(rèn)識(shí)的花的'模具，把餡包在冰皮里，再揉均勻，把它放進(jìn)模具里，用蓋子封住口子，用力一壓，然后把蓋子打開(kāi)，對(duì)著保鮮盒一擠，一個(gè)月餅就完成了。

　　我還以為就這么簡(jiǎn)單，正當(dāng)我興高采烈地拿月餅時(shí)，忽然不小心用了力，一個(gè)好好的月餅就變了型，我還要重新做這個(gè)月餅，原來(lái)拿月餅時(shí)也要小心地拿啊。

　　我做了很多，如kt貓、qq寵物、向日葵……還有許多沒(méi)用到，因?yàn)槿颂�多了，所以我只能做�?個(gè)月餅。

　　月餅可真香啊，味道一定很好吃，我立刻拿回到給爸爸媽媽嘗一嘗，心里美滋滋的。

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