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  • 音樂教師個人發(fā)展三年規(guī)劃

    時間:2022-05-31 17:29:33 教師 我要投稿

    音樂教師個人發(fā)展三年規(guī)劃

    音樂教師個人發(fā)展三年規(guī)劃1

      時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我己站在講臺上三年了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長,這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。三年來,我一直努力著,但是“教無止境”,為了更好地適應(yīng)教育教學的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師,我還得付出更多的努力!胺彩骂A則立,不預則廢!睘檫M一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發(fā)展,更好的做一名人民教師,我特別制定了三年成長計劃,希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

    音樂教師個人發(fā)展三年規(guī)劃

      一、個人現(xiàn)狀分析

      了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè),踏踏實實教書,把教育教學真正作為事業(yè)。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書籍,包括理論知識和先進的教學理念。關(guān)心學生成長,關(guān)愛每一個學生,努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進心。

      除此,我也清楚認識到了自己教學中存在的不足,如有時上課過于著急,沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學,結(jié)果是功倍事半、重復教學;教學方法不夠創(chuàng)新,沒有針對學生特點采取有效教學;科研停留于表面,沒有深入研究,處于起點階段。

      二、職業(yè)發(fā)展目標

     。ㄒ唬┏砷L總目標:

      努力鉆研課堂教學,豐富教育、教學經(jīng)驗;扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學品格,教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì);為人師表,愛崗敬業(yè);提升個人專業(yè)素質(zhì),樹立終身學生理念;加強教學研究,爭取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:

     。ǘ﹤人專業(yè)目標:

      1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

      2、踏實上好音樂課,提高自己的課堂教學水平;認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終;提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

      3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、器樂等方面的訓練,學習相關(guān)課堂樂器,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。

      4、認真指導校興趣小組,輔導學生盡可能參加音樂比賽;積極配合學校,搞好每次活動。

      三、專業(yè)發(fā)展計劃

      (一)近期計劃:

      1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己,提高職業(yè)道德水準,爭做一名優(yōu)秀的教師。

      2、多與同事交流,學習課堂教學經(jīng)驗;多與學生交流,讓學生喜歡上我的音樂課,并喜歡我;緊抓課堂教學。

      3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主,開展小課題研究。

      4、提高課堂教學能力,學做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學;通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習音樂的興趣;對學生多鼓勵少批評,讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。

      5、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,全面提升自身專業(yè)水平。

      6、積極參與學校安排的各項活動,開展豐富多彩的校園文化活動。

      (二)分年度計劃

      第一年度

      1、專研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學。

      2、學習課件制作及運用。

      3、認真指導學生興趣小組

      4、從課堂實踐出發(fā),成立個人小課題

      實施方式與途徑:

      1、多聽,多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂課堂中摸索,實踐。

      2、多向信息老師、課件制做熟練的`老師學習,嘗試自己做簡單課件,為音樂課服務(wù)。

      3、每一次的民樂活動都要做到認真負責,做好活動記錄,發(fā)掘有潛質(zhì)的學生進行好好培養(yǎng)。

      第二年度

      1、利用課余時間讀相關(guān)音樂教學書,擴充專業(yè)知識,增長見識。

      2、進一步提高自己課堂教學效果,科學地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。

      3、向同行取經(jīng),將適合自己課堂教學的方法引為己用,形成自己的教學風格與教學觀點。

      4、認真貫徹學校工作計劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學習新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。

      5、抓好興趣小組教學工作,使之逐步規(guī)范、有序,活動開展正常,鼓勵學生多參加各項活動。

      實施方式與途徑:

      1、逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習慣,并做好收集、摘錄。

      2、打破課堂上的一成不變,爭對不同學生接受能力分層教學,盡量讓學生都喜歡上音樂課。

      3、在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子,進行培養(yǎng)。

      第三年度

      1、從閱讀到實踐,上好每堂音樂課。

      2、將課堂中的心得寫成論文或案例,發(fā)表在本校網(wǎng)上。

      3、經(jīng)常與兄弟學校同行切磋、交流,提高自己音樂教學水平。

      4、興趣小組工作規(guī)范化,完善各項評價制度,課堂器樂教學有實效。

      5、完成個人課題,積極往“研究型”教師靠近。

      實施方式與途徑:

      1、備教材,備學生,在課堂中不斷進行教學實踐;勤思考,多操作,提高學生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。

      2、多讀音樂教學書籍,借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗,結(jié)合自己教學實際多寫相關(guān)的教學文章。

      3、多開校與組內(nèi)公開課,請同行或老師點評,找不足。

      四、保障措施:

     、、加強思想政治教育與師德教育學習,樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng);愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生,具有正確的學生觀。

     、病⑦\用現(xiàn)代教育技術(shù),貫徹課改精神,創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以學生發(fā)展為本”,提高音樂課堂教學。

     、、通過教學反思,不斷調(diào)整、改進自己的教學行為,提高教學水平,結(jié)合自己的教學實際,形成自己的教學風格。

      4、積極開展興趣小組活動,校領(lǐng)導小組進行不定時進行檢查,并及時指出工作中存在的不足,群策群力,提高興趣小組活動效果。

      五、自我檢測措施:

      1、接受學校領(lǐng)導監(jiān)督,認真聽取教研組內(nèi)、同事間的意見和建議。

      2、開設(shè)“音樂教師”信箱,接受學生提出的意見,及時與學生進行溝通交流,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足。

    音樂教師個人發(fā)展三年規(guī)劃2

      時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我己站在講臺上十年了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長,這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。十年來,我一直努力著,但是“教無止境”,為了更好地適應(yīng)教育教學的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師,我還得付出更多的努力!胺彩骂A則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發(fā)展,更好的做一名人民教師,我特別制定了三年成長計劃,希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

      一、個人現(xiàn)狀分析

      了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè),踏踏實實教書,把教育教學真正作為事業(yè)。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書籍,包括理論知識和先進的教學理念。關(guān)心學生成長,關(guān)愛每一個學生,努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進心。

      除此,我也清楚認識到了自己教學中存在的不足,如有時上課過于著急,沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學,結(jié)果是事倍功半、重復教學;教學方法不夠創(chuàng)新,沒有針對學生特點采取有效教學;科研停留于表面,沒有深入研究,處于起點階段。

      二.職業(yè)發(fā)展目標

      (一)成長總目標:

      努力鉆研課堂教學,豐富教育、教學經(jīng)驗;扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學品格,教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì);為人師表,愛崗敬業(yè);提升個人專業(yè)素質(zhì),樹立終身學生理念;加強教學研究,爭取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:

      (二)個人專業(yè)目標:

      1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的`音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

      2、踏實上好音樂課,提高自己的課堂教學水平;認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終;提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,使所教不同年級的學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

      3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,學習相關(guān)課堂樂器,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。

      4.認真指導校民樂隊,輔導學生參加音樂比賽;積極配合學校,搞好每次活動。

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