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  • 幼兒園三愛教育活動方案

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    幼兒園三愛教育活動方案

      為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園三愛教育活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園三愛教育活動方案

    幼兒園三愛教育活動方案1

      活動目標(biāo)

      1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

      2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

      3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。

      4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

      2、幼兒每人帶一元錢,照相機。

      活動過程

      一、交代任務(wù),引出話題。

      1、交代任務(wù)。

      師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!

      2、引出農(nóng)貿(mào)市場。

      二、提出參觀要求。

      1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,小朋友要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,并提出注意事項。

      2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。

      三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

      1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

      2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。

      4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進行對話,嘗試買菜的'過程,進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

      5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。

      四、參觀后的談話活動,鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

    幼兒園三愛教育活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

      2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

      3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

      活動準(zhǔn)備:

      1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

      2、讓幼兒知道參觀的'要求,想好自己要了解的問題。

      3、幼兒每組帶一個塑料帶。

      4、照相機一臺。

      活動過程:

      一、教師交代活動目的與要求。

      二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

      三、活動現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

      師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?

      2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動情況。

      如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

      為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

      除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

      水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

      交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

      3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?

      比一比哪一組小朋友拾得最多。

      4、說一說;貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

      如:你在田地里看到了什么?

      參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

      誰知道我們平時吃的米是怎么來?

      延伸活動:開展有關(guān)米的游戲活動。

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