舞蹈春曉串詞3篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到串詞，串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關鍵性詞語。好的串詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的舞蹈春曉串詞，希望對大家有所幫助。

舞蹈春曉串詞1

　　男：孩子們歡快的.舞蹈讓我們情緒激蕩，孩子們的成長、成才更讓我們欣喜若狂。

　　女：春催桃李，萬木爭榮；

　　男：秋收碩果，千里飄香。

　　女：花圃中有園丁們辛勤的汗水。

　　男：果園里有小樹苗豐碩的回報。

　　女：下頭請欣賞中心小學蒲公英舞蹈隊給我們帶來的舞蹈《春曉》

舞蹈春曉串詞2

　　女：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下。

　　男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請欣賞幼兒園小朋友的'舞蹈《春曉》。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。下頭請欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈《春曉》。

舞蹈春曉串詞3

　　一、開場舞《中華全家�！�

　　師1：尊敬的各位領導，各位來賓

　　幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，

　　幼2：可愛的小朋友們

　　師2：大家晚上好！

　　師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比

　　師2：今天我們邁著歡快的步伐，走進六月，走進了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　師2：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！

　　師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始！

　　二、中三班《洗刷刷》

　　幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

　　幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。

　　合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。

　　三、大二班《孔雀舞》

　　師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

　　四、大大班《隱形的翅膀》

　　師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》

　　五、舞蹈班《春曉》

　　師2：唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》

　　六、中一班《歡慶大鼓》

　　幼1：歡樂的.大鼓敲起來，敲出我們的好收成。

　　幼2：激情的嗩吶吹起來，吹出我們的民族情。

　　幼1：請欣賞舞蹈《歡慶大鼓》

　　七、小一班《西瓜舞》

　　師1：平均年齡不到三歲的小班小朋友，每次都能成為我們關注的焦點。

　　師2：今天他們將變成可愛的西瓜寶寶，瞧，他們來了。

　　師1：請欣賞《西瓜舞》

　　八、小二班《小動物模仿操》

　　幼1：小班小朋友活潑可愛，他們的表演充滿了童趣。瞧，他們來了。

　　幼2：請欣賞《小動物模仿操》

　　九、中二班《動物歡樂行》

　　幼1：小動物是怎么表達自己的喜怒哀樂那？

　　幼2：舞蹈《動物歡樂行》會告訴你答案的，請欣賞。

　　十、小二班《我的身體最神氣》

　　師1：當他們步履蹣跚地走入幼兒園的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

　　師2：當他們用秩嫩的小手拿起畫筆，疑心的老師總是目光專注。師1：放心吧，爸爸、媽媽們，他們會用自己的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖

　　師2：請欣賞《我的身體最神氣》

　　十一、小一班《小花貓》

　　幼1：請欣賞由小班小朋友帶來的《小花貓》

　　十二、時裝秀

　　幼1：每次看到那些漂亮的阿姨穿著好看的衣服走秀，我都想快點長大

　　幼2：哼，那有什么了不起，我們小朋友表演起來也不比她們差。不信你就看看吧

　　合：請欣賞時裝秀

　　十三、中三班《北斗神拳》

　　師1：：武術是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。

　　師2：接下來讓我們看看中班這群武藝高強的孩子們表演的《北斗神拳》

　　十四、中一班歌舞串燒

　　幼1：喜洋洋，灰太狼，七仔，這些動畫形象我們小朋友最喜歡了幼2：請欣賞中一班帶來的歌舞串燒

　　十五、大一班《菠蘿波羅蜜》

　　幼1：我們老師的演唱精彩嗎？請把掌聲送給他們。

　　幼2：接下來請欣賞舞蹈《菠蘿波羅蜜》

　　十六、大大班《曹沖稱象》

　　師1：三國時期，曹沖稱象的故事被譽為佳話

　　師2：今天我們的小朋友將用音樂快板的形式來詮釋這一段家喻戶曉的典故

　　師1：請欣賞快板《曹沖稱象》

　　十七、歌曲串燒

　　幼1：我們可敬可愛的老師永遠是走在時尚最前沿的人

　　幼2：她們將帶來最好聽的流行歌曲獻給大家。請欣賞歌曲串燒。十八、中二班《綢子舞》

　　幼1：舞動的紅綢寫出我們對新時代的贊美

　　幼2；請欣賞《綢子舞》

　　十九、大二班《不上你的當》

　　幼1：雖然我們年齡小，但我們從來不上當

　　幼2：請欣賞舞蹈《不上你的當》

　　二十、教師舞蹈《生命的閃爍》

　　師1：我園的教師多才多藝，她們不但勤于育人，精于教學，而且專業(yè)基本技能扎實。

　　熱愛藝術。

　　師2：擅長舞蹈和鋼琴的衛(wèi)老師就是其中之一，請欣賞教師獨舞《生命的閃爍》。

　　二十一、大一班《甩蔥歌》

　　幼1：科技時代，網絡的力量是無窮的，它能給我們的生活帶來更多的喜悅。

　　幼2：今天大班表演的《甩蔥歌》一定會給你不一樣的感覺。二十二、大大班《斗�！�

　　師1：華麗的服飾，激情的舞蹈，是拉丁舞的最大亮點。師2：今天讓我們伴隨著美妙的音樂來感受拉丁的風采。二十三、《讓我們舞起來》

　　結束語：

　　幼1：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　幼2：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　師1：有一句話，說少年強則國強。

　　師2：有一個偉人，說兒童是初升的太陽。

　　師1：放眼未來，我們將在市委市政府的領導下，在城關教辦的關懷與支持下

　　聽得更多，走得更穩(wěn)。

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