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音樂(lè)中成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè)中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)中成長(zhǎng)作文1
法國(guó)大文豪雨果說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙，一是數(shù)字，二是文字，三是音符�！币魳�(lè)對(duì)培養(yǎng)人的感受力，記憶力，想象力和創(chuàng)造力都有很大好處，我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸音樂(lè)，一直到現(xiàn)在，音樂(lè)始終陪伴著我，如果沒(méi)有音樂(lè)，我的生命里就會(huì)失去很多色彩。
一些慢拍樂(lè)章，如舒伯特的《圣母頌》，施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，我會(huì)在學(xué)習(xí)后和疲勞時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，它們輕柔的旋律，使我進(jìn)入了冥想狀態(tài)，我感到全身的.肌肉都放松了，大腦的緊張也隨之消失了。我會(huì)得到充分的休息，不久就可以緩解疲勞，恢復(fù)精力，可以使自己更加有效率的學(xué)習(xí)。
在我心情舒暢和高興地時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，它節(jié)奏感比較強(qiáng)，充滿激情，我會(huì)陶醉在其中，我的大腦會(huì)為之一振，充滿斗志，將煩惱拋到九霄云外。
另外，我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂(lè)器——電子琴和薩克斯。我從三歲多就開(kāi)始彈電子琴，我父親是音樂(lè)老師，他對(duì)我要求很?chē)?yán)。電子琴指法技巧很細(xì)膩，稍不注意就會(huì)彈錯(cuò)音，一彈錯(cuò)我就得重新練，我很多時(shí)候都想放棄它，但爸爸鼓勵(lì)著我，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下去。功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)將電子琴?gòu)椀煤苁炀�，很少出錯(cuò)了。音樂(lè)，它鍛煉了我的意志。
后來(lái)，我又開(kāi)始吹薩克斯，這種樂(lè)器不僅要掌握復(fù)雜的手指技巧，還要掌握口中氣流的進(jìn)出，兩方面需密切配合，這真是難上加難。我常常大拇指因?yàn)橐握麄�(gè)樂(lè)器而疼得厲害，嘴唇磨得出血，我都克服過(guò)去了。因?yàn)槲以谕纯鄷r(shí)常常會(huì)想起貝多芬，他在雙耳失聰?shù)那闆r下還完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作，激勵(lì)我知難而進(jìn)。
現(xiàn)在，音樂(lè)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開(kāi)音樂(lè)了，音樂(lè)將永遠(yuǎn)伴我同行！
音樂(lè)中成長(zhǎng)作文2
在人生路上，總有那么幾首歌會(huì)陪伴著你慢慢成長(zhǎng)。
從《朋友》到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，再到《童年》，這些歌時(shí)刻都給予我?guī)椭凸膭?lì)，還有無(wú)窮的回味！
《朋友》
為了挽救殘局，我心生一計(jì)：不論哪個(gè)時(shí)間段，我都會(huì)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)在她后邊哼著。一下課我就百米沖刺般飛奔到她的位置旁小聲唱著；放學(xué)鈴聲響起，她竟然在我一轉(zhuǎn)眼的功夫離開(kāi)了教室，我也趕忙收拾好書(shū)包，快步走出校園，在茫茫人海中尋找著她的身影。一個(gè)箭步跨到離她不遠(yuǎn)的.地方，扯著嗓子唱道：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”時(shí)間飛逝一個(gè)星期后的一天，我還是一如既往地跟在她后邊，正等我要開(kāi)唱的時(shí)候，她突然出人意料的扭過(guò)頭笑著說(shuō)：“姐姐，咱別唱了吧！”那一刻，我便清楚地知道，她已經(jīng)原諒我了！之后我倆總是形影不離，如膠似漆。謝謝《朋友》這首歌，是你幫我拯救了即將被誤解淹沒(méi)的友誼小船！
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，時(shí)間對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言無(wú)疑是最寶貴的東西，可我卻不那么努力，總有大把的時(shí)間可以揮霍。不知不覺(jué)，時(shí)間如溪水般匆匆地流走了。一次偶然突然聽(tīng)到：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘……”這首歌詞萬(wàn)箭穿心般刺入我的心臟，激勵(lì)著我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)！在那以后，我發(fā)現(xiàn)成功是屬于努力和奮斗的人，慢慢地我也將自己的時(shí)間安排得特別豐富，特別精彩！《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜青春大好時(shí)光，讓它綻放光彩！
《童年》
六年級(jí)畢業(yè)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，美好無(wú)憂的童年也將要離我而去�！耙惶煊忠惶�，一年又一年，等待著長(zhǎng)大的童年……”我的童年，可謂是傻事趣事一籮筐，但正是它們組成了童年的七彩畫(huà)卷，讓人不舍與留戀！《童年》讓我明白，有時(shí)候也要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗成長(zhǎng)中的樂(lè)趣。
就是這一首又一首的流行歌曲，讓我在欣賞中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟。有信心和勇氣走向燦爛的明天！
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