實用的手工作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的手工作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文 篇1
今天下午放學以后，我的妹妹也從幼兒園放學回來了，這次她并沒有讓我和她一起玩，而是纏著我讓我教她做手工。
看著妹妹滿臉認真的樣子，我就答應了她。我們兩個去超市買了一些雙面膠，還有手工紙，回到家以后，我就開始教妹妹做了起來。
剛開始的時候，我先親手做給妹妹，起一個模范帶頭作用。我先在紙上畫出來一個小動物的形狀，然后把雙面膠貼在這張紙的后面，用剪刀把這個形狀剪下來，然后把有雙面膠的部分粘合在一起，這樣一個立體的小動物就做成了，十分的簡單好學。
妹妹看到我做好的小動物惟妙惟肖，栩栩如生，她十分的激動夸獎著我，并且也自己想躍躍欲試，于是我就把東西全部交給妹妹，讓她自己也試一試。
因為我沒有想到的是，妹妹的動手能力也非常的強，她只看我做了一遍，就能夠自己做出來一個小動物了，雖然她做的小動物樣子并不是十分的完美，但是卻已經十分的'不錯了。
妹妹看到自己終于在我的教導之下學做成了一個手工小動物，她十分的高興，拍著手高興的笑了。我看著妹妹高興的樣子，心里也非常的開心。
手工作文 篇2
一天晚上，我和爸爸決定一起來做手工——制作紙編小圓椅。
要做紙編小圓椅，首先要準備的材料是：一次性紙杯2個，白紙1張，美工刀、雙面膠，大頭針、棉花棒2根、剪刀。
要開始做了，我和爸爸做了一個簡單的分工：爸爸負責做出基本框架，而負責做裝飾圓椅的網格坐墊和一些很細小的椅背裝飾材料。
首先，我先用美工刀在白紙上劃出一些又細又長的白色紙條，用它來卷出一些小卷卷，再把各種各樣的`小卷卷組合成一朵大紙花，來裝飾椅背；還有一部分長紙條用來編坐墊。不過，你可別放為裁紙是很容易的事，因為，這件事是很難做好的。先要量好尺寸，再用美工刀細心地裁，要做到長短一樣，寬窄均勻。費了九牛二虎之力，裁好紙條后，我開始卷一些小卷卷。卷小卷卷的時候，得用左手的大拇指和食指拿住紙條的一端，然后再用右手的大拇指和中指緊緊捏住紙條的另一端，然后再開始卷，速度就快了。卷完紙條，我把他們扎成了大花，然后，我又象個小織布匠一樣，把另一部分長紙條織成了縱橫交錯的網格，這就是裝飾椅座的坐墊了。
這時候，我回頭看看老爸，他已經把椅子的基本形狀做出來了。我心想：咦，爸爸手上的活兒挺細，奇怪，男子漢還會“繡花”呢！于是，我不由自主地問：老爸，你完工了沒？爸爸一邊做，一邊回答道：嗯，快了，不過還得用大頭針把支撐四條椅腿的棉花棒固定一下。一會兒就會好的！只見他迅速地用大頭針穿過椅子腿，并固定好，再把做的花安裝到椅背上后，叫一聲：好了！就捧著這把椅子一溜煙地跑出工作間，去給媽媽看了。
手工作文 篇3
上一次我和媽媽一起做了收納盒。
但是今天又在家里閑著沒事，于是我和媽媽決定再次做手工。上一次用的是撲克牌，這一次我和媽媽準備用彩紙。我們在網
上查了查，可以用彩紙做的東西很多。我和媽媽選擇了小青蛙和小小袋子。首先我和媽媽一起制作了小青蛙。我們打開了做小青蛙的視頻，但是，高手在民間，做小青蛙的這個老師三下五出二就折好了， 我和媽媽完全都沒有跟上。于是我和媽媽又播放了一遍，結果還是如此，接著我和媽媽反復又播放了好幾遍，終于把步驟摸索清楚了。于是我們關掉手機做起小青蛙來，小青蛙做好啦，我和媽媽讓他跳躍，哇！小青蛙蹦的.老遠老遠啦。第一次折小青蛙成功。
接著就是制作小小袋子，但是做小小袋子的這個老師，也是個高手，我和媽媽，第一遍第一步還沒有折完，人家老師可就折
完了。沒辦法我們只好跟著小青蛙一樣看了好幾遍，但是我和媽媽雖然把步驟摸索清楚了，但是用了好幾張彩紙都沒有折成功。最終折小小袋子讓失敗作為結尾。第二次折小小袋子失敗。 不過失敗是成功之母，以后我和媽媽只要多加練習，我相信總有一天我們會折出來一個漂亮的小小袋子。
等哪天一定要再做一次小小袋子。
手工作文 篇4
星期六上午，我和同學在頤堤港商場做出了十字帽。等等，什么是十字帽？這可是我們研究出來的一種新形狀的帽子。
同學們把所有的材料放在一個桌子上。我仔細地端詳高子暄帶來的舊紙板，它是一個長方形，長方形上突出了一個十字。丁老師不是說要奇思妙想嗎？讓帽子變成這個樣子不就好了嗎？我想�！拔覀兛梢岳眠@個紙板做一個十字帽。”我突然說。余天藝拿著這個紙板折了折，發(fā)現它可以折成h形：“我想做成這種形狀�！薄拔覀兣e手表決吧�！蔽艺f�！巴馐置钡呐e手！”只有我和程茗舉起了手。我說：“2比4”�！昂冒桑蔷妥鲞@種帽子吧�！薄安缓谜嘲�。再問一下，誰想要做十字帽？”我問�！叭蓖ㄟ^�！笔置辈铧c就沒有從我們的手中“誕生”��！
我用膠水把十字帽固定住。但是“膠水先生”最終被紙板的韌性一分為二了。這下只能使出終極武器—訂書機了。紙板果然乖乖聽話了。但是這個帽子卻沒有辦法戴起來，我說：“我們在下面安一個圓柱體吧。”我要把圓柱體安上去時，紙又不聽話了，還是得用訂書器。
十字帽的主體終于完成了，我高興地舉著帽子。哦！忘裝飾了！“我剪了一些穗�！焙翁炝亟o我了一個驚喜。很好，這個可以貼在圓柱體上了。
十字帽終于誕生了！
高子暄
周六上午，我和其他6位同學相約去頤堤港制作帽子。
人都到齊了之后，我們開始制作帽子。我們幾個人七嘴八舌的討論起來，但是最終都沒有一個很好的方案。突然，吳澍桐看上了我?guī)淼呐Ｄ滔渥樱`機一動，就有了制作帽子的`想法。首先，吳澍桐把牛奶箱子里面的“架子”拿出來，我們一起把這個“架子”粘牢固，同時做起了下半部分，下半部分我們打算制作一個圓柱體，因為上半部分不能直接戴在頭上。做完圓柱體后，就到了最后的裝飾部分。我們把剪了顏色不同的紙片粘在了圓柱體的里面，再把紙片翻到圓柱體的外面，用訂書器訂牢固。另外我們還制作了花邊，是把一條長邊剪成花刀形，再把花刀形的所有邊卷起來，卷完之后把它粘在圓柱體上面。最后，我們將剪完的“福”字放在了“架子”的兩個縫隙中。這樣，一個奇怪的帽子就制作完成了。
我們非常喜歡制作帽子，它讓我們知道了：團結合作才能事半功倍！
手工作文 篇5
我讀了《充氣雨衣》這一課后，我也想做一個東西。
我左思右想，都不知道該做什么？，正在我不知道該做什么的時候，李運澤來了，爸爸看他來了后給我們出了一個主意，讓我們一起做筆筒。我們聽到這個主意后不約而同說好，可是筆筒怎么做呢？ 爸爸告訴我做筆筒的秘訣，我們聽了后馬上就開始了，我們先把紙做成一個圓桶，可是怎么都卷不圓，正想泄氣時，爸爸給我們出了一個主意，可以把紙杯放在中間。于是我們一試果然管用。把圓桶做好后再從硬紙板上剪下一個長方形，然后把圓桶粘在長方形上，再把彩紙上畫上你喜歡的畫，粘在筆筒上就完成了。我和李運澤終于把筆筒做好了。
我們倆望著筆筒高興地笑了，這是我們第一次做手工，雖然不是很完美，但我相信以后能做出更好的.東西。
手工作文 篇6
今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工，活動的地點在電影院。盼望了好久，這一天終于來到了，我開心極了。
在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點；一方面擔心別人笑話我捏的不好看。結果我很順利的`找到了活動的地點，我開心的大叫道“我沒有看錯吧！這么容易就被我找到啦！”
我找了位置坐了下來，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。
在美術弋老師的帶領下，我們每個人都發(fā)到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子，把模具套進這個小口子，然后把酒杯拿過來，把奶油泥擠進酒杯里面。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉圈圈。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子。
剛做到這里。老師就大聲說：“我剛才看到有個小朋友在吃油泥，我在強調一遍，那個東西是不能吃的！”，說完，老師又給我們每個人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個玩具的手工冰淇淋就做好了�？瓷先ズ谜T人，讓人忍不住想要咬上一口。
看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學過的呀？”我心里感覺開心極了。
手工作文 篇7
星期天就是母親節(jié)，我們班上組織了一個親手制作包包的活動，這是送給媽媽母親節(jié)的禮物。
首先，班上有幾位熱心媽媽們教我們縫包包步驟和細節(jié)。作文第一步是教我們先把針線穿過去，再從包包的里面縫過來；第二步是再把針線從外面縫過來。當我縫到一半的時候，我的手不小心被針刺破流血了，因為疼我忍不住哭了，媽媽不斷安慰我，并且耐心幫我止血。過一會兒，血止了。我心想，今天一定要把這份禮物完成送給我的媽媽，又堅持縫了起來。在縫包包的過程中還是會遇到一些問題，比如那根線總是打結，針從里面穿出去的時候，又很難找到那些孔，而且包包的`布很厚，需要很有力氣才能穿過去。當縫到第二面的時候，我就縫得越來越快，越來越好。漸漸地，我已經非常熟悉，經過一針一線的努力，終于把要送給媽媽的包包做好了。
最后，當老師叫我們拍大合照的時候，我親自把自已做的包包送給親愛的媽媽，她收到我親手做的包包后很感動，對我說：我會一直珍藏這份寶貴的禮物！”
我也非常開心，在這個節(jié)日里，我要祝我親愛的媽媽：身體健康，永遠美麗。
手工作文 篇8
大家吃過又香又甜的南瓜餅嗎？它可是我的最愛，只要一提到它我就直流口水。今天，我要和媽媽一起做南瓜餅。
首先得給黃澄澄的南瓜洗個澡，再把它那層厚厚的“外套”脫掉，接著小心翼翼地把南瓜切成一小塊一小塊，放在鍋里隔水蒸。煮熟后的南瓜就像一灘爛泥似的，軟乎乎的。
好不容易等到南瓜冷卻，媽媽就把南瓜泥倒入糯米粉里，使勁地把它們均勻地揉合在一起，雪白的.面粉頓時換上了黃色的衣裳，看起來可有食欲啦！媽媽可能干啦！三下五除二就把面團揉得軟軟的。我心想：揉面團看起來很簡單嘛，不如我也來試一試。于是，我也學著媽媽的樣子開始揉，哪知道看起來容易做起來難。這面團好像專門和我作對似的，根本不聽我指揮。要么是面團怎么也揉不起來，要么是雙手沾滿了面粉甩也甩不掉，急得我像熱鍋上的螞蟻-團團轉。這時，媽媽看見了，立馬拿了一點干面粉撒在我的手掌上，讓我搓了搓，果然很神奇，我的雙手居然不粘了。
終于要開始做南瓜餅了，我抓起一小撮面團先捏一捏，再揉成滾圓滾圓的球兒，接著用牙簽壓出南瓜的紋路，最后用葡萄干做南瓜梗。哈哈，一個小巧玲瓏、晶瑩剔透的南瓜餅誕生在我的眼前，我越做越得勁，一下子就做了一盤金燦燦的南瓜餅。
最后，做好了的南瓜餅被放入鍋中蒸熟，一個個又香又糯的南瓜餅就出爐了。
看著這盤熱氣騰騰的南瓜餅，撲鼻而來的香味簡直讓我垂涎三尺。我二話沒說，馬上拿了一個狼吞虎咽地吃了起來，香甜的味道頓時侵入我的心扉，味道真是美味極了！
吃著自己親手做的南瓜餅，心里別提有多高興了。
手工作文 篇9
今天我去超市買牙膏。在選牙膏的時候，一只上面帶著小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了購物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆開，拿出小老鼠，發(fā)現裝小老鼠的.盒子很像一輛小轎車，我提議回家把它做成一輛小轎車吧，媽媽說行啊。
回家后，做完作業(yè)就開工了。我先把四個輪子畫在紙上并剪出來，當我粘好后發(fā)現花紋竟被我貼反了，只好又畫了一遍；接下來我們又做了車門，并給玻璃涂上了藍色；最后，我還為小汽車畫上了乘客，猜猜他倆是誰？那個吸煙的是我的爸爸，旁邊的那個哼著歌的小姑娘就是我了。
看我做的小汽車怎么樣？
手工作文 篇10
我的好朋友張琪是個手巧的人，她做出來的小東西個個都栩栩如生。
記得有一次，她要折一只千紙鶴。她拿來一張黃色的彩紙，左折折，右疊疊，時而再把紙翻個面，不一會兒，千紙鶴就成形了。最后，張琪又用一支筆在千紙鶴的翅膀末端卷了卷，她就喊道：“成功啦！”只見那千紙鶴活靈活現，就像要展翅騰飛一般，我好羨慕啊。
還有一次，我們一起捏橡皮泥。她迫不及待地說道：“我要做一只活潑可愛的小花狗�！闭f著，她揪下兩塊白橡皮泥，目不轉睛地把它們搓成小狗圓圓的腦袋和橢圓的身體。又揪下七塊棕色橡皮泥。用塑料搟面杖把六塊大小相似的橡皮泥搟來搟去，把它們搟成小圓柱，哇，小花狗的耳朵和腿神一般地做出來了。隨后，張琪拿起較小的'最后一塊，輕輕放在手心，仔細地把它搓成又長又細的尾巴。然后，她小心翼翼地把腦袋和身體連接起來，依次把耳朵粘在頭部兩邊，把四條腿粘在身體底部，把尾巴裝在身體末端。接著，她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴，嵌入小狗臉部。最后，張琪再點了一些黃斑，一只活潑可愛的小花狗就大功告成了。瞧，它似乎被賦予了生命，還在快樂地蹦來跳去呢！
張琪的手真是太巧了！
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