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  • 手工作文

    時(shí)間:2022-08-30 18:01:40 手工DIY 我要投稿

    關(guān)于手工作文匯編七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的手工作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于手工作文匯編七篇

    手工作文 篇1

      周末在家里,媽媽給我上了一堂手工課,和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟,我們仨在媽媽的指導(dǎo)下,領(lǐng)悟了手工制作的魅力。

      我家的餐桌是一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)的木桌子,一直以來我都好奇媽媽為什么買這么長(zhǎng)的一個(gè)餐桌,知道周末媽媽給我們上了手工課,我們這才知道媽媽的工作是制作那些美麗的手工作品,而這樣的長(zhǎng)桌子,只要鋪上一塊桌布,就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課,如果不是妹妹要制作一個(gè)送給老師的禮物的話,我們一定不會(huì)有,更不會(huì)知道平日只在家里關(guān)愛我們的媽媽,原來是一個(gè)手工制作者。

      媽媽把桌布鋪好,安排我們?cè)诓妥肋呑,她從她的車(yán)锬蒙蟻砹嗽S許多多的布,以及扣子和針線。媽媽溫柔地對(duì)妹妹說:“我們今天做一個(gè)貓頭鷹送給老師好不好?”妹妹才五歲,聽到媽媽說制作貓頭鷹,別提有多高興了,而我則小聲地問媽媽,“可不可以教我做小獅子呢?”媽媽摸了我的腦袋,又摸了摸沒有說話的弟弟的腦袋,說:“好好好,你們想做什么,媽媽就教你們做什么。”

      接著就是我們的手工課了。媽媽的'手很利索,沒等我看明白,媽媽已經(jīng)制作出一個(gè)貓頭鷹了,用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布,妹妹搶過媽媽制作出來的貓頭鷹大叫著“厲害!”然后嚷嚷著讓媽媽手把手地教會(huì)她,我和弟弟則因?yàn)閶寢屩谱髫堫^鷹的厲害,也顧不上要獅子等其他的小動(dòng)物了,只是認(rèn)認(rèn)真真地看著媽媽一針一線、一剪子一膠帶的制作著。

      我注意到我的媽媽在做手工時(shí),好美,那是每一個(gè)專注的人都有的美,以前媽媽只在家給我們做過飯,現(xiàn)在我才知道媽媽也有這么美的時(shí)候,我想著多虧了這節(jié)手工課吧!

    手工作文 篇2

      星期六上午,我和同學(xué)在頤堤港商場(chǎng)做出了十字帽。等等,什么是十字帽?這可是我們研究出來的一種新形狀的帽子。

      同學(xué)們把所有的材料放在一個(gè)桌子上。我仔細(xì)地端詳高子暄帶來的舊紙板,它是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形上突出了一個(gè)十字。丁老師不是說要奇思妙想嗎?讓帽子變成這個(gè)樣子不就好了嗎?我想。“我們可以利用這個(gè)紙板做一個(gè)十字帽。”我突然說。余天藝拿著這個(gè)紙板折了折,發(fā)現(xiàn)它可以折成h形:“我想做成這種形狀!薄拔覀兣e手表決吧!蔽艺f。“同意十字帽的舉手!”只有我和程茗舉起了手。我說:“2比4”。“好吧,那就做這種帽子吧。”“不好粘啊。再問一下,誰(shuí)想要做十字帽?”我問!叭蓖ㄟ^。”十字帽差點(diǎn)就沒有從我們的手中“誕生”。

      我用膠水把十字帽固定住。但是“膠水先生”最終被紙板的韌性一分為二了。這下只能使出終極武器—訂書機(jī)了。紙板果然乖乖聽話了。但是這個(gè)帽子卻沒有辦法戴起來,我說:“我們?cè)谙旅姘惨粋(gè)圓柱體吧!蔽乙褕A柱體安上去時(shí),紙又不聽話了,還是得用訂書器。

      十字帽的主體終于完成了,我高興地舉著帽子。哦!忘裝飾了!“我剪了一些穗!焙翁炝亟o我了一個(gè)驚喜。很好,這個(gè)可以貼在圓柱體上了。

      十字帽終于誕生了!

      高子暄

      周六上午,我和其他6位同學(xué)相約去頤堤港制作帽子。

      人都到齊了之后,我們開始制作帽子。我們幾個(gè)人七嘴八舌的'討論起來,但是最終都沒有一個(gè)很好的方案。突然,吳澍桐看上了我?guī)淼呐D滔渥,靈機(jī)一動(dòng),就有了制作帽子的想法。首先,吳澍桐把牛奶箱子里面的“架子”拿出來,我們一起把這個(gè)“架子”粘牢固,同時(shí)做起了下半部分,下半部分我們打算制作一個(gè)圓柱體,因?yàn)樯习氩糠植荒苤苯哟髟陬^上。做完圓柱體后,就到了最后的裝飾部分。我們把剪了顏色不同的紙片粘在了圓柱體的里面,再把紙片翻到圓柱體的外面,用訂書器訂牢固。另外我們還制作了花邊,是把一條長(zhǎng)邊剪成花刀形,再把花刀形的所有邊卷起來,卷完之后把它粘在圓柱體上面。最后,我們將剪完的“福”字放在了“架子”的兩個(gè)縫隙中。這樣,一個(gè)奇怪的帽子就制作完成了。

      我們非常喜歡制作帽子,它讓我們知道了:團(tuán)結(jié)合作才能事半功倍!

    手工作文 篇3

      "“給我也折一個(gè)吧,求你了……”

      “給我折一個(gè),給我折一個(gè)。”

      “我的好前桌,也給我折一個(gè)吧……”

      “別吵了,我一個(gè)一個(gè)折”。同學(xué)們有序地散開,露出中間那個(gè)說話的安小可,我們班公認(rèn)的“手工達(dá)人”。

      老師一下課,安小可的桌前總會(huì)圍來一群“手工愛好者”,爭(zhēng)著搶著讓安小可折,自己再回去細(xì)細(xì)研究。而安小可,總是不厭其煩折著,有時(shí)還細(xì)心地講解著步驟:“這個(gè)呀,得先折個(gè)中央十字,在對(duì)角向內(nèi)折,折出這些折痕后,再把紙翻過來,朝著這個(gè)方向折三折,另一個(gè)方向也這樣,之后呢,再沿著折痕,壓成這樣的形狀后,就……”安小可正在教“學(xué)徒”們折紙盒子。

      安小可的紙工,也為教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級(jí)”的評(píng)選嗎?安小可毛遂自薦,成為了這次布置班級(jí)的負(fù)責(zé)人,她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹,貼在“繪畫天地”里;她為同學(xué)們的美文裱了框,增了色彩,為作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習(xí)作園”內(nèi),凌亂之中透著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的整齊……當(dāng)然,他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠,貼在“紙工園”里,她還貼上了充氣兔子,奔跑的狐貍和睡懶覺的`小豬等等生動(dòng)可愛的小動(dòng)物們。安小可的努力,讓我們班在這次評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。

      安小可有著出眾的美術(shù)才能,是我們班的美術(shù)課代表,而且成績(jī)也不錯(cuò),在班級(jí)中人緣很好,她的手工為我們帶來了快樂,為繁瑣的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。"

    手工作文 篇4

      今天是國(guó)慶假第五天,我和媽媽在家做手工。我首先做了夢(mèng)想卡,我在綠色卡紙上畫了一只小熊,上面還寫上了我的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名舞蹈家,我一定要努力,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我還粘貼了一幅畫,帖了三朵不同顏色的.郁金香,紅色。藍(lán)色。還有粉色。他們的葉子是折的,我還給他們用黃色紙做了一個(gè)圓錐形的花心?善亮!

    手工作文 篇5

      如果讓我設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日,我肯定會(huì)選"創(chuàng)藝節(jié)",因?yàn)槲覀兠刻於荚趯W(xué)習(xí),也要有自己的創(chuàng)藝,不能一天到晚都看書,要?jiǎng)?藝"結(jié)合.

      在"創(chuàng)藝節(jié)"的節(jié)日里,學(xué)校會(huì)讓學(xué)生做自己想做的"創(chuàng)藝",讓小學(xué)時(shí)代的我們心靈手巧,動(dòng)手動(dòng)腦,如果我來做一個(gè)創(chuàng)藝作品,我就會(huì)做一副優(yōu)美的大自然風(fēng)景畫,有山有水可美了.接下來就來開展"創(chuàng)藝節(jié)"的重頭戲:"創(chuàng)作大賽",每班排出十幾位創(chuàng)藝高超的同學(xué)(非我莫屬),來參加比賽,我們(指選手們)只能用學(xué)校提供的材料來做我們心中的(創(chuàng)藝),材料只有一個(gè)西瓜皮,一個(gè)剪刀和彩筆.要我做我肯定會(huì)做一個(gè)用西瓜皮做的頭飾,先用彩筆畫上好看的`圖案,用地上的草線來捆綁,這樣一個(gè)蝴蝶結(jié)頭飾就做好了,雖然是用本西瓜皮做的,但還是很好看!

      不僅僅學(xué)校搞"創(chuàng)藝",大街上,馬路上都有街頭涂鴉,小店里,商店里都有非常特別"創(chuàng)藝"的作品,例如:絲網(wǎng)花.油畫.等等,有些不知道名字但看上去還算不錯(cuò)的東西,五花八門,十全十美,隨你挑選,有句話常說,"只有想不到,沒有做不到"嗎?

      回到家,媽媽就忙著做絲網(wǎng)花,爸爸則用廢報(bào)紙做足球.羽毛球等等圓型的物品,

      "創(chuàng)藝節(jié)"可真有趣,我渴望著"創(chuàng)藝節(jié)".

    手工作文 篇6

      我有一幅漂亮的《春景圖》,它是軸對(duì)稱圖形的家園。圖上的大樹、小草、野花、小人、太陽(yáng)、云朵都是軸對(duì)稱圖形。這是我昨天在電視直播上學(xué)的。

      我先準(zhǔn)備好彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、鉛筆、橡皮

      開始做了,先做小人吧,我首先將一張彩紙對(duì)折兩次。然后再折著的一邊畫了一個(gè)半圓,這是小人的頭。半圓的下面畫了一個(gè)橫著的窄窄的長(zhǎng)方形做小人的胳膊。胳膊中間到右邊畫了一個(gè)寬寬的長(zhǎng)方形,這是小人的身子。身子的`下面又畫了一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形。這是小人的腿。腿的下面畫了一個(gè)胖胖的圓,這個(gè)是小人的腳。我的小人畫好了。接著該剪了,我拿起剪刀,沿著剛畫的線把多余的彩紙剪掉。終于把小人做好了,我趕緊伸開一看,哇!兩個(gè)小人手拉手,真好看!

      我用同樣的方法剪了大樹、小草、野花、太陽(yáng)

      全部材料剪好了。最后改粘貼了,我拿來一張大的卡紙,把大樹貼到卡紙的左下面。把小草貼在卡紙的中間的下面。幾朵小花安靜地貼在小草上。兩個(gè)小人手拉手在花叢中跳舞呢。我把太陽(yáng)貼在了東方,云朵在空中飄蕩。

      這幅《春景圖》用了一個(gè)多小時(shí)才做完?粗@幅漂亮的手工畫,我太開心了!

    手工作文 篇7

      今天媽媽帶我到她同學(xué)的店里玩,阿姨問我:“想做手工皂嗎?”,我一聽很覺得希奇,當(dāng)然愿意做了,于是我開始學(xué)做手工肥皂。

      先把原始肥皂切成很多小塊,那肥皂白白的,像切菜一樣,在爸爸的幫助下很快就切好了。然后阿姨幫我點(diǎn)燃了酒精燈,把切好的肥皂放在玻璃杯里,用酒精燈把它燒成液體。這個(gè)時(shí)候把準(zhǔn)備好的模具拿出來,各種各樣的模具,有心型的、樹葉、小兔子、水果樣的……。我選了個(gè)心型和樹葉的,把燒好的液體倒到模具里,加上顏料用玻璃棒攪均勻,放在冰箱里等他凍成固體。過了十五分鐘后,從冰箱里拿出來一看,凍好了,從模具里取出來,爸爸幫我修了一下邊角,二個(gè)漂亮的手工皂就做好了。

      最后阿姨給我二個(gè)很漂亮的'包裝小袋子,把手工皂外面包上保鮮膜,放在小袋子里就可以了,我決定把他們送給我的老師。做過之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,也很好玩,我以后還要到阿姨那里去,做更多的手工皂。

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