教育專業(yè)實習日記4篇

　　已到了一天的末尾，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑�以下是小編為大家收集的教育專業(yè)實習日記，希望能夠幫助到大家。

教育專業(yè)實習日記1

　　9.19

　　周三了，開始最忙的一天，從出課間操開始說起，今天算是跟下來了，估計周四到周日一些，下周一又有可能跟不下來，下來其實挺爽的，去年的體能課沒白上!緊接著4、5節(jié)在實驗室上課，課前和小吳老師(實驗室管理員)一起準備了一下，學會了在水中塞膠塞的tip，12:25下課急忙趕去午飯，之后又馬不停蹄地趕到班里盯午自習;下午8、9節(jié)是全體實習生的觀摩課，感覺教學效果比上午1班的要好，3班學生上課注意力也較集中，老師講課內(nèi)容也略有不同(見聽課記錄)，教學效果應該比上午的1班好~~課后還和老師探討了一下這些不同的原因，一下聊到了17:45趕快去吃飯，晚上要給3班的學生補課，感覺基礎差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素周期表還沒背下來呢，只能耐心給她補，叫她如何記住這些元素，希望她能記住不少，明天能及格就是對我最大的`感謝吧~~總的來說今天可以說是個“黑色”星期三，從早忙到晚，明天月考監(jiān)考&&觀摩其他學科的課，可能會好些吧

　　時光荏苒，不知不覺實習生涯已經(jīng)過三分之一。

　　教學技能是教師必備的教育教學技巧，它對實習生取得良好的教學效果，實現(xiàn)教學的創(chuàng)新起到積極的作用。教師的教學技能是在課堂上不斷實踐習得的，而在實踐中的觀摩互動與總結(jié)也是教師掌握教學技能的重要途徑。

　　正所謂學無定法，貴在得法。我們走進不同老師的課堂，學習他們的教學技能，了解常規(guī)的教學方法，觀察學生在課堂上的反應。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我們在學校學的專業(yè)知識和基本技能以及這些天聽課總結(jié)的經(jīng)驗，終于在南武中學的課堂上得以實踐。三尺講臺，一支粉筆，便是師生進行知識傳遞的平臺。

　　教師是教書育人的職業(yè)，承擔著教育學生的責任，教師在課堂上的一言一行都可能影響到一個班級的學生。愿我們能不忘初心，在實踐中不斷完善自己。

教育專業(yè)實習日記2

　　今天是實習授課的第二天，我早早地準備好今天講課的內(nèi)容，但真的要上課時，我心里卻不免有點緊張，因為昨天是我第一次上講臺用自己的方式去向?qū)W生傳授知識啊!今天在上新課之前，我必須先要把昨天的內(nèi)容簡單復習一下，這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗......上課了，我表面上鎮(zhèn)定自如地走上了講臺。一些常規(guī)的課堂程序之后，我開始了課堂復習步驟，出乎意料的是學生們反應迅速，對答如流。說真心話，看到這我心里真的感到無比喜悅。

　　晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動并享受著勞動后的成果的愉悅了。當然，在物欲橫流的現(xiàn)代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著與生俱來的獨特的古樸、風韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解為物質(zhì)利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現(xiàn)在的學習，很長的一段時間，我都因沒有進入理想的學府而怨天尤人，失卻快樂。其實不斷的學習便是一種快樂，奮進著永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐。不久的將來，我會成為一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。

　　在小學實習的.每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學生都能給我?guī)�來新的體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子。放學后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去�；氐綄嬍�，我激動的心情溢于言表！但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學校度過的令我感動的、難忘的點點滴滴！

教育專業(yè)實習日記3

　　x月x日星期x晴

　　今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對我說：“老師我不哭了，等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點點頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。

　　x月x日星期x晴

　　晨間游戲時，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時，老板說你們?nèi)绻�不排隊，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊，老板駿駿插隊了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢，于是駿駿只好去排隊，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學會了了解別人、約束自己，改變自己不合理的`行為與想法，學會與同伴相處。

　　x月x日星期x晴

　　我們班有一個比較內(nèi)向的孩子，平時老是不說話，靜靜的一個人坐在那，當別的孩子都會穿衣服、穿鞋時他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學著穿，只有這樣，他才會進步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時間，但可以看出他有成就感，后來我獎他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。

教育專業(yè)實習日記4

　　3月8日星期四天氣：晴

　　這是進入公司的第四天，從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的'，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

　　3月9日星期五天氣：晴

　　又是晴天，真好。昨天接到朋友們的短信，祝我生日快樂。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天！

　　這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個任務就是學習公司的一些基本數(shù)學課程了。公司常用的數(shù)學課件，大部分都是初中的，這些看起來沒多大壓力。但畢竟很久沒做過初中的題目了，很多還是很容易忘記的。努力多做些題目咯，看來只能先如此了。

　　3月10日星期六天氣：小雨

　　下雨了，今天又是星期一。算起來已經(jīng)是實習期第1個星期了，在我看來好象是實習了2年甚至更漫長。天氣很糟，心情很糟，一切都很糟。不知道為什么，今天很難高興起來，笑也是皮笑肉不笑。打不起精神來，什么也不想做，只想在一個沒人的地方，和陌生人說話或是看書和寫東西�？墒菞l件不允許，不想和他們在一起。心情一天不如一天，只想找事做，要自己忙起來，忘掉所有。

　　這一段時間，常常有同學或朋友問起福州的城市面貌，我只好回答說：路燈很亮。因為每次從辦公室走出時，太陽都早已下班——當然，偶爾也有例外，那必定已經(jīng)是又一個新的早晨。還有些朋友善意地提醒說：福州治安不是很好。對此我也不好置評，因為我還沒有遇到過能撐到我們下班時間的劫匪。

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