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  • 見習(xí)期職業(yè)生涯感悟

    時間:2022-07-27 15:15:06 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

    見習(xí)期職業(yè)生涯感悟

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這個時候,寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。為了幫助大家學(xué)會寫感悟,以下是小編幫大家整理的見習(xí)期職業(yè)生涯感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。

    見習(xí)期職業(yè)生涯感悟

    見習(xí)期職業(yè)生涯感悟1

      經(jīng)過這么些日子的新教師學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到了一句話,教育是愛的事業(yè)。

      想起有一句愛情名言是這樣說的:一個人有多愛你,是看他生活里有多少關(guān)于你!我想這是對的。那么教師與學(xué)生的師生情,也亦是如此。在某一瞬間的回眸,孩子們的回憶中滿滿的都是您晃動的身軀,每次徘徊不定,就會想起您的孜孜教導(dǎo),每個課堂或是校園的精彩回憶都有您在左右。他們的生活中有太多歡笑與教導(dǎo)關(guān)于你,他們感受到了愛,感受到了教師的關(guān)懷,他會明白,你是愛他的。所以不要吝嗇自己的時間,走進他們,讓他們的生活中有更多的點滴是關(guān)于你。所以,我想我會愛學(xué)生,多一點,再多一點。

      我不懂為什么有些老師習(xí)慣把“責(zé)罵”更或者是“恨”帶給學(xué)生,雖然他們的確在我們眼中是那么的不懂人情世故。雖然沒有批評的教育不是成功得教育。雖然批評固然得有,但雖然學(xué)生有錯,可這不正是懵懂天真的`年代所流露出的獨一無二嗎?作為教師,要學(xué)會運用正確的教法,讓他們感受到愛,感受到歡笑,也試著慢慢學(xué)會用愛與歡笑面對學(xué)習(xí)和生活,而不是極端。所以,我會用最友愛的方式,與孩子們交流。讓我們像對待家人一樣,用最寬容的心,最溫暖的方式去教育孩子。

      其實做老師,少不了無私與堅持。手上的學(xué)生,與你走過那僅僅幾個年華,最終會奔向遠(yuǎn)方,也許與你再無交集,也請你不要失望,因為曾經(jīng)那些年,孩子們都真摯得叫你一聲:親愛的,老師。老師,其實也很脆弱。有時候就是想大哭一場,因為心里憋屈;有時候就是想瘋癲一下,因為情緒低落;有時候就是想破口大罵,因為心里不爽;有時候就是想安安靜靜,因為真的我累了。

      經(jīng)過時間的流逝,我們的孩子們會真正的明白并體會到,我們是真的在意在乎他們。

    見習(xí)期職業(yè)生涯感悟2

      最近,我總有一種困惑,作為小班幼兒教師,當(dāng)孩子淘氣時,我們該如何對待呢?如果是以前,我必定會以成人的角度去解決所謂的問題。慢慢的我認(rèn)為,幼兒教師要克服自身言行的隨意性,改變以往從成人的角度處理問題的做法,對孩子們更要多一些寬容與理解。

      一天早上,我和孩子們分享交流如何把玩具好好送回家的時候,只見睿睿小朋友把積木弄到了地上,當(dāng)時我心里想,我話還沒說完,就自己行動,真不守紀(jì)律,所以立刻批評了他。只見他用兩手捂住耳朵,眼睛不看我,腦袋扭向一邊,表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn),知道他對批評一時還接受不了。于是,我立刻改為鼓勵的口氣:“睿睿可是懂事的.好孩子,想幫忙收玩具對嗎?老師和你一起收好嗎?”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來,但捂著耳朵的雙手放下來并開始慢慢撿起地上的積木。在我不斷地鼓勵下,他把地上的積木全撿干凈了。

      事后我與睿睿談心,知道幼兒教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才能是他卸下防備。在解決這個問題的過程中,要從幼兒角度出發(fā),讓他感到老師理解他并為他著想,這樣,在他心情愉快的時候,抓住這個教育時機,讓他認(rèn)識到自己的行為不對并愿意改正。

      通過這件事我認(rèn)識到,老師柔和親切的態(tài)度、敏銳信任的眼神,幽默活潑的話語,都會使孩子獲得愉悅的感受,而孩子們也正是在這寬容諒解的氛圍里,才會消除抵觸心理,獲得尊重、理解,從而接受幼兒教師的正面教育。

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