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精選手工作文300字合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的手工作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工作文300字 篇1
今天下午上手工課，要做的是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。
同學們拿出了自己的.照片，有滿月時照的，有兩歲時照的，有四歲時照的;有在照相館照的，有出往旅游照的;有藝術照，有生活照……
我拿出三歲時往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻說：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做�！甭牭竭@句話，我心里的大石頭總算落了地。
過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品�！巴�!”我驚奇地叫起來，徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!
我喜歡這節(jié)手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂。這節(jié)手工課，我會銘記一生!
手工作文300字 篇2
這是一堂別開生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動起手來。
“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的'那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂！
手工作文300字 篇3
“成功的花，人們往往驚現它現時的明艷。然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！弊x著冰心奶奶的這段名言，我感慨萬千，有荊棘，有挫折。我就在這困難的路上，開始了手工之旅。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。我拿出手工書，翻到了58頁準備做一個“漢堡”，我拿出材料，準備開始。首先，我拿出瓦楞紙，剪成圓形，用紙把它包住，做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上，讓它看起來更像軟軟的面包，就在這時候，我不小心把手劃破了，我用創(chuàng)可貼包扎好手后，就繼續(xù)做，拿出瓦楞紙剪圓，用紅色的紙包起來，做成番茄。然后，我開始做成西式咸菜，我拿兩張瓦楞紙，剪成參差不齊的形狀，涂上綠色的顏料。這樣，更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的'芝士，黃燦燦的，看起來很好吃。牛肉u哦就有點難，我把三片瓦楞紙剪圓，用棕色紙包起來，畫上陰影，美味的牛肉就做好了。最后，我用瓦楞紙剪圓，用橙色的紙包住，再依次疊起來，漢堡就大功告成。
其實，這些困難就是一道道障礙，只要你盡力而為，就一定會成功。
手工作文300字 篇4
我的愛好有許多，比如跳舞、畫畫、手工，其中我最喜歡的就是手工了。
我為什么喜歡手工呢？因為我朋友每次折紙的時候，一分鐘能折一個，我很羨慕他。于是我讓我的媽媽從網上訂了一箱手工紙回來練習。
我首先折了一個雨傘，我拿了一把剪刀，把雨傘多余的部分剪了，可是不小心剪到了手，雖然沒有流血，可還是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起來，小雨傘終于剪好了，小巧玲瓏，好看極了。接下來我一有空就練，有時候我睡覺的時候睡夢中都是在剪紙呢。
一天，我去我朋友家玩，我們比賽折紙，我很快折了一個，他非常羨慕，還把我折疊所有的圖案收藏起來送給老人、老師、朋友和家長，他們都夸我棒棒的，我心里甜滋滋的。
因折紙我喜歡了更多的'手工。我還有徒弟呢，他們都到我家來和我一起做手工，我教他們許多手工形狀和圖案，這樣他們也漸漸喜歡上了手工。我們經常在一起做手工，在一起做手工的時光真的很快樂。
我喜歡做手工，做手工給我?guī)砹丝鞓芬藏S富了我的想象力。
手工作文300字 篇5
今天，老師教我們做風車。
首先，老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，并一一發(fā)給我們，然后一步一步教我們如何制作風車。
接下來，就是我們自己動手制作了。我先把折紙折成大三角形，再把大三角形對折折成小三角形，然后把小三角形拆開，變成正方形。再用剪刀把每個角的豎線都剪去一大半。接下來，我用手捏住四個角，一個個窩到中心點，再用大頭釘釘住，不一會一個風車就出現在我的眼前。可是我又發(fā)現沒有東西能固定，這可怎么辦呀？我急得像身上著了火一樣，東找西找，終于找到了一個寶貝——帶橡皮的.鉛筆。
我把大頭釘釘在橡皮上，將風車固定住了，這樣一個美麗的小風車就做好啦。我高高興興地舉起自己制作的小風車跑過來跑過去，小風車也跟著我一起飛舞著。哇，我終于成功了！
做風車真是太有趣了！在制作風車的過程中我也懂得了一個道理：不管做什么事情，都要多動腦筋。
手工作文300字 篇6
大家約好今天到小明家玩。小明說：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是紙船�！编�！唰！小明折出了一只漂亮的`紙船。小明把紙船送給了小美。小美說：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機送給小明，小明說：“你的紙飛機真酷！”小美笑了。
小剛是我們的“剪紙之王”，只見他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點難看，又剪了幾刀，這才滿意地點點頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。
麗麗和小光一起做泥塑。只見小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。
手工作文300字 篇7
聽到手工大王這句話，我們都想知道是誰？
今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭發(fā)深黑色的，長一點她常常把頭發(fā)扎起來，個子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。
我們班的手工大王常常做手工，有一次，在美術課上老師教我們做紙飛機，第一步先準備一個長方形紙條，第二步把長方形的.紙條從中間折一下就行了，第三步把紙打開，第四步把上面的兩個角往里面的線折，第五步折完的角往下面折，第六步往里面折，飛機就折好了。
老師一講完，祖麗耶同學第一個舉起長長的手，給老師看一下，老師說祖麗耶同學做的紙飛機最好看了，其他一個人都沒做出來這種小紙飛機。
我也想做小紙飛機，可是我不會做，下課了我去祖麗耶同學旁邊，請教她教我怎么做小紙飛機，她立刻給我講了如何做紙飛機。
手工作文300字 篇8
你看，那青綠色的小蛇旋轉著繞在木棒上，大公雞昂首挺胸，精神抖擻，仿佛要整理一下自己那五顏六色的尾巴，唱歌了……這些就是我昨天在青少年活動中心開設的手工課上學到了本領：捏面塑、做軟陶。
我的所有作品中，最好看的就要數大公雞了。我們先拿一塊大的粉色面，揉成水滴形，再拿一塊小的紅色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成雞冠子的模樣，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿適量的'白色面，成圓柱體，接著搓一些其他顏色的條，粘在圓柱體上，順著一個方向搓，粘在折角處，最后從下方插進去，一只大公雞就做好了。
最難做的要屬“條紋小人”了，“條紋小人”是用軟陶做的，軟陶很硬，我便把白色軟陶放在手掌上搓呀搓，手都搓紅了，終于搓出來了一條。我又趕緊去搓藍色軟陶，因為怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二條。我把兩擰在一起，兩個不同顏色的條子就變成了有螺旋條紋的圓柱體。我借來剪刀剪下一小塊，搓成球做頭，又把圓柱體的前后兩段剪開，當成手和腳，再把頭夾在中間，“條紋小人”就做好了。
你想成為心靈手巧的新一代嗎？讓我們一起做手工吧。
手工作文300字 篇9
今天，我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什么嗎？因為我們要上手工課，我已經準備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的'心思，便說：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來，我看到尾巴畫得有點大了，我就重新畫了一張。經過幾次修改，我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說：“做得很好�！比缓�，老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣�。∥艺嫦朊恳还�(jié)課都上手工課，那該多好啊！
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