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幼兒教育隨筆-幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)必須從細(xì)節(jié)開始
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編整理的幼兒教育隨筆-幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)必須從細(xì)節(jié)開始，歡迎大家分享。
在提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)開始，這樣，不僅對其身心健康有利，而且對孩子的未來發(fā)展也有著重要的影響。注重日常生活中的細(xì)節(jié)，及時對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，這是我們每位幼兒老師都應(yīng)該做到的事情。
一、在日常生活和游戲中培養(yǎng)
良好的習(xí)慣培養(yǎng)在日常生活中是隨時可見的。如：在帶孩子們?nèi)霂鷷r,我就把他們排成隊伍,讓孩子們一個跟著一個走,到了衛(wèi)生間，讓他們按照先來后到的順序進(jìn)行大小便，這樣就不會出現(xiàn)因擁擠而撞倒在衛(wèi)生間里。吃飯時，有的幼兒咳嗽或打噴嚏沖著碗，不捂嘴和鼻子或扭頭，污染了自己和別人的飯食，極不衛(wèi)生。到了戶外活動時，我就讓孩子們在陽光下觀察人在打噴嚏時鼻子里的噴嚏會噴多遠(yuǎn)。抓住契機(jī)教育孩子，如果不把鼻子捂起來打,會把病菌傳染給別人，同時這也是不禮貌的行為。平時我們還采用比賽的形式進(jìn)行，如穿衣比賽、整理床鋪等，對于優(yōu)勝者的孩子獎給小紅花一朵，激勵孩子們積極向上，以鞏固孩子良好習(xí)慣的形成及熱愛勞動的教育。
二、用兒歌來鞏固培養(yǎng)良好習(xí)慣
教師可把平時的習(xí)慣編成兒歌，便于幼兒記憶，如午睡前，可教幼兒學(xué)會兒歌，記住午睡前的要求，“小鞋整齊放在地，小被暖和蓋身體，小朋友們靜悄悄，閉上眼睛睡午覺”等。
三、在培養(yǎng)過程中要注意發(fā)揮幼兒的主動性、創(chuàng)造性，讓幼兒手腦并用。
在培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣過程中，有時并不是簡單的教與學(xué)，要注意引導(dǎo)幼兒動腦筋、想辦法。比如幼兒吃香蕉這件事，伙房送到班里的香蕉是一大枝一大枝連在一起的，要想把香蕉不費(fèi)力氣的一根一根掰下來是需要一定技巧的，我沒有把方法告訴他們，而是讓每位幼兒自己想辦法。他們想的辦法很多，有的順著香蕉長的方向用力也拽不下來；有的幼兒把香蕉扭來扭去，很長時間才能扭下來而且頭都扭爛了；有的幼兒逆著香蕉長的方向一拽，香蕉就掰下來了，既省力又省時。我就請這位幼兒把方法介紹給了其他幼兒。這樣，不但培養(yǎng)了幼兒自己事情自己做，還培養(yǎng)了他們愛動腦筋的好習(xí)慣。
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