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  • 手工作文500字

    時(shí)間:2022-09-10 17:56:07 手工DIY 我要投稿
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    手工作文500字集錦6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的手工作文500字6篇,歡迎大家分享。

    手工作文500字集錦6篇

    手工作文500字 篇1

      昨天上午,媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺得這個(gè)主意真不錯(cuò),心想:如果我自己做一朵花插在陶瓶里,不是更好嗎?于是,我讓媽媽別去買花了,我自己做一朵花。然后,我準(zhǔn)備好了材料,開始做了起來。

      首先,要拿出六張粉色的彩紙,把它們用剪刀剪成六個(gè)同樣大小的圓形。再對(duì)折,剪出花瓣的形狀。展開之后在中間挫一個(gè)小洞,把六個(gè)圓形都套在一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲上。可是,就在我剛想把它固定好的.時(shí)候,六個(gè)花瓣掉了下來。我又把它們固定好,但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎么辦呢?難道我要放棄嗎?正當(dāng)我不知道如何是好的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)好辦法,用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈,這樣花瓣就不會(huì)掉下來了。

      光是做完這些還不夠,還要用綠色的紙膠帶圍著細(xì)長(zhǎng)的鐵絲繞幾圈,做出花的莖,最后再整理一下粉色的花瓣。好了!一朵粉色的,好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看,喜歡極了!

      我把花遞給媽媽看,媽媽也說我做得很不錯(cuò),插在陶瓶里一定很好看。于是,我把花插在了陶瓶里面,放在了我房間的書桌上,特別有成就感。美的事物總會(huì)讓人心情愉悅,這讓我想到了“賞心悅目”這個(gè)成語。一花一世界,一葉一菩提。一朵親手做的小花,一下子讓我的書桌變得更漂亮了!

    手工作文500字 篇2

      我喜歡鄉(xiāng)村,在這兒它常常帶來我數(shù)不勝數(shù)的意外驚喜。

      潭市家鄉(xiāng)的后邊是一片竹海,春季這兒綠意盎然。這一天,我走入竹海,發(fā)覺了一根又大又粗的嫩竹子,看見它一個(gè)想法在我大腦中閃出“我想拿這一根竹子玩”。因此我跑回家了和爸爸商量,“父親,你能給我砍了山上的一根新竹子嗎”,父親說:“不好”,因此,我向媽媽尋求幫助,“媽媽,我想拿竹子玩,能夠削掉山上的一根新竹子嗎?”“竹子有什么好玩的,奶奶的竹子長(zhǎng)大了有很多主要用途的,不必消耗了。”媽媽都不愿意,因此我又對(duì)奶奶說:“奶奶,你能不能砍一根又大又粗的嫩竹子幫我呀,我想玩,我想用來制作手工!薄鞍㈥,你要拿竹子來干什么呢?”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的朋友做筆筒”。奶奶總算愿意了,耶!和奶奶簡(jiǎn)直諸事好商量!我告訴了奶奶竹子的'部位,奶奶幫我把砍掉的竹子拿回了家。

      隔壁鄰居的棒棒,見到我拿著竹子玩,與我商量:能不能到我們家一起玩,他也想制作手工。我遲疑了一下,愿意了,人比較多更好玩兒嘛。來到我們家,我與棒棒商量用竹子可以做什么物品,我講:能夠做盆栽花盆,一種高的、一種矮的,還可以做筆筒。棒棒說:還能夠做竹排、貝殼風(fēng)鈴。向奶奶要了小刀、繩索,我也和棒棒開始玩起竹子來,大家干了盆栽花盆、筆桶、貝殼風(fēng)鈴。

      我們玩得真歡樂呀,媽媽夸獎(jiǎng)我玩得有創(chuàng)意,也幫我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,讓我還在筆桶和盆栽花盆上邊描繪。沒有想起父親媽媽不但愿意了我砍竹子,還和我一起玩,大家又砍了根嫩竹子多干了好多個(gè)筆桶,我想把她們贈(zèng)給我的老師和同學(xué)!

    手工作文500字 篇3

      今天一上課,就看到覃老師抱著兩個(gè)大箱子,好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶,教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音。原來,今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮,有人說:“要送給媽媽,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)!庇腥苏f:“唉,我不太會(huì)做手工。”還有人說:“覃老師,快開始吧,我都等不及了!”

      覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料,有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶,還有漂亮的小夾子、橡皮筋,以及裝飾用的小珠子,我們歡呼著,盼望快一點(diǎn)開始。

      覃老師一聲令下,同學(xué)們一擁而上沖到獎(jiǎng)臺(tái)前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是媽媽的幸運(yùn)色,也是她最喜歡的顏色。

      終于開始動(dòng)手了。第一步,先取出寬彩帶,將雙面膠撕掉,然后對(duì)折,接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步,你瞧,小葉同學(xué)笨手笨腳的,怎么也折不好,只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫助下,他才把彩帶折好。接著,老師又發(fā)給了我們一根棉線,用棉線把折皺纏好固定住。哎,我不小心一松手,棉線散掉了,我只好重新折出折皺,再趕緊纏上,這下終于完成了寬彩帶的制作。

      第二步:取出細(xì)彩帶,重復(fù)上一次的動(dòng)作,這一次可比上次容易多了,輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。

      第三步:取出棉線,將兩個(gè)已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下,顏老師拿出了她的`秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子,這樣可以把多余的棉線遮擋住,蝴蝶結(jié)看起來就漂亮多了。最后,再把橡皮筋粘上,就大功告成了,一個(gè)美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦。

      欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié),我心里美滋滋的,盼望著能快點(diǎn)下課,飛到媽媽面前,親手給她戴上。

    手工作文500字 篇4

      在放暑假之前,我被告知要參加一個(gè)手工編繩的項(xiàng)目。

      聽到這個(gè)消息后,我的內(nèi)心先是有些慌亂的,因?yàn)樵谑止ぶ谱鬟@方面上,我沒有多大的天賦,而且我也沒有多少設(shè)計(jì)靈感,但我很快就接受了。因?yàn)槲蚁嘈,這會(huì)是一次開心的過程。

      剛開始的`時(shí)候,就是只在教程書上找一個(gè)容易的繩結(jié)照著去編,我的動(dòng)作很慢,雖說花了很長(zhǎng)時(shí)間,但在看見第一個(gè)成品的那一刻,我心里還是有很大的成就感的。

      這無疑是給了我很大的信心。

      慢慢的,我編繩的手法開始熟練起來了,步驟逐漸清晰起來,速度也提升了起來。

      再往后,我的速度變快了許多,動(dòng)作也十分嫻熟,從打結(jié)、編織、串珠、結(jié)尾動(dòng)作利索,我從中收獲了快樂。

      通過這次手工編織制作,我的手變得靈巧了,手藝得到提高,在動(dòng)手操作方面得到極大的滿足感。

      通過這次手工編繩制作,讓我更加了解手工制作這門功夫,了解傳統(tǒng)的繩結(jié)編法,也讓我體會(huì)到手工藝者勞動(dòng)的辛苦與開心。

      通過這次手工制作,開拓了我的眼界,也讓我更加深刻的了解到,動(dòng)手不僅僅是手上功夫,也需要?jiǎng)幽X、創(chuàng)新,而我們得到了鍛煉。

      在這過程中,我很高興鍛煉了自己的動(dòng)手能力,好與壞先不論,我都用心去完成,過程雖然累,但我收獲到了很大的成就感。

    手工作文500字 篇5

      我喜歡的課有很多,比如語文課、英語課、數(shù)學(xué)課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。

      星期四的中午,老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興。

      到了晚上回宿舍做內(nèi)務(wù),我比其他人都要快一倍。做完了,便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)教室里竟然空無一人,我興奮的心情更加激動(dòng)。

      七點(diǎn)整,老師大步地走進(jìn)了教室,讓班長(zhǎng)打開電視直播。剛好,直播剛剛開始,我們就在那里認(rèn)真看著直播。

      劉主任講完了話,我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆。需要的材料有這些:一板雪糕棍,一瓶白膠,還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒,用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的,看來做這小花盆不難啊。可是正當(dāng)我這么想的時(shí)候,雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計(jì)是我剛才沒有用力壓,我不放棄,繼續(xù)貼。這次,我使勁貼了上去。應(yīng)該不會(huì)再掉下來了吧。正當(dāng)我這么想的.時(shí)候,雪糕棒又一次調(diào)皮的跳了下來。這到底是怎么回事呢?我看看同桌,她已經(jīng)粘了好幾根了。我問她怎么會(huì)牢固?她說膠水不能太多,要讓膠水干一點(diǎn)再粘。

      哦,原來如此。這次,我先把雪糕棒涂上適量的白膠,用嘴輕輕地吹一吹白膠,讓它快點(diǎn)干。然后小心翼翼地貼上去,然后用手捏一捏。哈哈,這下小雪糕棒不會(huì)掉下來了。第一根,第二根,很快地我粘完了一排?粗煲尚偷男』ㄅ,我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。

      這個(gè)手工課使我明白,很多事是有技巧的,我們要做有心人。

    手工作文500字 篇6

      今天下午,我來到梅花園社區(qū)聽環(huán)保講座,展示環(huán)保小手工。

      聽講座啦!水老師先為我們分析了人類破壞環(huán)境造成的惡果,比如人類往大海里投放垃圾,害得許多魚類紛紛死亡……在介紹國(guó)家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)采取的行動(dòng)。

      到了作品展示環(huán)節(jié),同學(xué)們輪流上臺(tái)介紹。我做的是一個(gè)環(huán);ㄆ浚牧虾芎(jiǎn)單,就是幾個(gè)礦泉水瓶,按照不同層次的高度,把瓶頸剪下來倒扣在瓶身內(nèi),再往里面裝水,最后把三株吊蘭插到瓶子里,就大功告成了,怎么樣,簡(jiǎn)單吧。我的作品贏得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的贊揚(yáng),綠色的植物,透明的瓶身,在炎炎夏日里給大家?guī)砹艘黄鍥觥?/p>

      其中我最喜歡的是岑本杰的畫《新型環(huán)保垃圾回收站》,他的.畫非常有創(chuàng)意。工作人員用飛船將垃圾收集起來,然后送到進(jìn)化場(chǎng),有用的回收利用,沒用的直接銷毀。垃圾回收站中有各種管道,其中有兩根管道是凈化空氣的,把一些有毒氣體統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成氧氣;有些管道是改造垃圾的,把有用的垃圾變成生活用品,如枕頭、手機(jī)、盤子等。

      另一個(gè)比較喜歡的作品是王廣廈制作的帆船,船身是用易拉罐和小木棍綁起來的。船帆是用紙盒裁剪而成,涂成六彩的非常醒目。他還用兩根紅線牽扯著帆,甲板上坐著一個(gè)小人,他手指前方,看起來正指揮著小船乘風(fēng)破浪呢。

      這次活動(dòng)讓我知道我們必須保護(hù)環(huán)境,否則地球就會(huì)變成老師PPT中展示的那樣。

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