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  • 科技魅力作文

    時間:2022-02-04 18:46:05 科技 我要投稿

    科技魅力作文7篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的科技魅力作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    科技魅力作文7篇

    科技魅力作文 篇1

      今天,我和爸爸來到了四川省科技館。

      四川科技館建筑面積41800平方米,有20多個常設(shè)展廳和3個主題展區(qū)?萍拣^內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性,知識性,趣味性,參與性與藝術(shù)性于一體。

      進科技館有兩條路,一條路的人多,另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進了人堆里,卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路,哎,又得擠出去,我心里想到。經(jīng)過一番折騰后,我和爸爸進了四川省科技館。

      一進科技館,我和爸爸就看見一個機器人。這個機器人主色調(diào)為白色,有些地方還點綴了一些粉紅色和藍色機器人大約1米,頭是正方形的,頭上有一個蝴蝶結(jié),她的身體是長方形的,她站在那兒一動不動!斑@個機器人我在電視上見過!今天見到本身了!”我越想越激動,不禁脫口而出:“你叫什么名字。俊睓C器人沒回答我,“你叫什么名字?”機器人也沒回答我,我有點惱羞成怒了,這時旁邊的工作人員對我說:“小朋友,你不要慌,也不要說太快,不然機器人會聽不清楚的!”我聽了,一字一頓地對機器人說:“你——叫——什——么——名——字!睓C器人小聲地說:“我叫科科!”我聽了心里很高興,機器人回答我的話了!

      突然,我想:如果有朝一日,機器人融入了我們的生活,融入了我們社會,那我們到了餐廳,都是機器人為我們服務(wù),為我們做菜、上菜、清洗碗筷,幫我們擦桌子擺椅子,當(dāng)我們回到家里,則有機器人幫我們換鞋、按摩、沏茶,為我們辦公,那該多好。

      可是,我轉(zhuǎn)念一想,如果真是這樣,那么人類就會變得懶惰。如果朋友與朋友相約,也可能讓機器人代替自己,這樣朋友之間的關(guān)系就會變得很糟糕,所以機器人帶給我們的不只是好處,也有壞處。

      告別了科科,我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。

      科技館1樓以“問天、問水、問未來”三問為主題,將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來。參觀完這層樓后,我不禁被人類的'毅力和智慧所屈服了!

      科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主,其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達人類尋找智慧、尋找知識、尋找歷史的蹤跡的過程。參觀完這層樓后,我不禁感嘆到:“人類真不服輸!”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū),以“三生——生命、生存、生活”為主題,把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識融合到一起?萍拣^4樓以“培養(yǎng)未來之星”為主題,有“美科新未來學(xué)院”,“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”,“創(chuàng)新展示中心”等,讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。

      這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力,只要你肯去觀察,去研究,你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂!

    科技魅力作文 篇2

      “噢,太好了!”大家爆出一陣歡呼聲,每個人的臉上都洋溢著歡樂。

      為什么呢?因為我們將要去萍中科技館,參觀先進的科學(xué)技術(shù),體會科學(xué)的魅力。

      雖然天飄起了小雨,但這絲毫不影響我們的心情。眼前的科技館干凈、寬敞。一走進去,各種各樣的科學(xué)儀器就闖入我們的眼睛,許多學(xué)生正在認真地研究它們,臉上浮現(xiàn)出好奇和欣喜的神情。我們迫不及待的加入其中,親手操縱著儀器,感受著科學(xué)的樂趣。

      有些科學(xué)實踐是有難度的,比如說,看著鏡子畫五角星。“看花容易繡花難”,親手一試,手中的筆磕磕碰碰的,一不留神就會超出五角星的界線……這不僅有好玩的科學(xué)游戲,還有關(guān)于科學(xué)健康的知識,讓我們在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍。

      吸引眼球的還有一個充氣的球幕小型電影院,進去的時候,黑乎乎的,隨地而坐,一個巨大而美麗的紅色星體投影在四周,宇宙中的星球陸續(xù)出現(xiàn)在漆黑的屏幕上。聽著解說員的講解,看著屏幕上的畫面,讓人身臨其境,仿佛置身于那黑暗而散發(fā)著微光的宇宙中,暢游在銀河里,身邊的星球緩緩地向你靠近,讓你仔細地觀察它。每個星球都有各自的美麗,他們在宇宙中漂浮著,組成一幅幅美輪美奐的畫面。接著,它們一個人從宇宙的黑暗中消失,一場“星球秀”就這樣結(jié)束了。

      科技能讓我們的見識更加豐富,開拓我們的視野,時代在進步,科技也在進步。未來的科技一定會勝過現(xiàn)在。比如未來的交通工具是否是太陽能的.呢?未來的老師是否是高智能機器人呢?未來的家具是否是輕便的呢?……這一切“是否”,只有未來能解答了。

      而我們,不能窺視未來,但是,我們能過創(chuàng)造未來。未來把握在我們的手中,讓我們用知識的“方磚”,砌起一座輝煌燦爛的未來豐碑,讓我們?yōu)榭萍贾ǎ噍斨R的源泉;讓我們用知識的畫筆,繪出一幅絢爛的圖畫!

    科技魅力作文 篇3

      4月21日,烈日無情地烤著大地,但阻擋不住同學(xué)們快樂的心。因為嘉善縣第二實驗小學(xué)首屆科技節(jié)即將開幕。同學(xué)們排著整齊的方陣等待著盼望著科技節(jié)快點到來。在操場上,所有的同學(xué)都懷著一顆焦急的心站在操場上。終于,教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布嘉善縣第二實驗小學(xué)首屆科技節(jié)開幕。頓時,操場上一片沸騰。每個人都在此時按耐不住自己激動的心情爆發(fā)了出來。第二實驗小學(xué)沉浸在歡樂的海洋里。讓我們一起走進歡樂的科技節(jié)。

      鏡頭1:遙控飛機,快樂無限

      操場上全是飛機,有大的,有小的:有的像蒼蠅,有的又像一個威風(fēng)凜凜的大將軍……一個男孩子手中拿著操控器,臉上冒著汗,抬頭望著天上,嘴角露出一絲微笑。呀,那架飛機飛得真高!看得同學(xué)們都張大了嘴巴。只見那架飛機越飛越高,輕松地飛過欄桿,慢慢飛過了司令臺。人群中不斷傳來吶喊聲,歡呼聲。可是誰也想不到,當(dāng)飛機飛過司令臺時,卻突然急速下降。這事來得太出乎意料了,大家都驚呼起來。那個男孩子也很驚訝。事后,同學(xué)們都覺得惋惜。四(2)班的同學(xué)說:“真是太不可思議了!遙控飛機居然飛得那么高!”那個指揮飛機的同學(xué)說:“雖然我的飛機掉了下來,但是我不覺得失望,反而很快樂。因為它超越了司令臺,使我自豪!

      鏡頭2:扔紙飛機 勁頭十足

      呵呵!看一、二年級的小朋友們,都站在那兒躍躍欲試,迫不及待,原來是低年級的小朋友在舉行紙飛機比賽呢!一(4)班的黃龍飛同學(xué)說:“我對自己很有信心呢!能參加這個比賽我很快樂!彪S著一聲哨響,五顏六色的紙飛機“嘩”的一聲向前飛去,果然黃龍飛同學(xué)得了好成績。二(5)班的胡徐沁青也說:“這次紙飛機比賽老師選了我,我一定要好好表現(xiàn),為班級爭光添彩。我覺得這個比賽很有意義,因為它能在比賽的同時還能讓我們獲得快樂。”

      鏡頭3:火箭高飛,精彩連連

      看,這是同學(xué)們的新發(fā)明——火箭。這一個個的火箭是他們幾天來智慧和努力的結(jié)晶哦!他們經(jīng)過反復(fù)的實驗,就是為了這次的科技節(jié)上能表演十分精彩,讓我們看見了科技的魅力。只聽“五、四、三、二、一,發(fā)射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛,同學(xué)們?nèi)伎创袅,一邊看嘴巴里還一邊說:“啊——你們快看呀!火箭,是火箭!”臺上的同學(xué)們不管是高年級的還是低年級的,都在歡呼。只要一點火,火箭就飛速地飛上天,降落下來的時候,還能奇跡般的從火箭里出現(xiàn)降落傘。同學(xué)們似乎全都非常的激動,說說笑笑的,“看,是徐歡。”“火眼金睛“一下子就看見了他,五(2)班全班同學(xué)的眼睛都瞪地大大的,看著自己班的徐歡的精彩表演!拔濉⑺、三、二、一,發(fā)射!”只見火箭“嗖”的一聲,徐歡把做得火箭給點燃了,大家都是非常的激動,用手指指指點點的。一個三年級的同學(xué)說:“這次的科技節(jié)真是即好玩又有意義,它能我們知道科技節(jié)的神奇,讓我更加對科學(xué)感興趣了!

      鏡頭4:飛速賽車,添盡歡樂

      比賽有條不紊地進行著,這是哪門子比賽?吸引那么多人?原來是賽車比賽!一輛輛賽車以風(fēng)馳電掣般飛奔而來,飛奔而去,猶如閃電一般!拔业能!彼模1)班的陳沛然大叫了起來,他的.車因車速太快,開出了賽道,形成了人追車的有趣景象。

      比賽開始了,一輛輛賽車在軌道上狂奔?从釚|輝的賽車經(jīng)過他的一番改造,速度極其快,一看他就是有備而來,又一看,他臉上露著信心滿滿的微笑!3、2、1, GO!”賽車便一往直前,一圈,兩圈……同學(xué)們不厭其煩地數(shù)著。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后,他說:“也沒什么,就是賽車好了一點!

      看完一組好的,再看一組“老爺車”鏡頭。這輛車的主人是五(2)班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多,可以創(chuàng)世界級尼斯紀錄了。我校的金勤副校長笑著說:“這是‘國際標(biāo)準(zhǔn)老爺車’。哎,下次科技節(jié)希望你有好的表現(xiàn)!

      六年級同學(xué)的比賽難度比較大,因為要借助車的力量,推動兩個盒子向前走。就需要車子快速,穩(wěn)定性好,才能運得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好,賽車呼嘯而來,將盒子運到了終點,圍觀同學(xué)時而嘆息,時而歡呼,每個人都融入到了精彩的比賽之中,連老師也不例外,與我們一起興致勃勃地觀賞比賽!翱ㄗ×耍 蔽澹2)班的顧心泱叫起來,他的賽車因為車身太寬,所以被賽道卡住了,他惋惜地哀嘆著。比賽依然在繼續(xù)著,歡樂也在繼續(xù)著,賽車比賽給同學(xué)們留下了美好的記憶。

    科技魅力作文 篇4

      “五一”長假的一天,我和哥哥去上?萍拣^參觀,那是我向往已久的地方。

      跨進科技館的大門,我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚,古木參天,到處鳥語花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷!我們走著,看著,不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看,原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進瀑布,咦,怎么回事?我的手居然沒濕呢!回過頭一看,那邊有許多的光束,我這才恍然大悟,原來這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來的幻影。

      現(xiàn)在,我們來到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音,我急忙擠進去,一個壯觀的景象展現(xiàn)在我的眼前:天漸漸地暗下來,一會兒,電閃雷鳴,傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出,帶著水汽的'白煙彌漫 了整個山頭。噢,原來這是模擬的火山噴發(fā)景象。

      我提心吊膽地走上一座鐵橋,鐵橋發(fā)出“咔嚓” “咔嚓”的聲音,我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然,鐵橋一陣劇烈的搖晃,接著,像要塌了似的,周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊,水不斷地從水管里流出來,就連辦公桌也折斷了。我大聲喊:“不好!地震啦!蔽遗赃叺囊粋小妹妹嚇得哇哇地哭了起來,她扭頭就跑,可剛跑了幾步,就被哥哥抓了回來。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。

      現(xiàn)在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看,呀!一輛輛汽車就像一個個火柴盒,一個個人就像一只只小螞蟻,就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想,我是不是在做夢呀?我擰了一下自已的臉,哎唷,好痛啊!原來不是在做夢,哥哥說現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個游戲真神奇。

      出了科技館,我心里裝有許多個為什么。我知道我的知識還遠遠不夠,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來要努力解開自然之謎。

    科技魅力作文 篇5

      哇!這無人機飛的真高哇,好酷!咦,這聲音是從哪兒來的呢?哦,原來是正在參加科技展的同學(xué)們發(fā)出的贊嘆聲。聽到同學(xué)們的`贊嘆聲,我迫不及待地去看個究竟。

      首先映入我眼簾的是形形色色的無人機,大的有一米長,小的只有幾分米,可別小看這幾分米長的無人機,它有不少作用呢。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,有的說無人機可以拍照,有的說可以撒農(nóng)藥,成為農(nóng)民伯伯的小助手。也有的說,無人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒等大家討論完。只見一位叔叔就拿出遙控器,熟練地操作之后,一架白色的無人機慢慢升上云霄,在空中跳舞,像只白色的鷹一樣翱翔在空中,一會兒飛到地面上,一會兒又深入云霄,不管到了哪兒,都會爆發(fā)出一陣掌聲與贊嘆聲。這時一架黑色的無人機也上來湊熱鬧,這架無人機迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見一點黑色,就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了,因為這架無人機太厲害了。我心想科技的魅力真大。

      咦,那里圍著一群同學(xué),他們是在干嘛呢?我沖過去一瞧,哦,原來是一個機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦,一會兒伸伸手,一會兒踢踢腿。有同學(xué)問機器人嗨,你叫什么名字?機器人晃晃頭,似乎在說:我是小智,你看我?guī)泦?惹得大家哈哈大笑?/p>

      叮鈴鈴,下課鈴響了,我們依依不舍地離開了機器人,離開了科技展。我在心里暗下決心,我要好好學(xué)習(xí),長大當(dāng)一名科技工作者,創(chuàng)造出更多的發(fā)明,讓科技改變我們的生活,讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

    科技魅力作文 篇6

      星期六上午,風(fēng)和日麗,碧空如洗,我們小記者采訪團非常榮幸地代表宜城市實驗小學(xué)驅(qū)車前往襄陽市科技館,參觀3D打印,感受科技魅力。一路上,同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

      到了科技館展覽廳,一眼望去,展品琳瑯滿目,讓人目不暇接。展廳真的很大,展品也很精彩,有好多稀奇古怪的東西,既有看的,也有動手體驗的。

      我們先進入3D展區(qū)。解說員熱情地接待了我們,將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著這些作品,紛紛表示要努力學(xué)習(xí),盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計。

      接著我們來到航空展區(qū),一張寬大的'降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面,豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè),擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去,似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去,我被墻上掛著的照片深深地吸引住了,大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過層層選拔,刻苦訓(xùn)練,最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲,我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

      最后我們來到激光展區(qū),一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴,使用者只需撥動激光束,便如同撥動了琴弦,可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲,過了一把樂器演奏家的癮。

      夕陽西下,同學(xué)們依依不舍地離開了科技館。看著科技館那幾個大字“夢想從這里起航”,我的內(nèi)心久久不能平靜。我也想設(shè)計許多新奇的玩具,運用3D技術(shù)把它們打印出來,我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……

    科技魅力作文 篇7

      二十一世紀是一個科技發(fā)達的世紀,人們都依靠著它,因為科技給人們帶來了許多好處。如:飛機,能讓我們看到不同國家的風(fēng)景;如:手機,能跟遙遠的親人打電話,方便極了。今天,我就來說說平衡車。

      平衡車是電動的,又叫體感車、思維車等,F(xiàn)在主要有獨輪和兩輪的類形。它們的.動作原理主要是建立在一種被稱為“動態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具,與電動自行車、摩托車前后排列車輪方式不同,而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng),當(dāng)身體向前傾斜時,它就前進。而重心往后時,它后退。那拐彎呢?它是利用中間平衡桿來調(diào)整方向的,只要輕輕向你想去的方向一夾,它就能拐彎了。

      平衡車不僅美觀,速度也非?臁K鼤r速最高可達20至70千米,單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧,整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運動、娛樂……都可以帶上它。

      平衡車又安全又方便,而且還有環(huán)保生活的特點?梢苑磸(fù)充電,對環(huán)境無污染。它高效率噪音低,也節(jié)約了能源。

      除了平衡車,現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無人公交車,讓交通事故減少;還有掃地機器人,是一個“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個科技發(fā)達的世紀,有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來的成果,我們應(yīng)該向他們致敬!

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