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教育筆記-別讓愛成為一種傷害
世界上有一種最美好的東西，就是父母對(duì)孩子的愛。這種愛是無私的、與生俱來的。每個(gè)做父母的都想讓孩子在自己的護(hù)佑下幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)，希望孩子的成長(zhǎng)過程能一帆風(fēng)順，長(zhǎng)大之后能出人頭地。什么樣的愛能讓孩子的成長(zhǎng)如我們所愿呢？
我認(rèn)為首先要適時(shí)培養(yǎng)孩子良好的生活自理能力。自己的事情自己做會(huì)讓孩子有一種成就感。就說穿脫衣服和系鞋帶吧，兒子兩歲半就能給他的史努比娃娃穿脫衣服，而且不厭其煩，三歲時(shí)簡(jiǎn)單的衣服就不用我給他穿了，四歲學(xué)會(huì)了系鞋帶。在此過程中兒子是快樂的，自信心增強(qiáng)，干什么都很帶勁。兩家鄰居的瑤瑤和蓉蓉同歲，蓉蓉只比瑤瑤大一個(gè)月，從小就在一起玩。三歲了瑤瑤從來沒自己吃過飯，沒自己提過褲子，沒自己穿過鞋。而蓉蓉自己吃飯很干凈，如廁自己穿脫褲子，有時(shí)還幫助瑤瑤，兩個(gè)孩子的自理能力有很大的差距。上了幼兒園瑤瑤什么事情都要老師替她做幫她做，而蓉蓉什么事情都愿意自己嘗試去做。兩位媽媽的態(tài)度也截然不同，蓉蓉的媽媽說孩子上幼兒園可開心了謝謝老師對(duì)孩子的教育，而瑤瑤的家媽媽則抱怨孩子不愛上幼兒園，每天都不高興，是不是老師對(duì)孩子照顧不周。瑤瑤媽媽認(rèn)為自己的做法是對(duì)孩子愛的表現(xiàn)，等孩子大一點(diǎn)有些事情自然而然地就會(huì)做了，她沒有想過在這個(gè)成長(zhǎng)過程中孩子是沮喪的，不開心的。她的做法阻礙了孩子手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手操作能力的發(fā)展，同時(shí)也扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
要想讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，我認(rèn)為還要適當(dāng)尊重孩子的意愿。我們做大人的處理事情時(shí)按照自己的意愿來，希望別人能尊重自己的意見，那叫順心順意。孩子有要求時(shí)也希望爸爸媽媽“聽他的話”。有一段時(shí)間兒子迷上了“打卡”，游戲的形式類似我們小時(shí)候玩的“方片”。兒子想要圓形的旋風(fēng)卡，爸爸卻給他買了一盒自己認(rèn)為好玩又益智的方形智慧卡。為此兒子氣哭了，朝著爸爸又吵又鬧，爸爸一聲吼，兒子不敢出聲了，方形卡玩了幾天就扔到一邊不玩了。再給他買來旋風(fēng)卡兒子玩卡的興趣已經(jīng)不再熱情高漲。從這件事情上我們吸取教訓(xùn)：以后不再擅做主張把自己認(rèn)為好的強(qiáng)加給孩子，應(yīng)該適時(shí)尊重他的意愿。
當(dāng)然尊重孩子的意愿不代表一味地滿足。如果一味地滿足與遷就，那只會(huì)放縱孩子的無理要求，你對(duì)孩子的愛就變成溺愛。喜歡玩具是孩子的天性。上幼兒園之前都是我們給兒子買什么他都興高采烈地收下。上幼兒園之后看到別的小朋友的新奇玩具他就開始向我們索要，我們也適時(shí)滿足一下他的要求。但如果要求過分哭鬧也沒有用。朋友的兒子和我的兒子在幼兒園一個(gè)班級(jí)。剛?cè)雸@時(shí)孩子情緒不穩(wěn)定，朋友就答應(yīng)自己兒子只要上幼兒園回來就給他買玩具，兒子高高興興去上幼兒園了。后來發(fā)展到入園時(shí)就得給他買玩具，拿不到玩具就不上幼兒園。買玩具成了孩子上幼兒園的交換條件。雖然花費(fèi)不是太多，但每到入園時(shí)的哭鬧讓人心煩。尊重孩子的意愿會(huì)讓孩子感到被重視的快樂，有前進(jìn)的動(dòng)力，在以后的成長(zhǎng)過程中也會(huì)尊重別人的感受，他的周圍會(huì)是一個(gè)快樂和諧的氛圍。俗話說的好：“小樹要砍，小孩要管�！焙⒆硬欢拢绻湃巫粤�，出現(xiàn)問題，歸根結(jié)底責(zé)任完全在大人身上。過分的溺愛會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重的依賴思想，久而久之還會(huì)變的無能、無情。我想這也是為什么作為獨(dú)生子女的80后、90后會(huì)出現(xiàn)啃老族現(xiàn)象的原因吧。
要想讓孩子全方面發(fā)展，還要做到不要拔苗助長(zhǎng)。孩子是父母生命的希望，是父母心靈的依托，我們做父母的對(duì)自己的孩子給予了很高的期望，希望孩子進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一個(gè)好的開始才會(huì)有一個(gè)好的未來。兒子升入大班之后，看到他的同齡人有的會(huì)加減運(yùn)算，有的會(huì)寫字會(huì)讀書，孩子爸爸的心里很著急，兒子在這些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人家。我告訴他兒子的各方面能力發(fā)展得都很好，有探索的欲望和學(xué)習(xí)興趣，接受新知識(shí)能力強(qiáng)，不用害怕上小學(xué)學(xué)不好�？珊⒆影职植恍拧．�(dāng)他參加完幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，聽了老師的講解，才如夢(mèng)方醒�！吨改稀诽岢�，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。幼兒園階段要發(fā)展孩子的各方面能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和樂觀積極的生活態(tài)度，這些能奠定孩子人生的發(fā)展基礎(chǔ)，比起小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)重要得多。孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力得到發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣高，還怕上小學(xué)被拉下嗎？孩子只有一個(gè)童年，希望每個(gè)孩子的童年是輕松、快樂、多姿多彩的。
對(duì)孩子來說，父母的愛如同太陽和水一樣重要。然而，父母過高的期望、過多的干涉、過度的保護(hù)、過分的關(guān)心、過多的指責(zé)……會(huì)讓孩子變得無能、無情、無所適從。作為父母，理性地把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重孩子的獨(dú)立人格，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，傾聽孩子的心聲，陪伴他們共同成長(zhǎng)，才是真正地愛孩子。正確的愛，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；錯(cuò)誤的愛，毀壞孩子的一生！千萬不要讓你的愛成為對(duì)孩子的傷害。
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