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【精選】喜歡音樂(lè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的喜歡音樂(lè)作文9篇,歡迎大家分享。
喜歡音樂(lè)作文 篇1
說(shuō)起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)首歌中有我們每個(gè)人的喜愛,而我也無(wú)不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來(lái)。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說(shuō)明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒(méi)有友情的人不能成為真正的.朋友,請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我!艺J(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒(méi)有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
喜歡音樂(lè)作文 篇2
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩,我的愛好有很多:寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候,我都口不離曲。在家里的時(shí)候,沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣,我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次,我在上補(bǔ)習(xí)班,覺(jué)得沒(méi)有意思,就拿起兩支筆打起桌子來(lái)!岸_耍《_!”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響,老師聽到以后放下書,走到我跟前問(wèn):“張?bào)迵P(yáng),是你發(fā)出的'聲音嗎?”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō):“張?bào)迵P(yáng),我知道你很愛音樂(lè),但你不能在上課的時(shí)候打桌子!你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間,還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間!”“哦,老師,我知道錯(cuò)了。”我小聲地對(duì)老師講。
還有一次,我在做作業(yè),一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事,我對(duì)老師說(shuō):“媽,作業(yè)交給您,”聽到這句話,同學(xué)們有的笑的前仰后合,有的笑的肚子痛,有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我,一個(gè)愛音樂(lè)的小女孩。
喜歡音樂(lè)作文 篇3
什么是搖滾樂(lè)?記得有人問(wèn)過(guò)伍佰:“為什么臺(tái)灣沒(méi)有搖滾樂(lè)?”伍佰回答說(shuō):“因?yàn)榕_(tái)灣的馬路不夠大!边@真是絕妙的一答啊!搖滾樂(lè)的結(jié)實(shí)有很多種,而我認(rèn)為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂(lè),可以釋放的音樂(lè)。
輕柔搖滾:指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂(lè)器的抒情歌曲。抒情的'歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂(lè),總會(huì)感覺(jué)是那么舒暢,舒服。
新金屬:說(shuō)唱金屬,賠器和重金屬差不多,只是唱的部分比較口語(yǔ)化,想RAP說(shuō)唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問(wèn)我最喜歡的樂(lè)隊(duì)是什么,答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK(林肯公園)了!他們的歌中,CHESTER的瘋狂怒吼,MIKE的經(jīng)典說(shuō)唱,ROB的勁暴鼓點(diǎn)……最重要的,還是全隊(duì)的合作精神。聽他們的音樂(lè),無(wú)疑是最可以釋放心情的音樂(lè)了!
空閑的時(shí)候,坐在臺(tái)階上以45度的角仰望天空,看那純的藍(lán),淡的美,沒(méi)有絲毫瑕疵的藍(lán)天。微風(fēng)吹亂前面的劉海,再聽MP4中被渲染成藍(lán)色的搖滾樂(lè)音符,讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會(huì)一干二凈,都被搖滾樂(lè)的歡樂(lè)節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。
傷心時(shí),痛苦時(shí),快樂(lè)時(shí),幸福時(shí)都去聽聽搖滾樂(lè)吧!搖滾樂(lè)會(huì)給你帶來(lái)最棒的享受的!
仰望藍(lán)天,聽屬于自己的音樂(lè)……
喜歡音樂(lè)作文 篇4
“軟,軟 ……'
只要我一聽見這句話,我就會(huì)想起日本動(dòng)畫片《夢(mèng)色糕點(diǎn)師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認(rèn)識(shí)的吧!
一個(gè),星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天,她哦驕傲的說(shuō):“你有看過(guò)《夢(mèng)色糕點(diǎn)師》嗎 ?”我 嘆聲嘆氣的說(shuō):“沒(méi)有 : ”
我話剛說(shuō)落。她就大聲說(shuō):“你落后了。'
時(shí)間慢慢的過(guò)去了,放學(xué)后,我還想起黃欣冉對(duì)說(shuō)的那句”你落后 了“ 很在意。于是我回家后馬上把電腦打開,點(diǎn)擊動(dòng)慢,然后有點(diǎn)擊《夢(mèng)色糕點(diǎn)師幾個(gè)字》,再點(diǎn)第一集”呀!縱欲開始了!半娔X響起了日本歌:軟軟,突然變的好軟,真的.好美味……突然間我好像在吃著美味各式各樣的蛋糕,音樂(lè)已經(jīng)停了,可我還陶醉在美妙的音樂(lè)中,等我醒過(guò)來(lái)時(shí),第一集已播完了。
從那次后,我就非常喜歡音樂(lè),所以我每次一看《夢(mèng)色糕點(diǎn)師》就會(huì)看一兩小時(shí)。
喜歡音樂(lè)作文 篇5
他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺(jué)得自己的頭發(fā)很好看,因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā),它就會(huì)悄悄的落下,他根本不知道。他的'眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長(zhǎng)得和眼睛”超級(jí)配對(duì)”。他的臉很軟,軟得像個(gè)柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。
他是一個(gè)愛好音樂(lè)的人,他常常會(huì)聽一些對(duì)我來(lái)說(shuō)有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。
作為一個(gè)愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓,打起來(lái)像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時(shí)候,十點(diǎn)多才回家,眼前黑森森的,我差點(diǎn)把魂都嚇出來(lái)了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺(jué)都不想睡了。
他的夢(mèng)想是每天吃六頓飯,他是一個(gè)大吃貨,感覺(jué)我的胃像一個(gè)無(wú)底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說(shuō)帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說(shuō):“應(yīng)該是我消化快吧。”
對(duì)于這個(gè)人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個(gè)愛好音樂(lè)的大吃貨。
喜歡音樂(lè)作文 篇6
有一次,我和爸爸一起去公園玩,聽到了一首歌,音箱里唱著:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在湖水的倒影里,映出紅的花,映出綠的草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里,看見紅的花呀,看見綠的草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的,爸爸告訴我:作詞人事李望安,他是湖南長(zhǎng)沙人,他曾經(jīng)寫過(guò)許多著名的'作品,有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……,他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng),創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我回家后,坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料,我查到那首歌,點(diǎn)擊了“播放”,那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽,一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里,有紅花,有柳樹,柳樹姐姐驕傲地仰著頭,梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲:“夢(mèng)詩(shī),跟我一起去買東西吧!”我才從春天里走了出來(lái),跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動(dòng)聽的歌曲!
喜歡音樂(lè)作文 篇7
從小我就很喜歡聽音樂(lè)、唱歌和玩樂(lè)器,對(duì)于任何可以發(fā)出聲音的樂(lè)器,例如音磚的敲打,彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等,我都感興趣。因此上了小學(xué)后,我最喜歡的課程就是音樂(lè)課了。
每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí),老師會(huì)先和我們分享關(guān)于知名音樂(lè)人的故事,接著播放美妙的歌曲,聽著那優(yōu)美的旋律,有的同學(xué)會(huì)開心的跟著哼哼唱唱,有的同學(xué)則靜靜的欣賞歌詞意境中的美,這時(shí)候的我,也把自己的情感融入音樂(lè)中,并想像自己像一只小鳥,在音樂(lè)中開心的飛舞,所有的煩惱和壓力在這時(shí)候都煙消云散了,那種感覺(jué)是多么快樂(lè)呀!
每次上音樂(lè)課吹直笛時(shí),聽到笛子所發(fā)出的悠揚(yáng)樂(lè)聲,讓人陶醉在其中,只見自己十只手指在直笛孔間,不時(shí)交錯(cuò)的壓放,此時(shí)譜出的曲調(diào)是順暢和輕快的節(jié)奏,心情也就跟著愉悅飛揚(yáng)了起來(lái),讓我暫時(shí)忘掉現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂(lè)課心情不佳時(shí),吹出的.笛聲會(huì)讓人覺(jué)得悲傷及些微的輕愁,不過(guò)有時(shí)這種感覺(jué)我卻很享受呢!
音樂(lè)是一種藝術(shù),音樂(lè)也可以陶冶性情,音樂(lè)更是人們心情的寫照和宣泄的出口。學(xué)校的音樂(lè)課把枯燥的學(xué)校生活,變得活潑,也變得多彩多姿,更讓學(xué)校的音樂(lè)教室每天都彌漫著浪漫的音樂(lè)氣息喔!“當(dāng)…當(dāng)…”上課了帶著輕松的心情,上音樂(lè)課去啰!
喜歡音樂(lè)作文 篇8
在清粼粼,碧波蕩漾的湖水上,幾只美麗的天鵝自由自在地在湖面上游來(lái)游去。有的在嬉水,有的仰望藍(lán)天.你一定以為我在動(dòng)物園的湖旁欣賞白天鵝吧!不,我在欣賞俄國(guó)作曲家柴可夫斯基的場(chǎng)景音樂(lè)《天鵝湖組曲》。
我愛欣賞音樂(lè),也許是受了媽媽的影響吧!從小媽媽就讓我和她一起欣賞名曲,想像音樂(lè)描繪出的意境,隨著年齡的增加,隨著我家名曲磁帶的增多,我越來(lái)越喜歡名曲。
走在大街上,我不由自主地哼起《軍隊(duì)進(jìn)行曲》,疲勞消失了,腳步輕松了,越走越有勁兒。坐在沙發(fā)上,聽著《詼諧曲》,我好像看見幾只小鳥在泉邊喝水,泉水叮咚聲與小鳥的鳴叫聲使我忘記一切煩惱與疲勞。睡覺(jué)前,我聽《夢(mèng)幻曲》,唱著,唱著,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。音樂(lè)成了我一天中必不可少的朋友,成了我生活的伴侶。
在這些優(yōu)美的樂(lè)曲中,我最喜歡聽羅馬尼亞作曲家,軍樂(lè)指揮家伊萬(wàn)諾維奇譜寫的《多瑙河之夜》。這首曲子節(jié)奏鮮明,曲調(diào)柔和。聽著聽著,我好像就站在多瑙河岸邊,望望多瑙河岸邊的樹木、花朵、人群……太美了。長(zhǎng)笛和鋼琴一起演奏出跳動(dòng)的音符,使我看到海鷗在展翅飛翔,一會(huì)兒上下扇動(dòng)著翅膀,一會(huì)兒滑翔。管弦樂(lè)出現(xiàn)了,我仿佛看見那藍(lán)藍(lán)的大海。海面上蕩起浪花,被陽(yáng)光一照閃耀出無(wú)數(shù)小光點(diǎn),真是美極了。這時(shí),我忘掉了一切,陶醉在這美麗的景色中,陶醉在這迷人的音樂(lè)聲中。
每聽完一曲,我的心緒久久不能平靜,音樂(lè)多么神奇,有強(qiáng)烈的感染力呀!
聽完一曲我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題:為什么貝多芬、莫扎特、伊萬(wàn)諾維奇能夠創(chuàng)造出高水平的,享譽(yù)全世界的`樂(lè)曲呢?難道因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在德國(guó),維也納飛羅馬尼亞……那塊土地上?不!是因?yàn)樗麄儫釔垡魳?lè),刻苦鉆研。我想:我們的祖國(guó)有這么悠久的歷史,有這么壯麗的山河,有這么絢麗文化藝術(shù),這是多么豐富的創(chuàng)作資源。∥覈(guó)一定可以有像貝多芬一樣的樂(lè)圣,像莫扎特一樣的神童。
現(xiàn)在我只停留在喜歡欣賞音樂(lè)上。但遲早我會(huì)把熱愛大自然,熱愛祖國(guó)的情感化做一個(gè)個(gè)音符,讓它們?cè)谑澜缣S,在宇宙回響。我有這個(gè)愿望,也有這個(gè)信心。
喜歡音樂(lè)作文 篇9
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩,我的愛好有很多:寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候,我都口不離曲。在家里的時(shí)候,沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣,我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次,我在上補(bǔ)習(xí)班,覺(jué)得沒(méi)有意思,就拿起兩支筆打起桌子來(lái)!岸_!叮咚!”的'聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響,老師聽到以后放下書,走到我跟前問(wèn):“胡雨倩,是你發(fā)出的聲音嗎?”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō):“胡雨倩,我知道你很愛音樂(lè),但你不能在上課的時(shí)候打桌子。∧氵@樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間,還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間!”“哦,老師,我知道錯(cuò)了!蔽倚÷暤貙(duì)老師講。
還有一次,我在做作業(yè),一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事,我對(duì)老師說(shuō):“媽,作業(yè)交給您,”聽到這句話,同學(xué)們有的笑的前仰后合,有的笑的直肚子痛,有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我,一個(gè)愛音樂(lè)的小女孩。
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