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【精選】手工的作文35篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的手工的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手工的作文 篇1
今天手工課我們學會了變“魔術(shù)”,變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學,先把那紙變成“小手巾”,調(diào)皮的手將它按下又放開,放開又按下······“小手巾”張開大嘴,似乎要述說什么,可又說不出來。過了一會兒,樸素的`“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”,那股子皇族派頭啊,足以讓她穿上世間最美的衣服;那高傲的神情,根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時間,“鉆石小姐”又變成了規(guī)規(guī)矩矩,雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平,低頭悄悄地對我說:“老師,對不起,我遲到了,下次我一定會改正錯誤的!笨此难凵,有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下,那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”,她矯揉造作地說:“別碰我,疼死了!”
接著我又完成了花心、葉子、花桿,然后把它們粘起來。看著手中的小花束,我心里得意又害羞,這堂手工課真有意思呀!
手工的作文 篇2
我從小就喜歡恐龍,當然在這些恐龍中間,我最喜愛兇猛無比的霸王龍。并且我在夢里見到一只小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機會終于來了,老師叫我們做自己喜歡的小制作,我暗暗下定決心,我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形,再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平,接著把他們混在一起,最后把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個故事,一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水,他喝飽了要回去的時候,不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫,可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會心的微笑,它從山上飛快地沖下來,它們展開一場激烈的`搏斗,很久很久,最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱霸的美夢。
手工的作文 篇3
你們都折過什么樣的紙飛機呢?今天在課堂上,同學們折了各種各樣的紙飛機。
首先準備一張A4的紙,沿著彩紙的.中心線對折,再把彩紙展開。然后,把兩個角,沿著紙的中心線按下去壓平,再把它翻過來。接著,把三角形沿著中心線折下去,把它翻過來形成一個倒三角。最后把兩邊的機翼按照卡紙的中心線對折,一架飛機就做好了。我在飛機上畫了一只貓、藍色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍錘》。
我們走到教室后面進行了一場飛機比賽。我看到同學們擺好了姿勢,霸氣十足地扔了出去,飛機像一只只蜻蜓在互相追趕著,只聽到紙飛機啪啪啪落在地上的聲音。我想:這次的第一名會是誰呢?我的心都跳到嗓子眼了。
我的飛機不能用力扔,力氣大了竟然直接撞向了地面,我輕輕地扔出去時,便可以飛得很遠,應該是有技巧的吧。
雖然我沒有得到很好的名次,但依然很開心。這許許多多的紙飛機,寄托了我們美好的夢想。
手工的作文 篇4
馬上就要到萬圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?
上午,我來到教室,老師先把材料準備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。
老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結(jié),把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的`帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍。看著我親手制作的手工帽子,不由自主的笑了。
手工的作文 篇5
今天,我在書上看到一個蛋殼娃娃的玩具,決定做一個玩玩。
我從冰箱里取出一個雞蛋,照步驟,拿來一根牙簽,將蛋清和蛋黃攪拌均勻,自然流入碗中,那速度簡直像“佛山無影掌”。我手忙腳亂,雞蛋差點掉地上。咔嚓,“高超”的手藝,蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀,我尖叫起來:“小雞呀,對不起。怪我平時雞蛋炒太多,太心急,一不小心手殘啦!”我望著碗里的蛋黃和蛋清,呆呆地站在那里,心里拔涼拔涼的。怎么辦?小雞,不吃你吧浪費,吃你吧心疼,到底該不該把你炒著吃呢?真是“老母豬進夾道——進退兩難”。算了,先不管你,重新做一個吧。
我又從冰箱里取出一個雞蛋,對著它自言自語:“小雞寶寶,這次我一定不會失敗,借你吉言!
“你在干嗎?”媽媽走過來,“打那么多雞蛋?”
“做蛋殼娃娃,第一次失敗了!
“你靜下心來,想想哪里出錯!眿寢屘嵝训馈
我靜下心來慢慢制作。我剛舉起手,又停在半空,究竟該刺還是刺圓頭?刺破圓頭,破尖頭還是圓頭?輕輕將底部蛋殼刺破,牙簽伸進去慢慢攪拌,蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完,我打開水龍頭,擰到最小水力,把蛋殼沖洗干凈,用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆,在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛,蘋果一樣的紅臉頰,櫻桃般的`小嘴微笑著。哦,還缺少一樣東西,蕾絲裙,蛋殼娃娃變得活靈活現(xiàn)。高興之余,我又開始猶豫,該取個什么名字好呢?她像個優(yōu)雅文靜的大家閨秀,那就叫公主吧!我抽出一根筷子,插到殼孔里,蛋殼娃娃像個不倒翁似的,搖搖晃晃,有趣極了。
今天手工蛋殼娃娃,我享受做手工的快樂,體驗簡單的不易,明白過程的耐心,心急吃不了熱豆腐!肮竟竟尽辈徽f啦,肚子都在抗議,我去炒雞蛋嘍!
手工的作文 篇6
今天陽光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起做一做吧!
我迫不及待地打開了袋子,開始做了。我先把一棵樹的.樹干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開,最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開,最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?”老師說:“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了!蔽揖烷_始貼了,我先把雙面膠的一半撕開,貼在古詩詞上面,再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快,一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣,一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮,簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!
今天我很高興,因為我學會了做詩詞貼畫這個本領(lǐng)。
手工的作文 篇7
冬去春來,又是一年花開時,春暖花開,春色滿園。我們迎著春風來到了“小桔燈”,準備上一堂有趣的情境課。
我們這節(jié)課是做香皂,所以每個人都來了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來到教室,就紛紛拿出所帶的材料比較一番,絲毫不壓抑自己歡快的心情。
不久,我們在老師的帶領(lǐng)下開始做香皂了,先看著老師把皂基放入帶水的鍋中,隔盆加熱,有的同學對著皂基“指指點點”,奇怪地打量這這個像冰糖一樣的方塊;還有的同學向老師追根問底,皂基是什么做的;我則在鍋邊盯著皂基看著,看著看著,突然發(fā)現(xiàn)皂基化開了一小部分,不久,皂基就都化了?吹竭@個情況,老師手忙腳亂地關(guān)掉電源,招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。
附近的同學們快速跑過來,爭先恐后地排著隊,生怕把自己扔下。等了好一會兒才到我,我向模具里放皂基液的時候,感覺手直發(fā)抖,心里就納了悶了:平常盛飯的時候也不抖啊,正當我走神的時候,一旁的'同學大叫:“你怎么碰到我的了?”我這才哭笑不得的反應過來,及時挽回了敗局。
經(jīng)過一番手忙腳亂之后,大家又把肥皂送到了冰箱里,這才坐下休息,可是大家的熱情還是不減,一直在興致勃勃地談論著作文素材。
經(jīng)過一段時間的等待之后,我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了!這讓我和同學們都感到開心。真希望學校經(jīng)常舉辦這樣的活動,讓我們勞逸結(jié)合。
手工的作文 篇8
炎炎夏日中,就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊,都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油,讓人情不自禁地咬下來第二口,之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。
我到了超市,好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆,連那平時讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了,經(jīng)過了半個小時的購物,終于可以開始做冰淇淋了。
我先把已經(jīng)準備好的水果切塊、切條、切片,再把冰淇淋粉倒入水中,用筷子輕輕攪勻放進冰箱。一分鐘、兩分鐘好了,我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋!俺晒α!”我心中暗喜,拿出紅酒杯,用勺子舀了三個粉嫩粉嫩的'冰淇淋球,放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果,最后放上裝飾品,一個讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬,旁邊擺放著各式各樣的水果,真是讓人口水直流。甜甜的草莓,加上巧克力的濃香,真是絕配呀!
這件事讓我明白了一分努力,一分收獲。只有自己用勞動成果換來的果實才會更加香甜。
手工的作文 篇9
近年來流行“達人”一詞。看東方衛(wèi)視的《中國達人秀》后,對“達人”有了初步的了解,后來查詢發(fā)現(xiàn)“達人”一詞源于日語,是直接從日語翻譯而來的。也就是說,經(jīng)過長期鍛煉,積累了豐富的經(jīng)驗,獲得了某一領(lǐng)域真諦的人,F(xiàn)代的“達人”經(jīng)常描寫某些領(lǐng)域非常專業(yè)和杰出的.人物。我身邊不缺這樣的人。今天,我向大家介紹一位巧匠。
她的名字叫顏信,我的同學有美術(shù)天賦,不僅有心靈,而且還有動手能力。各種手工對她來說簡直是神獸扭曲,又快又精致,讓我們羨慕不已。我記得有一次,我買了用手繩編織的半成品,根據(jù)說明書,怎么編都編不好,不得不去請教青神。她真的很了不起,不看說明書,3 ~ 5除以2就能解決。我問她有什么秘訣,她惡語相向地說,不能泄露天機。
最近社會上十字繡很流行。但是對我們這個年齡段的孩子來說,繡十字繡可以說是稀有的長頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡,還可以自己設計圖案!一次手工課,她自己的繪畫設計刺繡一只可愛的老鼠十字繡,生動地震動了同學們
。
這就是我們班上的手工達人,是不是特別厲害呢。
手工的作文 篇10
今天小侄女放學回來,帶回一本手工制作的課本,成了我最近的任務,就是如何手工制作。
第二天,我在街上買了膠水和雙面膠。一切準備就緒,我就等她放學回來。下午她回家后,迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因為她是小學生,所以我給了她最簡單的任務,就是幫我膠水。一開始,她不愿意說自己什么都沒學到。
我對她說,你看,我做了幾次之后,給了你重要的一步,小規(guī)模生產(chǎn)開始了。我先用剪刀把需要做的'東西剪下來,然后疊好,然后讓她把上面的膠水擠一擠。然后我用手使勁擠,東西都準備好了。
這一刻她很開心,然后她抱著我說讓我交給她。我說是不是明天交給你,她很開心的答應了。第二天,我開始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來,但是有些地方被剪了,她很不開心。我安慰她說沒關(guān)系,就看能不能修好。
經(jīng)過幾天的制作,她也掌握了一些要領(lǐng)。當然,她心里自然很高興。我真的希望她能學的快一點,這樣我就不用交了,我就可以解放了。
手工的作文 篇11
今年,我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié),疫情雖然延緩了我們開學的腳步,但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學習之余,手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣,同學們,快來看看我的手工作品吧!
迷你黃鶴樓是我最得意的作品,這是我和爸爸一起設計制作的,我倆分工明確,我負責在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪,爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個星期的`準備,我倆終于可以進行最后的拼裝和組接了,爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個部件。最終,我們的小小黃鶴樓終于做成功了,看,是不是非常漂亮?
空中課堂的美術(shù)課也非常有意思,我跟著老師的要求,還制作了卡通口罩,希望它可以幫大家擋住新冠病毒。
超輕粘土也是我的好伙伴,軟軟的粘土可以變成各種樣子,我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生,希望所有白衣天使健健康康,開開心心!
我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃,每次看到熱干面我都想流口水,尹老師都夸我手巧呢!
手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩,希望我們的大武漢變得越來越好!
手工的作文 篇12
上課的鈴聲響起,我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序,一聲起立,我們?nèi)空玖似饋,只見一個漂亮的女老師走進教室,我們也隨之坐下。
只見老師發(fā)給每人一個手工圖紙,上面是一只大大的'蝴蝶,我們都帶著疑問,不一會才知道今天上手工課,這時老師開始了手工教學,我們大家都認真的聽著,只見她用剪刀將蝴蝶剪下,在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶,本以為只是個普通的蝴蝶,可沒想到,蝴蝶盡然神奇的動了,只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀,同學們都興奮極了,都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來,而我已經(jīng)開始動手做了起來,只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來,可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動,我著急壞了,舉著手向老師詢問,老師的回答卻是我放太多膠,只見我周圍同學慢慢的都讓蝴蝶動了起來,我傷心極了,旁邊的同桌上來安慰我,羨慕的拿著她的蝴蝶仔細打量著,從這次的手工課上我才明白必須要認真聽老師講的每一個環(huán)節(jié),不能不聽指揮就做起來,結(jié)果讓我失敗了。
手工的作文 篇13
一天,太陽灑下金燦燦的光芒。森林學校開學了,同學們開開心心地上學去了,老師高興地說:“今天來上手工課!毙“淄煤托∷墒簖R聲說:“好。”小動物們的手工課開始了。
老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看,西看看,一點也不認真。老師說:“你們要照著黑板上的貼畫去做。”老師說完,同學們就開始動手了。
小白兔和小松鼠都去撿樹葉了,只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒,小松鼠和小白兔回來了,拿來工具:膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比,哪個樹葉大就用來做尾巴,哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪著。小豬最不認真,它不剪樹葉,用老師發(fā)的'紙折了一只千紙鶴,它笑瞇瞇地對小白兔說:“小兔,你看我的千紙鶴多么好看!你別做樹葉貼畫了,我教你折千紙鶴吧!毙⊥靡荒樥J真地說:“小豬,你這樣是不對的,做事情不能三心二意,要一心一意!毙∝i想了想,覺得小兔說的有道理,它就認真地開始做樹葉貼畫了。
老師來了,看到了三個小朋友十分認真,給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開心極了!
手工的作文 篇14
“看,手工糖果!”剛出烏衣巷不遠,一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步,飛快地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。
真巧,有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經(jīng)做好一部分,一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長,再把它們從中間剪斷,再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面,然后不停地搓,搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0。5厘米的細長條,最后把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時,一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦,原來是一個笑臉啊!白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的.小嘴,笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣,那樣子真可愛。
看完手工糖果的制作過程,我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果,它們可愛又漂亮,擺在架子上,簡直是一個個可愛的糖果精靈。
最后,我精心挑選了一瓶,美美地吞下一顆,啊,真好吃。
手工的作文 篇15
今天我先告訴大家一個好消息,我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了,而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度,也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個拳頭,小的差不多和一個手指頭一樣,我那一套工具都沒用了,對付這些小的工藝品,只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看,都做不出那種細致入微的感覺,我每次做的時候都十分聚精會神,雙眼緊盯著針頭和陶泥,有時身上緊張的都發(fā)熱,有時針尖會戳手指,雖然不出血,但是那一瞬間還是很疼。
我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列,我在做這個系列的時候,盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細致入微,而且還有許多夾層,若是要切開的話,也十分好看。
人的夢想是會變的,一般在9至15歲的時候會定格,我想,我現(xiàn)在真正的夢想已經(jīng)找到了,那就是長大以后做一個雕塑家。雖然我不能像前線的.戰(zhàn)士一樣來攻擊敵人,可是我的雕塑人像一把利刃一樣,讓外國人到我國參觀,看見了這么美的雕塑,一定會羨慕忌妒恨,就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油,為我的夢想努力。
手工的作文 篇16
國慶節(jié)期間,我和小伙伴們一起參加了一次木工制作,令我非常地難忘。
一開始,木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具,包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下,我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先,我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候,我怎么都刨不出來,急得我像熱鍋上地螞蟻,后來,我靜下心來,認真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花終于出來了,一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來,像小姑娘漂亮的卷發(fā),又像海螺美麗的外殼。接著,我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩里,并且鋪墊好發(fā)光線。然后,我開始制作燈座。我鋸出若干的木片,用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑,再用木膠把木片固定成燈座,又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫,分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后,我在燈座上按上了開關(guān),連接好發(fā)光線,美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈,刨花燈頓時發(fā)出了五顏六色的'光,像閃爍小著七彩光芒的小星星,真是美輪美奐。
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背,但看著美麗的刨花燈,心里十分開心,我深刻地領(lǐng)悟了一個道理:一份耕耘,一份收獲!
手工的作文 篇17
快到端午節(jié)了,我們興奮極了,端午節(jié)前夕,我們?nèi)嗤瑢W都做起了香囊,來迎接端午節(jié)。
做之前,我們看了一段做箱包的小視頻,了解了制作過程。接著,老師邊做邊指導,我們看了。都贊嘆不已:老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致。
終于輪到我們自己做了,我十分激動,想做出一個與眾不同的香囊,讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線快速拉直,把線頭放在嘴巴里吮了吮,試著讓線穿過針孔。但我沒想到的是,居然一次就成功了,可是才縫了一會兒,我就發(fā)現(xiàn)姐打錯了,要把兩根線頭并到一起打結(jié),我只打了一根線,所以只好從頭來過。
第2次我吸取了教訓,把線對折起來再打結(jié),果然成功了!我開始縫第1條邊,用老師教我們的方法和要領(lǐng),很快就縫完了。我心想:哈哈,我離成功又進了一步!繼續(xù)放第2條邊,我一邊縫一邊想著手里馬上會有一個漂亮的香囊,忍不住就裂開了嘴。馬上,第2條邊也縫完了。接著,我小心翼翼的`將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針法將袋口縫了起來。香囊終于做完了,我做的是一個粽子形狀的香囊立在我的桌子上。
那一刻我體會到成功的滋味。功夫不負有心人”,成長是甜蜜的。
手工的作文 篇18
星期天了,老師給俺們布置了一項作業(yè),做香囊。
首先要準備材料有:布料,針線,棉花,剪刀,香料,艾草,香樟,材料準備齊后就可以開始做香囊了。
首先把布料裁成長方形,長必須是寬的二倍。然后對著用針把一邊縫起來。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來,另一邊還剩下一邊掏過來。放上香料,棉花,艾草,香獐等,再把另一邊縫起來?梢允峭锟p的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手,可是我縫的時候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了,可是它的外表不好看,而且還太小了。我決定再做一個大的。
把布料剪成一個長方形,然后對折。把對面的那一邊縫上。把繩子穿上,珠子在另一頭彎上一個點,然后放在箱包那腳那然后用針把這個線頭也縫上。還露出來一邊沒有縫把它掏過來,然后在里面放上香料。再把沒有縫的那一邊往里對折5毫米左右,然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做,還好沒有被我弄垮。再在底下弄個字縫上去。再弄個線縫上去。這樣一個香囊就做好了。
這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動手的'快樂,還做出了一個漂亮的香囊。
手工的作文 篇19
今天老師布置了一個特殊的任務,制作香囊。我和媽媽準備好材料,有:“針線,角長方形,布頭和香料。
我先是左手拿著針,右手拿著線?纯瘁樠酆眯『秒y穿,穿了幾回也沒穿過去。我求助士的,看下媽媽,媽媽給我穿好了線。然后把小長方形的布頭反面對折成正方形。然后把絲繩對折打個結(jié)。繩子藏在對折線的最里面。然后開始用針來縫制。走針盡量緊密,縫制到正方形的'一半時,再放上流蘇,拿著流蘇的頂端線藏在布頭中,把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住,再繼續(xù)一條邊縫到底,然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端,然后翻過來正面布頭的?梢匝b香料的,我把香料塞進開著,一邊口的小骨頭里塞成了一個小胖墩似的,要的就是這種效果,因為鼓鼓的樣子很可愛,最后的一步很關(guān)鍵,剛開始的時候成了正方形的,后來又拆掉針線,雖然麻煩,但最后還是封對了,要把布頭的邊往里折一小條邊,兩邊條里面縫制,然后就成啦。
這次我完成了任務,也明白了一個深刻的道理:“手越用的靈巧,腦越用的越靈活!
手工的作文 篇20
你們玩過好玩的紙牌游戲嗎?紙牌游戲又精美又好玩,用什么收納它呢?如果想不到,就自己做一個吧,
先準備材料:與指派大小差不多的紙盒,任意顏色的'彩筆,白紙,雙面膠,一些布條。
首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個六面,然后用彩色筆涂上你喜歡的顏色吧。再準備一些雙面膠貼在紙的背面,把紙粘到紙盒上去,胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙,分別用雙面膠貼住相反的面,再把它粘上去。最后把布條粘上去當裝飾吧。
我也做了一個紙盒,不過比他做的還要漂亮。我也是拿了個跟紙盒面積一樣大的六張紙,然后我做了四副風景畫在上面。嘿嘿,這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個蝴蝶結(jié)。更漂亮了。
姥姥進來了,說太麻煩,給我做個簡單的。姥姥拿起一張白紙,折了起來,我起初還不相信,說這怎么能做成。康戎窗,于是我看著我看我親眼看他老,折了起來,我起初還不相信,說這怎么能做成。坷牙颜f等著看吧,于是我看著我看我親眼看著姥姥把它折成了個簡易的紙盒,哇!還真能折成。
平常學習之余,可以做一些手工,這樣可以刺激腦回路,增加學習效率,而且勞逸結(jié)合,何樂而不為呢?
手工的作文 篇21
秋風送爽,一年一度的重陽節(jié)如約而至,在這個敬老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日里我們四十八班上了一節(jié)別開生面的捏泥課。
手工課開始了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,只聽老師一聲令下,便紛紛忙活起來。有的捏重陽糕,有的捏烤螃蟹,還有的捏魚火鍋。我想做一頓“牛排大餐”給姥姥。因為平日里姥姥為我們忙前忙后,太辛苦了。
說干就干,我準備好了24色粘土,和一雙靈巧的手。首先,我取出棕色的粘土,在手心里揉成一個小圓球,輕輕一壓,牛排的盤子就做好了。然后我取出一塊較小的深棕色的粘土,團成球輕輕一壓,又用小刀輕輕的在上面切出菱形格,哇!一塊栩栩如生的牛排就呈現(xiàn)在我眼前了。接著,我用黃粘土做蛋清,白粘土做蛋黃,做好后把它倆結(jié)合起來,很有營養(yǎng)的“煎雞蛋”也做好了。最后,我把他們擺在剛剛做好的'牛排餐盤里,又用“卷心菜”裝飾了一下,這樣看起來更誘人了。
不知不覺下課了,我看著美味的牛排大餐,咽了咽口水,我仿佛看到了姥姥臉上燦爛的笑容。
手工的作文 篇22
今天,我和媽媽做了一個手工小制作照相機。
準備材料有:一個硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后,開始制作了,第一步,用剪刀把硬紙盒的一面剪下來。第二步,在硬紙盒剪下來的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面,描圖紙要粘的平整。第三步,用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個小孔,這樣,照相機就做成了。
我和媽媽急忙拿著照相機對著窗戶外的景物照。咦!怎么紙面上什么也沒有?媽媽想了想說:我有辦法了。媽媽去拿了一件衣服,把照相機和頭蓋起來,把照相機有小孔的那面露在外面,然后再去照。媽媽高興得說:恒,快來看照出來了!我急忙也照媽媽的樣子看,紙面上真的有外頭的景物了,不過,怎么景物都是倒立的呢?媽媽就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線傳播的`,所以景物照到紙盒上的光線會穿過紙盒上的小孔照到紙上,而光線經(jīng)過小孔時會發(fā)生交叉,這樣紙上就映出上下顛倒的影像盒子,這和照相機的原理是一樣的。
我通過了這個小制作,明白了光的一些知識,這種動手動腦的制作會創(chuàng)造出意想不到的成果。要想知道更多的知識,以后還要認真學習!
手工的作文 篇23
一年一度的端午節(jié)快到了,老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)---那就是做香囊。
回到家我便開始準備制作香囊的材料。準備的材料有:一個口罩,一把剪子,一些針線,還有一些香料。準備工作完成,我便開始制作了。首先把口罩的兩邊剪去,然后再剪下中間的一塊,再對折成為一個長方形。接著我便開始用針線去縫合長方形的兩端,我按著媽媽教我的方法,一手拿著針線,一手拿著布料,用針從布料的一邊穿進去,再從另一端拉出,從另一端穿進去,再從另一邊拉出來。這樣反復穿來穿去,我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西,導致我縫的針腳歪歪扭扭的,而且還差點用針扎到了我的手,真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的.繩子縫在香囊的邊緣,然后把艾葉、驅(qū)蟲的香料等放進香囊里,再用另一根繩子把口綁緊。最后把準備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦!
我提起我做的香囊,聞了一聞,嗯,味道芳香又能驅(qū)蚊,真是個實用又環(huán)保的香囊呀!
手工的作文 篇24
端午節(jié)快到了,老師給我們布置的星期天手工任務是做香囊!
吃過午飯我翻箱倒柜找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什么?我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起,我把布的兩端連接在一起,頂端不要縫,一會兒留著放香料。剛開始學習的我也是第1次縫布縫的不太熟練,歪歪扭扭,一點也不好看,但媽媽鼓勵我,不要灰心,不好看也沒有關(guān)系。媽媽手把手教我,我很快就學會了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進去,然后再把頂端縫上。一個不太規(guī)矩的'小箱包就讓我做好了。這時媽媽找來繩子和墜子,讓我縫在上面。媽媽告訴我,繩子縫上面,墜子放下面,我立刻動起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個小香囊就做好了,我非常好奇問媽媽,香囊到底有什么作用?媽媽笑瞇瞇的告訴我,作用呢是用來驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢,既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個香包。
小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了,自己動手才是最有意義的!
手工的作文 篇25
馬上就要過端午節(jié)了,端午節(jié)除了包粽子,香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢!話不多說,讓我們趕緊開始吧。
做之前我先看了一些視頻,知道了制作方法。把做香包的材料準備好:針,線,一塊長方形花布,掛繩。說干就干,我拿起花布,先反面對折開始縫合兩端開口處,然后取根玉線,穿上喜歡的珠子做裝飾,珠子串好后,頂端打個結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處,縫的時候要縫在線上,接著把另一邊的邊緣縫合好,繞圈收線,翻到正面來,整理一下香囊的邊緣,最后再把香囊里放上艾草,然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法,把布往里折五毫米左右,針腳藏在布的兩邊。然后縫的時候,只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了,最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的'粽子香囊就做好了!
我提著小香囊,越看越喜歡!湊上去聞一下,那艾草的香氣散發(fā)出來令人心曠神怡!
這次做香囊讓我體會到了成功的快樂,真應了那句話“沒有做不到,只有想不到”。
手工的作文 篇26
今天,我沒事干,不如就做一朵杜鵑花吧!
首先,我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開始做了,先拿出4號圈和鐵絲,把鐵絲繞在4號圈上,繞緊,用鉗子把鐵絲再繞緊,離繞的地方2厘米左右,用鉗子剪斷,就做好鐵絲圈了?墒,為什么要離繞的地方2厘米左右呢?原來,還要把絲襪套上去,套上去的同時,要用手捏住,如果鐵絲太短了,就拿不住了。我把絲襪拿出來,套在鐵圈上,先把后面的部分往下拉,再把前面的部分往下拉。拉的過程中,不要把下面的部位變得鼓鼓的',到時候就很難看了。然后把多余的去掉,就這樣做5片花瓣,就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖,把花蕊放在花莖的頂端,用QQ線繞幾圈,把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈,再把第二片花瓣放在第一片的后面,以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子,用綠帶子把花莖纏起來,順便把葉子也纏起來。
我把花給外婆看,她說:“我們家不用種花了,有人會做花呢!”
手工的作文 篇27
星期六下午,我和班里的幾個好朋友去市科技館做手工。
到了那里之后,我們先認識了一些機器,有鋸床、磨床、還有專門打孔的機器,這些機器看起來簡單,使用起來其實很難,尤其是鋸床,操作起來非常難。
認識了這些機器后我們就可以做自己想做的東西了,我打算從最簡單的做起。
做這個東西并不難,首先要在木板上畫出三個圓,三個圓的大小要一樣,還要注意節(jié)約材料,畫完三個圓后,要把這三個圓在鋸床上鋸下來,鋸圓的時候很困難,我廢了九牛二虎之力才鋸下來一個,在據(jù)的.時候我必須按緊木板,否則那個木板就會一直抖動,然而,我的力量有限,有的時候會壓不住木板,壓不住木板就鋸不下來,還好有老師的幫忙。
鋸完圓后,我來到磨床面前,打磨鋸得不好的遠,打磨東西倒是簡單,我也沒有遇到什么困難。
磨完三個圓后,就開始做槽,這個槽是用來卡住圓的,寬度要和其他圓的厚度一樣,畫好之后就開始鋸,鋸這個不難,我一會就做完了。
這些都做完之后,就開始組裝,然后涂上顏料。
這次做手工我花了三個小時,讓我明白了,一切美好的事物都要經(jīng)過時間的磨練。
手工的作文 篇28
今天是做手工比賽的日子,小動物們爭先恐后的在搶座位,可是只有十八個座位,于是,沒有搶到座位的小動物們都站在旁邊,做手工比賽開始了,山羊老師把黑板掛在大樹上,黑板上貼著老師的作品,小動物們看了都說好漂亮啊!可是,只有小豬沒有這樣說,旁邊的'小白兔問道:你怎么不說啊?我我我…小豬說:我想做千紙鶴。小白兔說:那你就說啊。小豬好不容易鼓起勇氣才說:山羊老師我想做千紙鶴,可以嗎?山羊老師說:當然可以。小豬的臉上終于露出了笑容。
滴嗒,滴嗒,時間過的很快,比賽結(jié)束了。小動物們都把自己的做品交了上去。
沒過幾天,比賽結(jié)果出來了。是小白兔得了冠軍。小白兔領(lǐng)了獎杯和證書,興高采烈的回家了,其它的小動物們都非常嫉妒,特別是小豬心想我做的怎么好的千紙鶴,怎么沒有得獎呢?
小豬越想越傷心,爸爸媽媽也安慰小豬說:沒關(guān)系的,還有很多機會,小豬想了想不傷心了,在小豬的努力下,第二年,小豬終于在做手工比賽中得了冠軍。
手工的作文 篇29
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)實驗小學三(5)班章子怡,一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎?因為做手工不僅能讓手變聰明,還能發(fā)展智力,真是一舉兩得。
今天沒事的時候,想起前幾天壓的植物的葉子和花,是自然老師布置的做植物標本的作業(yè)——。我趕緊拿出壓好的植物標本,帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后,我打開報紙,把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本,把白紙切成紙板那么大的一塊,貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉,放在紙上,剪幾片雙面膠,貼在固定位置,輕輕貼上月季花葉。壓過的`植物標本太脆弱了,如果你不小心,它會碎的。不小心拉了一下手,即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住,按了一下。我怕老師看到,只好問奶奶:“好不好?”“好!好看!”奶奶說。我才松了一口氣。我剪下一張紙,寫下名字,地點,名字,做了個標簽,放在右下角?粗鴾蕚浜玫闹参飿吮,我想:明天老師肯定會給我高分的。講師:魏秋蓮
你太棒了,植物標本太漂亮了!
手工的作文 篇30
從小我就喜歡做手工。只要家里用過的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等,我都會收起來,等到周末,我就把它們拿出來做自己喜歡的東西。
我們?nèi)页鋈ネ,媽媽總要帶一部相機,隨時記下我們的快樂。于是,我也想自己做一個照相機來玩。周末我決定動手做了。我利用家里卷紙中的紙筒,利用一些紙板,我準備好剪刀、透明膠等工具,再選用一個紙筒做為照相機的'身子,再把紙筒的右邊畫一個楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來,然后又把對面也一樣剪下一個楕圓形,又取一個紙筒剪下一個2厘米長的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上,作為相機的鏡頭,再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子,我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長的小紙板,插一半在那個口子里,作相機的快門。再剪一小塊紙板插在相機上面做開關(guān)……經(jīng)過約半小時的工作,我的相機成功了,看著我自己做的相機我忍不住笑了起來。
拿著相機就跑過去給媽媽照相!皨寢專σ恍!”我舉起了相機“咔嚓”一聲,媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來,“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。
我還做了一只小鳥、小汽車……做手工增強了我的想象力,提高了我的動手能力,給我的課余生活增加了樂趣。
手工的作文 篇31
今天下午,媽媽帶我去和弟弟去文化城上手工課。
手工老師教我們做蜘蛛,首先,老師給我四根鐵絲做蜘蛛。首先,我選出兩根做蜘蛛的腿,把這兩根對折剪短,再把另一根卷一個圈,把多余的部分卷在圈上。接著把下面的部分弄到上面折成8字,又把多余的繞到頭上。接下來這一步很重要,將剪斷的部分按到?jīng)]完成的蜘蛛身體中間。最后,也是最重要的,把最后一根用上,把蜘蛛的腿牢牢繞住,再把多余的'部分繞到蜘蛛的下半身。
經(jīng)過這么多步驟,一只活靈活現(xiàn)的蜘蛛就展現(xiàn)在我的面前啦!
放寒假了,媽媽決定和我一起學做手工。做什么好呢?媽媽已經(jīng)想好了,那就是做發(fā)夾,連材料也已經(jīng)早早的從網(wǎng)店買回來了。當我看到這些工具和彩帶時,我開心極了。
媽媽上網(wǎng),在網(wǎng)上一搜,就出來了好多種樣子的發(fā)夾,我看得眼花繚亂,吵著要馬上開始做。媽媽先選了一個簡單的款式來做,媽媽把絲帶放在手上繞了幾下,用線一繞,然后用膠一粘,一個藍色絲帶蝴蝶結(jié)發(fā)夾就做好了。發(fā)夾漂亮極了,我馬上戴在了頭上。
就這樣,媽媽一口氣做了五、六個才停下來。我開心極了,以后我可以和媽媽一起做,每天都可以戴漂亮發(fā)夾了。
手工的作文 篇32
‘哎喲,怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢!’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮,有什么辦法呢?!有了,做一個橡皮刷,說干就干。
我準備的材料有:一個橡皮,一把剪刀,一把毛刷,一瓶膠水和細線,開始做了,首先用剪刀在橡皮上刺一個大約一厘米的小洞,再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進去的時候,毛掉了出來。我想該怎么辦呢?我正在冥思苦想的時候。爸爸走過來說:“可以用細線把全部的毛綁在一起呀!”我聽后急忙綁了起來,在爸爸的幫助下打了一個死結(jié)。我慢慢地把毛插進洞里去,我試著刷了一下,太松了,毛總是左右搖擺,真像個不聽話的'孩子,我靈機一動,何不用膠水來補一補,但膠水好像跟我有仇似的,不聽使喚,一下涂到外面,一下又涂到我手上,經(jīng)過我的努力,最后,我還是勉強補好了,大功告成,‘橡皮刷一號’出現(xiàn)在我眼前,哈哈!以后媽媽就不會再為橡皮屑的事發(fā)飆了。
通過這件事讓我明白了:要做好一件事其實也不難,無聊的也可以變得有趣。當然了,我還得向媽媽表表功,我得意的笑了。
手工的作文 篇33
手工藝課上,賴老師神神秘秘地對我們說:‘今天老師教大家剪紙!崩蠋熯呎f邊拿出一張彩紙,繼續(xù)道:“今天我教你切海洋生物,仔細看我!爱斘覀兟牭竭@些時,我們非常激動。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙,在上面輕輕地畫了半個燕窩,然后拿著剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下,攤開,就做成了一只漂亮的燕窩。
學生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙,按照老師的樣子在彩紙上畫了半只燕子魚。畫完之后,我把飛燕魚切下來裝飾了一下。
然后,我拿出一張綠松石色的紙,準備剪一只小烏龜。一開始我把小烏龜畫的很爛,但是后來我小心翼翼的`按照圖慢慢畫,終于畫完了一只烏龜。老師突然說:“剪得好,剪得快,就可以把作品貼在老師的大展板上,把教室裝扮起來!蔽亿s緊把烏龜切好,涂上顏色?吹酵瑢W們爭先恐后的把作品放在展板上,我也趕緊把我的小烏龜和吞魚遞給老師。
有的同學還剪了其他種類的海洋生物,展板變得很漂亮!
今天的手工藝課真的很有趣!
手工的作文 篇34
今天,我們將在夏令營上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了!
一進教室,我們就看到了很多栩栩如生的泥塑,有天真無邪的烏龜,五顏六色的花朵,高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼!
一開始不知道該怎么辦。突然聽到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺得冬天做點什么可以給人帶來一點涼意,于是有了一個想法:做個雪人。
首先,我做了兩個不同大小的球,然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后,雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形,在三角形上放一個小拇指大小的球,給他做一頂小帽子。雖然不是很像,但我把它放在雪人身上,然后用兩個長方形當他的`手臂,最后畫出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨,我成了一個大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣!聽著,他們似乎在說,“如果我們能在雪山上滑雪,是的!
我聽懂了他們說的話,然后我用大泥巴做了一個三角形的雪山,讓他們滑雪。他們一定很開心!
我喜歡我的雪人,我更喜歡這個泥塑班!
手工的作文 篇35
今天中午,我剛剛吃完飯,正想上樓做作業(yè),突然想起:我上課那里的老師要我每一節(jié)課做一個手工來上課,沒做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說明了這件事情,然后就去做手工,我用的材料有:蘋果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個眼睛,然后用那根牙簽當它的鼻子穿進里面,然后再用其它四根牙簽當它的手腳穿進里面,然后把白紙當它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來,再用透明膠把紙條一根一根貼上去。
整個蘋果小人就做完了,它活潑可愛,好像在和我打招呼,微笑了一下,它整個身子紅紅的',沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的,像兩顆小珍珠。它的鼻子很長,像大象一樣長。手和腳很短小,像小矮人的手腳,整個小人像是活潑生猛的運動員。我不得不給爸爸媽媽看,媽媽一看,驚訝地說:“啊!做得好好看,我還以為這么短的時間你做得很丑呢!沒想到做得這么好!”我給爸爸看:“哇!真像個會動的小人呀,你真厲害!”哈哈,別小看我哦!
我去給了老師看,老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點,說了我不足的地方,我以后也會改正。煩死,下次做一個更好的出來。同學們,你們會做我這一個小人嗎?
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