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感恩教師朗誦稿(4篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編精心整理的感恩教師朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教師朗誦稿1
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!
您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;
您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，
來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的`學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
感恩教師朗誦稿2
親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一直以來想說的話語(yǔ)，趁著教師節(jié)的臨近，我很想祝福你快樂，永遠(yuǎn)快樂。
老師，我是你最忠誠(chéng)的朋友，也是你最忠誠(chéng)的親人，無論你遇到什么事情，我都會(huì)在身邊照顧你，支持你。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我教你一聲爸爸，因?yàn)榧仁俏业陌职�，又是我的親人。
無論面對(duì)生活的困境，我們一定會(huì)攜手度過，親愛的老師，我愛你。
老師，請(qǐng)?jiān)徫曳噶诵⌒〉腻e(cuò)誤，我會(huì)鼓勵(lì)自己去改變自己，老師，請(qǐng)你珍重。
老師，你就宛如是一個(gè)白色的天使一樣充滿著大愛，對(duì)我們這些貧困生的照顧很細(xì)微，老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。
老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過叢林，帶著我們度過危險(xiǎn)的地帶，是你一手把我們教育成一個(gè)有知識(shí)頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。
在教師前夕，我祝愿老師快快樂樂，沒有病痛，沒有困苦。
老師，我們?cè)敢庾瞿愕墓照�，愿意陪你走過每一個(gè)坎坷，老師，祝你教師節(jié)快樂。
老師，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一樣美麗，老師，我愛你。
老師就是慈父一樣在鼓勵(lì)著我們往前走，一旦跌倒，你就會(huì)毫不猶豫地扶著我們。
老師，在這個(gè)節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩(shī)：
老師，你是我的天空，你是我的白云。
如今，我這個(gè)小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠(yuǎn)，可是，我無法忘記你。
老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。
老師，請(qǐng)讓我說一聲，我永遠(yuǎn)愛你的。
老師，我是你身邊的草，是溫柔的草堆，我會(huì)變成一把火溫暖你的身體。
老師，請(qǐng)你允許我叫一聲：老師，我們愛你。
好了，這就是我送給老師們的一首小詩(shī)。
老師，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們會(huì)聽老師的話。
今天是教師節(jié)，我們祝福老師們幸�？鞓�，家庭美滿。
而我這個(gè)小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝福，老師，我愛你們。
老師，盡管我的家庭生活富裕，比起貧困的學(xué)生多了一些的關(guān)懷，不過，我不會(huì)受大家的影響去學(xué)習(xí)，我會(huì)聽老師的'話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。
老師，請(qǐng)你原諒我過去對(duì)你的冷言冷語(yǔ)，我，我不知有心的，希望老師你能夠明白。
老師啊，你的離去給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失，我們懷念你，我們很愛你。
在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，希望老師在另一個(gè)世界里活得幸福。
老師啊，請(qǐng)你不要忘記我們，我們是你曾經(jīng)的學(xué)生。
老師，我們會(huì)想你們的兒女學(xué)習(xí)，我們會(huì)遵守我們對(duì)你們的諾言，老師，安息吧。
老師，但愿你在另一個(gè)世界里活得快樂，但愿你希望能在另一個(gè)世界里看到我們。
老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對(duì)我們的教導(dǎo)，我們一定會(huì)謹(jǐn)記，老師，我們會(huì)加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高傲的太陽(yáng)花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。
老師，我們是不會(huì)忘記你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，祝福你幸�？鞓罚８Ｄ忝刻於奸_開心心的。
老師，在這一刻里，我祝愿你幸福美滿。
在我的心中，老師你就是我們的太陽(yáng)花，就是我們的向日葵，在引導(dǎo)我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。
老師啊，我，我不會(huì)忘記你，直到永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
老師就是我們心中的偶像，是指引我們的方向，給我們帶來幸福和帶來活力。
老師的期待和期盼就是我們的期待，我相信老師和我們一樣會(huì)繼續(xù)地走下去，直到永遠(yuǎn)。老師的心也跟隨著我們，老師的心宛如百合花一樣純美。
在我們的心目中，老師就是教導(dǎo)我們的只是堡壘，她們就是開啟學(xué)生們獲取知識(shí)的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。
老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運(yùn)，是美好的。
老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長(zhǎng)的方向。
老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和朋友，我們一直想和老師做朋友。
老師啊，你就是我的所有，你就是我的生命。
老師啊，請(qǐng)你原諒我的過去，請(qǐng)你相信我的未來，我給你承諾，給你一切。
老師，這是我臨時(shí)寫的小詩(shī)，這一首詩(shī)希望會(huì)帶給你溫暖。
《仲夏夜之夢(mèng)》：
他，悄悄地來到我的身邊，把我的幸運(yùn)給帶走了，他，在我的面前許下了諾言。
他，悄悄地來到了我的身邊，把我的幸福給帶走了，他，匍匐在我的腳下。
他，來到了我的眼前，收起這憤怒的目光，他，悄悄地來，他，悄悄地去。
他，來到了我的夢(mèng)中，敲響了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)被驚醒了。
原來是你，老師，你就站在我的面前，我被嚇了一跳。
老師，原來是你，是你把我從夢(mèng)境里帶走的，老師，我愛你，非常愛你。
這首詩(shī)叫《仲夏夜之夢(mèng)》，是我送給各位老師的禮物，希望老師們能夠喜歡。
在感恩節(jié)里，我祝福每一個(gè)老師幸�？鞓�，在這個(gè)節(jié)日里，我希望各位老師過得很快樂的。雖然這首小詩(shī)寫得不好，但是，我還是祝愿各位老師幸福安康。
老師，你就是我的所有，你就是我的一切，我希望在這個(gè)感恩節(jié)里，祝福天下的老師幸�？鞓�，雖然這個(gè)祝愿很俗套，但是，我還是對(duì)所有的老師表白了。
老師，你就是像一個(gè)照明燈一樣給我照耀著。
感恩教師朗誦稿3
甲：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津
三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
乙：一塊黑板、記下老師無限深情
七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
甲：今天是第十八個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說的就是
老師您辛苦了!
器樂：童年
乙：當(dāng)我第一次翻開書本、削第一支鉛筆
聽第一個(gè)故事、唱第一首歌
甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌
乙：我們是您辛勤撒播的花種
今日盛開再次回到您的花圃
甲：請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來、回收您的果實(shí)
(隊(duì)員獻(xiàn)花)
乙：燭光啊!您為我們的.民族
奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵
甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧
嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色
乙：祝老師年輕
甲：在這歡慶的日子里、我校樂隊(duì)也前來祝興(紅河谷)
乙：你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣
甲：掬一脈書香、你從那條校園小路走來
走進(jìn)那塊青春的芳草地
乙：你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽(yáng)光
又躬身為他們澆水鋤草
甲：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)
乙：今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽話的學(xué)生
祝老師節(jié)日快樂
感恩教師朗誦稿4
時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時(shí)光的腳步又把41個(gè)年頭送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，
甚至來不及把心口焐熱的詩(shī)句仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短;
真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的`情感，洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國(guó)的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺(tái)的我，
用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進(jìn)，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);
與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;
多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;
滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾!
總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言!
我要教會(huì)學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，勇往直前!
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