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【精選】一次手工課作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一次手工課作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次手工課作文 篇1
生活中有很多第一次,比如第一次買東西、第一次玩游戲、第一次自己上學(xué),但是更讓我懷念的是在快樂作文班的第一次縫小黃人。
一天早上,我來到課堂,發(fā)現(xiàn)以前靜悄悄的課堂已經(jīng)變成了熱血沸騰的海洋。原來今天是一節(jié)手工課。課馬上就要開始了。同學(xué)們都很很開心,有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的'自我感覺手工對(duì)他來說是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時(shí)的課堂,已經(jīng)亂成一鍋粥!
只見老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì),同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了老師。老師大聲到喊道,手工課開始!然后開始發(fā)手工材料。有的同學(xué)著急地想搶老師手里的袋子,可是老師卻不慌不忙地按順序發(fā)放。
我領(lǐng)到手工包后,馬上開始穿針引線,卻怎么也穿不進(jìn)針眼,只好尋求別人幫助。不一會(huì),線穿好了,我開始縫小黃人 ,可是縫了一半,發(fā)現(xiàn)線很短,還有很多沒縫完。我變得很急躁,告訴老師我不想再做下去了。老師也無語了,無所事事的我隨便下地亂轉(zhuǎn),非常無聊?墒强吹矫總(gè)人都認(rèn)真地做著手工,我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人,靜靜的縫了起來。
這節(jié)手工課,雖然我做的小黃人不是很成功,但我懂得了耐心是很重要的。我學(xué)會(huì)了不急躁,而且和別人還要善于溝通、友好相處,這樣等你有困難時(shí)大家可以隨時(shí)幫助你。以后我無論干什么事情都要有耐心和友好溝通。這是多么難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!
一次手工課作文 篇2
每到星期一的時(shí)候,我們都希望星期五能早些到來,因?yàn)槊總(gè)星期五的下午都有小驚喜,而今天的驚喜就是設(shè)計(jì)串珠珠。因?yàn)樵谏蟼(gè)星期五趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,書記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的珠珠還有編繩,讓我們回家用它們提前練習(xí)設(shè)計(jì),這個(gè)周五現(xiàn)場(chǎng)制作比賽,據(jù)說設(shè)計(jì)好的,還有小獎(jiǎng)品。
終于到了星期五,我小小的心里充滿了激動(dòng)。比賽開始了,我和王焜聯(lián)手一起穿,我們雖然在家做了充分的準(zhǔn)備,想好了怎么做,可是,真正動(dòng)起手來也沒那么輕松?匆妱e人做的飾物豐富多彩,我們也不甘示弱,臨時(shí)又做出了個(gè)新花樣,可是我們又看到還有的.同學(xué)做出雙層的,我們就也想做,可是我們不想做一樣的,我們想創(chuàng)作自己樣式!忽然,我們有了靈感!可以交叉做,我們?cè)囍,第一次我們做失敗了,沒關(guān)系,再來一次!可是我們又失敗了,王焜和我有些著急了,可我們壓住了急躁,繼續(xù)編。失敗是成功之母,我的心里一直念著它,為自己鼓勁!快要成功了,“只差一個(gè)珠珠啦”我興奮地說?墒俏沂殖隽撕挂幌伦記]握住,所有的珠珠又撒了!就這樣我們一次又一次的失敗。最后我們發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn),經(jīng)過努力,終于彌補(bǔ)了那個(gè)缺點(diǎn),成功了!太高興了,我們的作品成功入圍,獲得了獎(jiǎng)勵(lì),被選入了編扣子的隊(duì)伍。
今天我們小小的設(shè)計(jì)師的活動(dòng)非常有趣,也讓我明白了失敗不可怕,只要用心去做,發(fā)現(xiàn)不足,不要?dú)怵H,找到問題,終會(huì)“柳暗花明又一村”!
一次手工課作文 篇3
今天下午我們上了一堂與眾不同的手工課,這節(jié)手工課沒有家長(zhǎng)來教我們做手工,而是用學(xué)校發(fā)給我們手工材料自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
學(xué)校給我們發(fā)的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說這些小珠子是如何的漂亮,單單是裝小豬的盒子就令人愛不釋手,那形狀真是令人眼花繚亂:蝴蝶形的,天鵝形的,小豬佩奇形的……只有你想不到的,沒有人商家做不到的。
我決定先做一條項(xiàng)鏈,我拿出里面的線,先在線的頭打上一個(gè)結(jié),再穿一個(gè)小珠子,這樣的話珠子就不會(huì)掉了。我的盒子里的珠子真是數(shù)也數(shù)不過來,有心形的,有粉色和白色的小珠子,有花形的,還有小王冠……我將它們依次穿在上面,我先穿一個(gè)小珠子再穿其它的,再穿一個(gè)小珠子,再穿其它的……當(dāng)穿到一定的長(zhǎng)度后,我會(huì)把多余的剪下去,把兩頭系在一起,一個(gè)項(xiàng)鏈便做好了,剩下的線我怕浪費(fèi)了,于是就做了一個(gè)手鏈。
手鏈很快就完工,這時(shí)我看到我們一個(gè)同學(xué)用珠子做了一個(gè)立體的'掛墜,我是做不出,只能落個(gè)眼羨的份。后來書記來了,在我們班級(jí)選出做得好的,與眾不同的作品給予了獎(jiǎng)勵(lì),我地作品太簡(jiǎn)單,所以就落選了,我們都很羨慕那些被選上的同學(xué),因?yàn)樗麄兊牡莫?jiǎng)品是漂亮的紐扣,我也好想有,正當(dāng)我覺得遺憾的時(shí)候,沒想到老師竟然也讓我們和獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起用紐扣創(chuàng)作作品,我十分開心。
這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動(dòng)腦子,要有創(chuàng)新,不能因循守舊。
一次手工課作文 篇4
今天,我上了手工課,上課鈴響后,老師竟然讓我們排隊(duì)下樓。
“手工課不是在室內(nèi)上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書簽,現(xiàn)在下樓采集樹葉!蓖!太好了,可以下樓玩了!
到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風(fēng)落到了草坪上。我發(fā)現(xiàn)了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨后,我們來到一片小楓林里,大大小小的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的.則小巧玲瓏,像一對(duì)母子。
采集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個(gè)角分別涂成了紅、黃、藍(lán)、綠、紫,上面還畫了幾個(gè)粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好后,我高高興興地把它們帶回了家。
這節(jié)課做的書簽,我非常喜歡,以后當(dāng)我再次暢游書海時(shí),有了它們的陪伴,會(huì)更加其樂無窮了。
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