幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)的目的和意義
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣,重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操,本人根據(jù)七年級學(xué)生特點(diǎn),特制定了以下“班級音樂會(huì)”的活動(dòng)方案。
二、班級音樂會(huì)的地點(diǎn)
馬步初中藝術(shù)室
三、班級音樂會(huì)參加人員
本班學(xué)生、科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
四、班級音樂會(huì)活動(dòng)過程
。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容
1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式,要求內(nèi)容健康,積極向上,展現(xiàn)中學(xué)生素質(zhì)的'節(jié)目。
2、節(jié)目形式:包括唱歌、舞蹈、小品、相聲、詩歌、朗誦、樂器表演等。
3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。
(二)班級音樂會(huì)前準(zhǔn)備
1、學(xué)生選擇產(chǎn)生“節(jié)目主持人”、“組委會(huì)”和“評委”,要求做到分工合作。
2、組委會(huì)負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)告表、節(jié)目單編排、排練的組織以及有關(guān)樂器、音響和音像設(shè)備、服裝道具、攝影等工作。
3、節(jié)目主持人負(fù)責(zé)報(bào)幕,以及撰寫報(bào)幕詞。
4、評委負(fù)責(zé)制定評分標(biāo)準(zhǔn),寫出評語及等級。
5、學(xué)生分別排練節(jié)目。
6、組委會(huì)向科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請函。
(三)班級音樂會(huì)開始
1、組委會(huì)評委、演員、學(xué)生家長、科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各指定座位就座。
2、節(jié)目主持人報(bào)幕后,學(xué)生按節(jié)目單順序依次登臺演出。
3、攝影師拍攝演出劇照和會(huì)場的各種場面鏡頭。
4、評委為每個(gè)節(jié)目進(jìn)行書面或口頭評價(jià),并按“很好”、“良好”兩個(gè)等級給予評定。
5、音樂教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)反思與總結(jié)
1、班級音樂會(huì)是推行素質(zhì)教育的一次檢驗(yàn)和檢閱。
2、班級音樂會(huì)既鍛煉了學(xué)生的表演能力,又增強(qiáng)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
3、班級音樂會(huì)充分增加了學(xué)生的自信心,對將來學(xué)生社會(huì)實(shí)踐奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案2
————- “愛我中華”七年一班音樂會(huì)
一、活動(dòng)目的:
為了弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。激勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)國的巨大熱情,使學(xué)生人人會(huì)唱愛國主義歌曲,掀起演唱愛國主義歌曲高潮。學(xué)生在合作中享受著音樂帶來的快樂。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)位音樂教室
三、參加人員:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音體美組的教師、七年一班全體同學(xué)。
四、節(jié)目范圍:
要求內(nèi)容健康,積極向上,與“愛我中華“主題密切相關(guān)的節(jié)目。
五、節(jié)目形式:
包括唱歌(獨(dú)唱、小合唱、表演唱)、音樂情景劇、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。
六、活動(dòng)形式:
報(bào)幕式:在科代表的組織下預(yù)先制定好節(jié)目單,通過選舉確定主持人;顒(dòng)時(shí)由主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕,演員按順序演出。
七、活動(dòng)過程:
1、搜集有關(guān)愛國歌曲。利用課余時(shí)間積極進(jìn)行排練,老師定期指導(dǎo)檢查。
2、每個(gè)同學(xué)都要參與,表演形式、合作伙伴、節(jié)目主持人和評委都讓學(xué)生自己選。
3、學(xué)生自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目,形式和內(nèi)容自由組合,自愿報(bào)名,節(jié)目單由音樂科代表完成。
4、音樂會(huì)將在音樂課堂進(jìn)行,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的平時(shí)音樂考核成績。
師小結(jié):在這次活動(dòng)中,大家表現(xiàn)得非常出色,希望今后大家能努力學(xué)唱更多的歌曲,繼續(xù)為我們偉大的祖國祝福、喝彩!
活動(dòng)總結(jié)與反思:
七年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了的大部分音樂課程,所以組織這樣一場班級音樂會(huì)學(xué)生可選擇表演的.內(nèi)容較多。音樂會(huì)這樣一種難得運(yùn)用的教學(xué)形式,對學(xué)生而言較新鮮,它給學(xué)生提供了一個(gè)很好的表演平臺,學(xué)生興趣濃厚,基本達(dá)到了課前預(yù)設(shè)的活動(dòng)目的。在自主學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生搜集到的資料在課上的匯總,學(xué)生在交流的過程中豐富知識,是一次難得的音樂實(shí)踐活動(dòng)。
幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的合作與創(chuàng)新能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和舞臺表演能力。
3、檢測學(xué)生學(xué)習(xí)階段的掌握。
二、活動(dòng)意義
通過音樂會(huì)增加學(xué)生對音樂的興趣,增進(jìn)學(xué)生間的合作與音樂配合能力;在班內(nèi)營造和諧、團(tuán)結(jié)的.氣氛達(dá)到互相交流合作的目的。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
天星二中多媒體教室
四、活動(dòng)人員
天星二中七年級85班全體同學(xué)
五、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┗顒(dòng)組織形式
主持人報(bào)幕式:主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕,學(xué)生按順序表演。
。ǘ┗顒(dòng)要求
1、要制定各班的活動(dòng)主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和板報(bào)設(shè)計(jì)。 2、要求人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委。
3、“班級音樂會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。
。ㄈ┗顒(dòng)內(nèi)容
1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式,要求內(nèi)容健康,積極向上,展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
2、節(jié)目形式:包括唱歌(獨(dú)唱、小組唱、大合唱、等)、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、樂器表演(樂器按自己喜歡或擅長)、舞蹈等。
3、節(jié)目人數(shù):形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合,自愿報(bào)名,節(jié)目單由音樂課代表、音樂會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成,盡快上交音樂老師進(jìn)行審核。(要求沒人必須參加一個(gè)節(jié)目)
4、節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練,老師定期指導(dǎo)檢查。
。ㄋ模┗顒(dòng)安排:
1、教師方面:提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、學(xué)生方面:
。1)布置班級音樂會(huì)的準(zhǔn)備。
。2)推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
。┗顒(dòng)反思
通過這種以學(xué)生的音樂會(huì)活動(dòng)形式,來增強(qiáng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意思和能力,形式多樣來自由激發(fā)學(xué)生對音樂的愛好和興趣,不但豐富課外音樂知識也上升到了實(shí)踐和創(chuàng)新,同時(shí)也為學(xué)生提供了實(shí)踐和創(chuàng)新的舞臺。
。ㄆ撸┗顒(dòng)總結(jié)
雖說是第一次音樂活動(dòng),在形式和操作上對于學(xué)生都是新的挑戰(zhàn),總的來說這次活動(dòng)還很成功,如:組織有序;節(jié)目豐富多彩;學(xué)生積極參與。
當(dāng)然其中還存在著很多的不足,如:有些學(xué)生因上臺少而產(chǎn)生上臺緊張;表情不夠放松沒能很好的發(fā)揮;樂器上下臺擺放不夠周密;節(jié)目銜接不夠好等等。所以說以后應(yīng)多開展這樣的活動(dòng)來鍛煉學(xué)生增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn),給學(xué)生提供更多的展示平臺。
幼兒園音樂會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
(1)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,感受語言的豐富與優(yōu)美。
(2)培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達(dá)的能力。
(3)理解詩歌的內(nèi)容,學(xué)習(xí)仿編詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)場景圖片:蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點(diǎn)、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個(gè)。
(2)大樹、池塘、草地的場景。
(3)課件、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程:
(1)今天,我們要去觀看夏季音樂會(huì),你們高興嗎?那就讓我們帶著喜悅的心情,隨著愉快的歌聲出發(fā)吧!
(2)音樂會(huì)已經(jīng)開始了,讓我們聽聽,是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)它們是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轟隆)它們在什么地方唱歌?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中)你能用一個(gè)好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中)
(3)演員的歌聲交織在一起。就匯成了一支美妙的夏天的歌,聽:夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大樹上。夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轟隆,轟隆,在高高的'天空中。
(4)他們的歌聲好聽嗎?那就請小朋友們和它們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動(dòng)作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧!(幼兒和教師一起帶著動(dòng)作,學(xué)習(xí)朗誦詩歌兩遍。)小朋友們的歌聲真是太動(dòng)聽了!
(5)創(chuàng)編詩歌:讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會(huì)?(小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點(diǎn))他們也想把歌聲編進(jìn)這支夏天的歌里,請小朋友幫忙,想一想,和旁邊的小朋友商量一下應(yīng)該怎么編。(
6)夏季音樂會(huì)的小演員們都到齊了,讓我們找一找,還有誰來了,是怎么唱歌的?請小觀眾挑選你最喜歡的小演員到他們的舞臺上去歌唱,把他們的歌聲都編進(jìn)夏天的歌里。
(7)讓我們給這首歌起個(gè)好聽的名字吧!
(8)在我們的生活中還有許多會(huì)唱歌的小演員,讓我們一起去找一找,把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里!
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