- 相關(guān)推薦
教育筆記-敢對(duì)老師說(shuō)不孩子
在一次美術(shù)：“裝飾圓形紙娃娃”的活動(dòng)中，當(dāng)我講解出示自己的范畫后，問(wèn)小朋友：“這些圓形紙娃娃，裝飾得漂亮嗎？”大家齊口同聲地說(shuō)：“漂亮！”可是，我突然聽到了一個(gè)不和諧的聲音在說(shuō)：“不漂亮！”按慣例，孩子不可能和老師頂嘴的，當(dāng)時(shí)，我很震驚，但又馬上平靜了自己的心情，用平緩的語(yǔ)氣問(wèn)大家：“是誰(shuí)在說(shuō)不漂亮呢？”孩子們齊刷刷地大聲告訴我：“是辰辰”，我轉(zhuǎn)眼一想，辰辰是個(gè)很嬌氣的男孩子，我何不讓乘機(jī)將他一軍呢？！于是，我沒(méi)有反駁辰辰，也沒(méi)有批評(píng)辰辰，一轉(zhuǎn)口風(fēng)對(duì)大家說(shuō)，“有可能辰辰會(huì)比老師裝飾得漂亮。”然后又對(duì)辰辰說(shuō)“你一定能比老師畫得更漂亮嗎？那么，下面，你敢和老師來(lái)一次比拼嗎？讓小朋友來(lái)做裁判，誰(shuí)畫得好，就算贏�！薄按蠹艺f(shuō)好不好？”“好！”孩子們齊口同聲地回應(yīng)著。于是，我因聽課離開了一會(huì)兒后回到教室，在展示幼兒的作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)，辰辰裝飾的圓形娃娃，從圓形的中心開始，用弧線向四周分割成螺旋形后，用各種顏色的油畫棒進(jìn)行填色，絢麗、大氣，與眾不同的裝飾風(fēng)格，給人眼前一亮的感覺(jué)。點(diǎn)評(píng)作品后，我并在集體面前表?yè)P(yáng)了他的大膽創(chuàng)意，并當(dāng)眾宣布：辰辰贏了！通過(guò)此事，我的感觸很深：如何面對(duì)敢對(duì)老師說(shuō)“不”的孩子呢？平時(shí)，老師總會(huì)在孩子們的面前高高在上，老師在孩子的面前，永遠(yuǎn)是“正確”的。
《綱要》和《指南》要求我們：幼兒園的教育應(yīng)以“幼兒為本”，尊重幼兒的人格和權(quán)利；必須有利于孩子的成長(zhǎng)需要和終身發(fā)展需要；只要尊重孩子、理解孩子，才是最適宜的“愛的教育”。由此可見，尊重孩子，首先是能夠放下自己的身份，樂(lè)意和孩子做朋友；理解孩子，就是能夠蹲下身來(lái)和孩子心與心的交流，虛心接受孩子的想法，愿意向孩子們學(xué)習(xí)。以后，我會(huì)努力去做這樣做的。
【教育筆記-敢對(duì)老師說(shuō)不孩子】相關(guān)文章：
教育筆記-巧對(duì)哭鬧孩子08-05
教育筆記-給孩子適宜愛08-05
教育筆記-做孩子正能量07-09
教育筆記-幫助孩子糾正缺點(diǎn)時(shí)08-05
教育筆記-多給孩子成長(zhǎng)機(jī)會(huì)10-14
教育筆記：給孩子一點(diǎn)挫折08-06
如何對(duì)待調(diào)皮的孩子教育隨筆筆記07-24
教育筆記-撫慰孩子心靈很重要04-11