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  • 大班手工活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-09-23 10:10:30 手工DIY 我要投稿

    大班手工活動(dòng)教案范文錦集10篇

      作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的大班手工活動(dòng)教案10篇,歡迎大家分享。

    大班手工活動(dòng)教案范文錦集10篇

    大班手工活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

      2.能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      3.提高動(dòng)手能力,感受剪紙活動(dòng)的樂趣。

      4.大膽嘗試剪紙,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

      5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

      活動(dòng)過程:

      一、謎語導(dǎo)入

      1.我們每個(gè)小朋友都有一雙能干的小手,今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個(gè)非常好看的圖案,是什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語:頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,快樂把舞跳。

      2.對(duì),這個(gè)謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的昆蟲。

      3.那蝴蝶長的什么樣子呢?我們一起來看一看。

      4.出示蝴蝶圖片,引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的'姿態(tài)。

      5.今天俞老師還給你們帶來了剪紙蝴蝶,讓我們一起來看一看它是怎么做的。

      二、教師示范講解

      1.教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這只蝴蝶是怎么做出來的?

      2.教師介紹操作材料,講解制作步驟。

      3.教師示范蝴蝶的做法,邊示范邊出示步驟圖。

      4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好,然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓,接著沿著輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對(duì)折并進(jìn)行鏤空,最后把剪好的蝴蝶打開,一只美麗的蝴蝶就完成了。

      三、幼兒操作

      1.教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的廢紙扔進(jìn)垃圾桶。

      2.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

      3.幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

      4.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

      四、展示與評(píng)價(jià)

      1.引導(dǎo)幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣賞與評(píng)價(jià)。

      2.幼兒互相交流,說一說自己喜歡哪一只蝴蝶,為什么。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒用三角折剪的方法學(xué)剪蝴蝶;顒(dòng)中,由于幼兒已經(jīng)學(xué)過三角折法,對(duì)于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎么會(huì)畫蝴蝶,通過指導(dǎo)后,幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,但還是存在著個(gè)別幼兒畫的蝴蝶不過形象,分析原因,由于我們是混齡班,存在著個(gè)體差異,此外,我覺得是因?yàn)檎n前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,課前準(zhǔn)備還不夠充分,在這方面自己的確沒有考慮周到。不過,值得欣慰的是,最后的活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的,大部分幼兒還是學(xué)會(huì)了剪蝴蝶,達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。

      小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

    大班手工活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚,提高幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

      2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對(duì)色彩的感知能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。物質(zhì)準(zhǔn)備:范例一幅(用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶),PPT、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍(lán)色卡紙、工具、簍子等材料,分組擺放在桌子上。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞PPT,讓幼兒進(jìn)一步感受魚的多樣性,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的`花紋等。

      1。出示圖片,引起興趣今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)

      2。那你們都見過哪些魚?你能說一說這些魚長的什么樣的嗎?

      3。今天老師也帶來了一些魚的圖片,我們一起來欣賞一下。(放PPT)教師小結(jié)

      4。你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎?它身上的魚鱗很漂亮,你們猜猜是怎樣做出來的?

      5。教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。

      二、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示橡皮泥,告訴幼兒:“今天,我也來變魔術(shù),一起來念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。

      三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二,一份做魚的身體,另一份分成大小不一的四份份,分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形,再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了,再添上水泡、小草等。

      四、幼兒制作:

      1。今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。

      2。教師巡回指導(dǎo)五、展示、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

      將作品擺放在展示臺(tái)上,師生共同進(jìn)行評(píng)析,鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品,并評(píng)出好作品。

    大班手工活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

      2、訓(xùn)練手指的靈活性。

      3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、折的技能。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      訓(xùn)練手指的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒活動(dòng)材料《紙工》

      2、范例一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、好玩的飛鏢。

      1、出示范例作品:小朋友你們看這是什么呀?(魚)這個(gè)魚還會(huì)飛呢。

      2、教師玩弄飛鏢。

      3、你們想不想也來做一個(gè)這個(gè)會(huì)飛的魚呀?

      二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚飛鏢的`方法。

      1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做這個(gè)會(huì)飛的魚,小朋友可要看仔細(xì)哦!

      2、教師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。

      (1)教師一邊示范制作一邊講解:

      1、沿切線撕下彩色大魚。

      2、按虛線對(duì)折,再按點(diǎn)劃線向外折。

      3、用回形針將大魚的尾部固定好。

      三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

      2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語言及動(dòng)作),提醒保持干凈。

      3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),幫助能力弱的幼兒完成作品。

      四、結(jié)束活動(dòng)。

      1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

      2、表揚(yáng)做的好的幼兒。

    大班手工活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

     。、通過欣賞,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望。

     。、利用剪、貼等形式,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

     。场⒛芊e極觀察比較,了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途,結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)生活中幾種常見帽子的認(rèn)識(shí)。

      活動(dòng)過程:

      一、 引導(dǎo)幼兒觀察欣賞帽子,了解其特點(diǎn)和作用。

     。、"小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn),活動(dòng)室里多了很多各種各樣的帽子, 你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎?這里有你不認(rèn)識(shí)的帽子嗎?"教師:你們喜歡這些帽子嗎?它是什么樣子的?。

      個(gè)別提問:你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是什么樣的`?

      2、在孩子講述的基礎(chǔ)上,老師進(jìn)行小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子都有一個(gè)帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處,比如冬天,我們戴上又厚又軟的絨線帽,可以防寒;夏天,我們戴上遮陽帽,就會(huì)涼爽一些,醫(yī)生護(hù)士工作時(shí),都戴上隔離帽,建筑工人工作時(shí)都帶上安全帽……還有一些帽子,比如時(shí)裝表演時(shí),人們戴的時(shí)裝帽,小女孩戴的公主帽等,都是為了漂亮好看的。下面老師請(qǐng)小朋友看一組帽子圖片,仔細(xì)觀察這些漂亮的帽子,是怎樣做成的。

      二、教師示范制作帽子。

      重點(diǎn)講解挖剪的方法。

      三、幼兒制作帽子。

      四、延伸活動(dòng):戴上帽子跟著跟著音樂《郊游》做游戲。

    大班手工活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。

      2、根據(jù)所日常廢舊材料,嘗試用剪、貼和畫的方法進(jìn)行制作。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      幼兒發(fā)揮想象,利用剪、貼和畫的方法進(jìn)行制作

      活動(dòng)難點(diǎn):

      幼兒能大膽發(fā)揮想象,做出有創(chuàng)意的收納袋

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      制作好的愛心收納袋兩個(gè)。

      長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張。

      蠟筆、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙若干

      活動(dòng)過程:

      一、出示制作好的愛心收納袋,引起幼兒制作的興趣

      1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?(這是一個(gè)愛心收納袋)瞧,這里可以放一些東西。

      2、瞧,這里還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋,你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)

      他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個(gè)嗎。

      二、學(xué)習(xí)制作方法

      1、小朋友,看看老師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。

      2、請(qǐng)幼兒觀察,并說一說。

      3、講解制作方法:

      ①先想好你要把這個(gè)袋子做成什么樣的。

      ②可以先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的'圖案。

     、廴缓笥美L畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的形狀。比如可以是小動(dòng)物的頭,也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。

     、茏詈髮⒓粝聛聿⒀b飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上,

      ⑤利用打孔機(jī)在長方形硬紙板的最上面打兩個(gè)孔,用毛線穿一下就把收納袋做好了。

      三、提出制作要求

      1、小朋友在做手工的時(shí)候一定要認(rèn)真,先設(shè)想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋,看看誰做的最有創(chuàng)意。

      2、用剪刀的時(shí)候要注意安全,不能剪到手了。

      3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開始剪起才不會(huì)浪費(fèi)。

      4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

      四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

      五、展示、環(huán)節(jié)

      1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上,請(qǐng)幼兒先互相欣賞。

      提問:你最喜歡哪一個(gè)收納袋?為什么?你覺得哪個(gè)收納袋的色彩搭配最好?哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看?它是怎么裝飾的?

      2、教師與幼兒進(jìn)行欣賞作品。

    大班手工活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用簡單的語言來表達(dá)。

      2.嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

      3.喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

      準(zhǔn)備活動(dòng):

      1.課件。

      2.音樂《嘗葡萄》。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞葡萄圖片,引起幼兒興趣。

      1.教師:"老師今天給小朋友帶來了好多漂亮的圖片,請(qǐng)小朋友來看一看。"

      2.教師:"葡萄是什么顏色的?什么形狀的?小朋友知道一串一串葡萄長在哪里嗎?"幼兒自由討論教師小結(jié):這些葡萄是紫色的.,圓圓的,一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的,一串一串葡萄長在藤上。

      師幼共同討論,嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。

      3.教師:"(出示范畫)看,老師做了一串紫葡萄,你們知道這串葡萄是用什么做的嗎?"

      二、教師邊講解邊示范。

      (個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄,教師引導(dǎo)幼兒集體討論。)

      1.教師:"一顆顆葡萄就像是好朋友,它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?

      2.教師:"小朋友想不想試一試。"

      三、出示畫好的葡萄架,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1.教師:"現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友都來試一試,在紙上貼出一大串紫葡萄,要一個(gè)挨著一個(gè)緊緊地貼在一起!"

      四、教師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。

      1.教師:"你認(rèn)為哪一串葡萄貼得好,為什么?"

      2.教師:小朋友真能干,貼出的葡萄真漂亮,我們來跳舞好不好。(播放音樂)

    大班手工活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)有關(guān)花和葉子的名稱。

      2.初步了解壓花藝術(shù),學(xué)會(huì)使用壓花工具,學(xué)習(xí)創(chuàng)作壓花作品。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.組織幼兒采摘各種野花野草,并了解它們的名稱、特征及生長特點(diǎn)。

      2.微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機(jī)、冷裱膜、剪刀、打洞機(jī)、彩繩、相框。

      活動(dòng)過程

      一、出示鮮花,引出壓花

      1.教師提出問題:這么漂亮的鮮花,有什么辦法讓它保存下來呢?(幼兒討論。)一起來看看老師用的這種方法吧。

      演示:修剪花和葉子,并放入壓花板里面扣好,再放入微波爐里干燥。(師:猜猜這些花會(huì)發(fā)生什么變化?)出示壓干素材讓幼兒觀察、對(duì)比。

      小結(jié):老師用剛才的方法把花和葉子的水分抽干,而它們的顏色和形狀都沒有發(fā)生變化,這種方法叫做壓花。

      二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒觀察,引起幼兒創(chuàng)作的興趣(作品1—3)

      幼兒觀察后分別談自己的感受。

      小結(jié):第一幅作品主體表現(xiàn)突出,花和花之間有遮擋關(guān)系;第二幅作品中花和花之間緊緊相連,葉子擁抱著花朵,形狀像月亮,背景很素雅;第三幅作品的底色用粉彩畫筆涂抹,顏色搭配很美。

      三、介紹壓花工具,幼兒進(jìn)行壓花創(chuàng)作

      1.師:今天我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等,花材需要用鑷子夾起來(教師邊介紹邊演示),老師還準(zhǔn)備了冷膜、過塑紙、過塑機(jī)、微波爐,你們做好了拿上來過塑、冷裱。

      2.幼兒壓花創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

      師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友也來創(chuàng)作一幅壓花作品,請(qǐng)先想好你的作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容,想用哪些表現(xiàn)方法,是突出主體的、還是表現(xiàn)花與葉子之間關(guān)系的.……

      幼兒創(chuàng)作時(shí),教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒用花材進(jìn)行構(gòu)圖,注意花與葉子的相連、顏色的搭配等,構(gòu)好圖后用少量的白乳膠把花材固定即可。

      3.作品過塑、冷裱、裝鏡框。

      教師提醒幼兒根據(jù)自己作品的大小和自己的需要,選擇過塑紙或冷裱膜進(jìn)行過塑、冷裱,最后裝框,作品完成。

      四、展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒介紹自己的作品

    大班手工活動(dòng)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形,味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。

      2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒,體驗(yàn)做手工的快樂。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      根據(jù)家鄉(xiāng)的外形,味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒,體驗(yàn)做手工的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。

      活動(dòng)過程:

      一、出示盒子,引出課題。

      1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

      教師:看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?

      2、逐一出示包裝盒,引導(dǎo)幼兒觀察,說說它是裝什么特產(chǎn)的。

      教師:你們?cè)趺纯闯鰜磉@盒子里裝的是什么呢?這個(gè)盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的.呀?這個(gè)盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?

      3、教師:盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片,畫上去,大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西,要把東西得讓讓覺得很好吃,如果是很香的東西,要畫得很漂亮,讓人感覺到它的香味。

      二、幼兒觀看幼兒用書。

      1、幼兒觀看書上的盒子, 說說書上的盒子是怎么設(shè)計(jì)的。

      2、教師:書上有很多漂亮的盒子,我們來看看它們是怎么畫的,用了什么顏色。

      三、幼兒看掛圖的制作步驟,進(jìn)行包裝盒的制作。

      1、幼兒討論制作的內(nèi)容。

      教師:我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn),想請(qǐng)小朋友來設(shè)計(jì)盒子,你想怎么設(shè)計(jì)呢?(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn),并說說自己想設(shè)計(jì)的主題。)2、出示材料,介紹材料。

      教師:老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠,請(qǐng)小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團(tuán),畫好涂上顏色,再把它剪下來,貼在盒子上進(jìn)行裝飾。

      3、幼兒制作盒子。

      4、請(qǐng)先制作好的小朋友還可以,通過繪畫的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。

      四、展示作品。

      把做好的盒子放在教室周圍,幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行欣賞自己做的盒子。

      五、展示幼兒的作品。

      1、剛才小朋友很認(rèn)真設(shè)計(jì)了各種特產(chǎn)的盒子,現(xiàn)在我們一看哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的特產(chǎn)盒子最好。

      2、幼兒作品,表揚(yáng)做得好的小朋友。

      3、帶領(lǐng)幼兒收拾材料。

    大班手工活動(dòng)教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用彩色紙漿制作立體小瓢蟲。

      2.能運(yùn)用輔助材料進(jìn)行大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)小瓢蟲旅行的情景。

      3.體驗(yàn)自由創(chuàng)作的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)家長帶幼兒到小區(qū)綠化帶和公園里尋找瓢蟲,對(duì)瓢蟲進(jìn)行更細(xì)致的觀察。

      2.幼兒操作材料:紅、白、黑等顏色的稠紙漿每桌一份,牙簽、火柴頭若干,大紙盤每人一只,棉花、樹枝、樹葉、窄紙條、各種形狀的彩紙片、記號(hào)筆、固體膠、透明膠、剪刀、糨糊、各種顏色的稀紙漿、塑料刮刀、擦手布。

      活動(dòng)過程:

      一、用紙漿制作不同形態(tài)的立體小瓢蟲

      1.利用已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入課題。

      師:你們見過小瓢蟲嗎?它是什么樣子的?

      2.請(qǐng)幼兒欣賞各種形態(tài)的瓢蟲的圖片,觀察并找出它們的不同點(diǎn)。

      師:今天我也請(qǐng)來了幾只小瓢蟲,一起來看看吧。

      (教師播放瓢蟲圖片的幻燈片,最后把所有圖片定格在同一畫面上。)師:找找看,這幾只小瓢蟲有哪些地方不一樣?

      師:我準(zhǔn)備了各種顏色的紙漿,現(xiàn)在請(qǐng)你們用紙漿來做立體的小瓢蟲吧。

      3.幼兒用紙漿制作立體小瓢蟲,教師巡視并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

      二、為瓢蟲設(shè)計(jì)旅游路線圖

      1.觀看《小瓢蟲旅行》的視頻。

      師:小朋友們做的瓢蟲真可愛,現(xiàn)在請(qǐng)它們?cè)谀愕谋P子里休息一會(huì)兒,看看我?guī)淼钠跋x都去干什么了。

      (幼兒觀看瓢蟲旅行的視頻,教師為視頻配音。)

      2.想象瓢蟲會(huì)去哪些地方旅行。

      師:看來小瓢蟲很喜歡旅行。你想讓小瓢蟲到哪兒去旅行呢?

      3.幼兒制作旅游路線圖。

      師:剛才你們說了許多很好玩的地方,可是小瓢蟲還不認(rèn)識(shí)這些地方呢。不如我們把剛才說的好玩的地方做到這張卡紙上面,為小瓢蟲做張旅行圖,然后用紙漿把它們連起來,讓你的小瓢蟲快樂地去旅行吧!

      師:我給你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料,有紙片、棉花、吸管、棒子、樹葉,等等。你可以選擇最喜歡的材料進(jìn)行制作。(幼兒到戶外操作,教師巡回指導(dǎo)。)

      4.師幼共同欣賞幼兒合作完成的瓢蟲旅行圖。

      活動(dòng)反思:

      在活動(dòng)中,我為幼兒提供的稠、稀兩種紙漿,既可當(dāng)橡皮泥進(jìn)行立體造型,又可當(dāng)水粉顏料進(jìn)行平鋪涂色。在幼兒靈巧的手中,各色紙漿變成形態(tài)各異的瓢蟲和五彩斑斕的.小路;小小的牙簽成了瓢蟲的腳,黑色的火柴頭成了瓢蟲的觸角;樹葉、紙條、棉花變成了天空、大海、花園、房屋、球場(chǎng)等瓢蟲愛去旅游的景點(diǎn)。豐富多樣的材料充分激發(fā)了孩子的想象力與創(chuàng)造力。

      在活動(dòng)中,瓢蟲和旅游景點(diǎn)的設(shè)計(jì)及制作對(duì)幼兒具有極大的挑戰(zhàn)性,因此我把活動(dòng)過程安排為“引入課題一幼兒操作一再 引入一再操作一作品評(píng)價(jià)”,這樣有利于幼兒保持積極投入的狀態(tài),也有利于教師進(jìn)行更有效的指導(dǎo)。

    大班手工活動(dòng)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用粗細(xì)不等的毛線剪貼,表現(xiàn)菊花的外形特征。

      2、感受菊花的不同色彩和形態(tài),發(fā)現(xiàn)并欣賞生活中的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      范例作品一幅、幼兒用書、白紙、各種顏色的毛線、剪刀、白乳膠

      活動(dòng)過程:

      一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花的特征:

      教師:今天我們用毛線來貼菊花。我們先看一看這些菊花,它們的花瓣、顏色一樣嗎?它們各像什么?

      重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出菊花的不同外形和顏色特征。如:有小碗一樣的、有像球一樣的、有像媽媽燙的卷發(fā)一樣的……顏色有紅色、黃色、紫色……

      二、教師引導(dǎo)幼兒了解制作毛線菊花的方法。

      1、師出示范例:小朋友看看這幅菊花畫是用什么材料制作出來的`?怎么做呢?

      教師著重引導(dǎo)幼兒觀察制作的材料,猜想制作的方法。

      2、師:老師給小朋友們準(zhǔn)備了各種顏色、粗細(xì)的毛線,我們可以繞在手上,拿下來,在中間打結(jié)拉開成菊花;也可以將毛線剪成一段一段的,中間盤成圓形花蕊,將毛線圍著中心貼一圈或幾圈;還可以將一條一條較長的毛線盤成卷,圍著中心粘貼。

      三、交待要求,幼兒自由制作。

      1、師:小朋友先想好用什么顏色的毛線,貼在哪里,怎么將毛線變成自己想要的樣子。再蘸上乳膠在畫紙上,最后將毛線按乳膠畫的形狀貼在膠上,輕輕地用手掌將毛線按一按、壓一壓,讓毛線粘牢;最后用乳膠畫上些小房子、小草等,用好看的毛線粘在乳膠上,變成完整的、漂亮的毛線貼畫。

      2、兒自由制作,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

      教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作、造型。

      四、作品,結(jié)束活動(dòng)。

      評(píng)出表現(xiàn)菊花形象美和色彩美的作品。

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