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難忘的手工課作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的難忘的手工課作文8篇,歡迎大家分享。
難忘的手工課作文 篇1
“終于成功了!小貓咪真可愛!”看著自己親手縫制的貓咪布偶,我心里有說不出的高興,想當(dāng)初,我壓根兒也沒想到自己能夠完成這件“作品”。
一天下午,我參加了社區(qū)實(shí)踐活動,這次社區(qū)請了一位手工老師教大家做布偶,我一聽說要用針線,心里就直打鼓:“從小到大,我可從來沒用過針線呀!”
這次我們要學(xué)習(xí)做一只布偶貓咪。看著老師做好的貓咪布偶,活靈活現(xiàn)、非?蓯,我羨慕極了!拔乙欢ㄒ沧鲆粋漂亮的布偶!”我認(rèn)真地聽著老師的講解,將一塊黃色的'布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了,我小心翼翼地縫,可沒縫幾針就歪了,而且針腳又稀又松,一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。這種問題遇到了好幾次,我只好請教老師,老師說:“要有耐心,一針一針地緊貼著一條線縫!蔽衣爮牧死蠋煹慕ㄗh,重新認(rèn)真的改正。
身子和尾巴可沒那么簡單,有的要沿著邊緣縫,有的要斜著縫,還有的要縱橫交錯地縫。經(jīng)過一次次的挫折和訓(xùn)練,我漸漸熟練起來了,小貓咪的體形終于做好了。接下來我又用紐扣給貓咪縫上眼睛,再畫上胡須和嘴巴,最后再往貓咪的身子里塞一些棉花,一只小貓咪就出現(xiàn)了,雖然它沒有老師做的那么結(jié)實(shí)完美,但是我還是百看不厭、愛不釋手。
通過這次有益的實(shí)踐活動,我不僅學(xué)會用針線縫制可愛的布偶,更重要的是,我學(xué)會了遇到困難要勇于克服的道理。
難忘的手工課作文 篇2
周三下午第二節(jié)課,老師給我們上了一堂手工課,課前,老師讓我們準(zhǔn)備硬卡紙,彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什么嗎?那就告訴你吧,我們做的是千變?nèi)f化的帽子。我想:我一定做一個獨(dú)一無二,十全十美,毫無破綻的帽子。
開始動手制作了,我先把一張長方形卡紙對折,然后把對折后的卡紙上用深藍(lán)色彩筆畫出半個心形,再用我那把綠色剪刀剪了下來。之后,我把卡紙展開,用黃色彩紙包好,粘上貼紙,再把我事先準(zhǔn)備的掛墜粘上,帽子的基本形狀就做好了。再后來,我用卡紙剪兩小條長長的`帶子,用透明膠帶粘好,一比分毫不差。于是我把帶子兩頭折下一小點(diǎn),粘上透明膠帶,最后把帶子兩頭粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子,覺得還缺點(diǎn)什么,于是,我又剪了一個小小的心形,用彩紙包好,畫上花朵,粘在大心形卡紙上,再戴上,對著鏡子一照,覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。
從那以后,我明白了光有好的愿望不行,還要動手做做看,才能體會到他的樂趣。
難忘的手工課作文 篇3
周二的美術(shù)課上,我們要做手工。老師要求我們提前在家找,好小碟子,作為工具,但我翻箱倒柜的找沒有找到,就找了個類似碟子的物品帶到學(xué)校,看能不能派上用場。
手工課開始的時候,老師說今天的任務(wù)是做一個蛋糕、糖葫蘆和雞蛋。我一聽,就想流口水呢!大家把工具準(zhǔn)備好,然后在老師的指導(dǎo)下就開始做手工了。先做糖葫蘆,拿了一個綠色正方形的卡紙,開始卷成穿糖葫蘆的小棍棍?墒俏以趺淳硪簿聿缓茫@個時候只能求助于老師了。在老師的.幫助下,我的小棍棍終于卷好了。然后,我把橘色、紅色的橡皮泥搓成一團(tuán)一團(tuán)的,拿著小棍棍從中間穿過去,一個一個的穿好,胖乎乎的糖葫蘆就出爐啦,嘿嘿,看著還挺有食欲的啊。
接下來,我開始做雞蛋了。先把白色的橡皮泥給搓成球狀,把它摁成扁扁的,但要稍微厚些,做成蛋清;再把黃色的橡皮泥搓成球壓扁,做的小一些,作為蛋黃。然后把蛋黃放在蛋清上輕輕地按壓一下,合在一起,一個可口的煎雞蛋就做好啦,大家看,像不像?
最后,要做最難的一個了,那就是蛋糕。先挑了一個顏色輕些的橡皮泥作為蛋托,把它搓成圓形的按壓扁,稍微厚些,然后再挑個亮色的作為中間層,第三層選白色的,作為奶油,上面放上了紅色草莓,還有黃色蠟燭,都是橡皮泥捏的,經(jīng)過一番折騰,我的蛋糕終于做好了。哇,老師說做成方形,可是我的卻做成了圓形,雖然看著不怎么美觀,不過,我還是自我感覺不錯?粗鴦e的小朋友做的五顏六色的蛋糕,真想咬一口呢!
放學(xué)后,我把作品拿回家,媽媽看了,夸我做的好,并且希望下次能做的更仔細(xì)、更漂亮。這真是一次難忘的手工課呀,我期盼著下次能繼續(xù)做手工。
難忘的手工課作文 篇4
“啦啦啦”,星期天一大早我們金筆作文四樓七教室里傳來了一陣陣歡呼聲。告訴你們,我們今天要上手工課。
上課了,老師現(xiàn)發(fā)給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫的材料。又給我們講了注意事項,之后就是我們大顯身手的時間了。
我先在卡紙上花了一個城堡,你看,我畫的城堡真是惟妙惟肖,好看極了。
畫好之后,我便開工了。先在我畫的地方抹上白乳膠,然后拿出火柴,一絲不茍的把它們一一貼上,就這樣我貼了很多很多,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)完成很多了,可是當(dāng)我再貼的`時候,那些火柴就像調(diào)皮的小孩似的,賴在我手上,怎么也貼不上。終于費(fèi)了九牛二虎之力才把這部分貼好,可當(dāng)我弄到窗戶時,那些火柴又不聽話了,我想把它們彎一下,可是我一彎它們就斷了,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最終我在老師的幫助下,把火柴給貼上了。又過了十幾分鐘,我的作品終于大功告成了。我看著自己的作品,它真是栩栩如生!我再仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)了它美中不足的地方,原來白乳膠用得太多,污染了紙面,我又開始著急起來,我又從老師那偷學(xué)了一招,只需要用衛(wèi)生紙把多余的膠擦干凈就行了。這樣,它變成了一副百里挑一的好作品了。
“啦啦啦”,今天的手工課真高興。
難忘的手工課作文 篇5
“把膠帶給我,我粘,我粘!”咦,這是哪里傳來的聲音呀!原來是“金筆作文”學(xué)校八級七教室的同學(xué)們在上手工課,手工課的名字叫做“火柴貼畫”。
今天,是活動課,帥老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂別開生面的手工課“火柴貼畫”。首先,準(zhǔn)備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統(tǒng)一用的白乳膠。一切準(zhǔn)備就序,我們就開始貼了。一開始,我不知道做什么好,想做難的,又怕麻煩,做簡單的吧,又怕別人笑話,到底做什么好呢?我在心里思考著,在紙上比劃著。唉,這樣太浪費(fèi)時間了,干脆做火箭吧!說干就干,為了保險起見,我先用鉛筆在卡紙上畫了一個大致輪廓,然后往上面貼。我是從上往下貼的,因?yàn)榕孪旅鎳娀鸬牡胤脚e,所以才這樣做的。開始貼的`時候,我很小心,因?yàn)殡p面黏,如果不小心怕到哪個地方粘住,那就弄不下來了。我先擺了一個豎著的長方形做駕駛艙,又用兩根火柴在長方形的上頭做一個火箭頭,接著用大小不同的長方形做火箭的身子,最后用火柴做火,做完之些之后,又拿白乳膠覆蓋上,以防火柴脫落掉,這樣就完成了?粗约旱淖髌,真的讓自己很滿意,為此我臉上露出成功的幸福微笑。
這次手工課讓我終生難忘!
難忘的手工課作文 篇6
今天的天,格外的藍(lán),空氣是那么清新,天空是那么明朗。為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)嘁セ顒又行淖鍪止ぁ?/p>
一路上同學(xué)們又說又笑,猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺的',我們就到了活動中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵制品,讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對,洞對好了,就拿來一個螺絲釘,釘頭朝上,螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽,開始我們用手?jǐn)Q,擰不動,于是找來了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的做到一半框架時突然發(fā)現(xiàn),三角片與鐵條的三個螺釘裝反了,那塊地主是馬圣華裝的,因?yàn)橐嫊r,所以我們也顧不上來批評他了,我和萬晨文沖上去,搶過幾個黃金螺絲釘,拿著一把螺絲刀,就把螺絲給扭松了,螺絲釘立刻離開了鐵條。于是,我把螺絲正裝在了鐵條上,一個鐵條加一個,最后,我們組是第3名。雖然是第3名,但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課,我們又能做了一個手工,叫十字繡。俗話說得好:“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生,毫不亞于女生。
時間過得真快,我們回家了,此時天空更藍(lán)了,太陽更紅了,我們在夕陽下分了手。
難忘的手工課作文 篇7
在加拿大的第二周學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了,這里的課程豐富多彩,令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上,我起床往外一看,外面下起了小雨,阿姨說這里的人都只穿防雨衣,不打雨傘,因?yàn)闇馗缛A很少下大雨,可媽媽卻非要帶一把雨傘,怕我穿雨衣被淋濕,在路上我看到了很多人都只穿雨衣,不過為了讓媽媽放心,我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校,我們往常是在草坪上集合,可今天,草坪上一個人也沒有,我看人們都往學(xué)校里走,我想集合應(yīng)該是在學(xué)校里吧,想著,我就往學(xué)校里走 ,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都往籃球場里走,果然我在籃球場里找到了我的老師,人到齊后,老師把我們領(lǐng)到一間教室里面,那間教室的墻壁貼滿了畫,桌子的中間有很多我不知道是什么的東西,老師用英文告訴我們怎么做,他告訴我們,把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的'小刺里就可以了,我想,這也太簡單了點(diǎn)吧,我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個星形,就開始做了,俗話說:看起來簡單,做起來難。
果然是這樣,我挑選材料就花了好幾分鐘,接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好,如果你不是遇到了很大的困難,這里的老師是不會幫助你的,他們盡量讓學(xué)生自己動手完成。首先,我在五角星的五個角分別放了一個綠色的圓珠,最外層除了五個角上的綠色圓珠,都是藍(lán)白色的圓珠,每一層,我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱,圓珠又小又滑,很難放到模型的小刺上,放上去這一個了,上一個可能就掉下來了,剛開始,我急躁不安,掉了很多圓珠,我向老師投去求助的目光,可老師卻只給了我一個鼓勵、堅定的微笑,我只好靜下心來,更細(xì)心更專注的去做,功夫不負(fù)有心人,四十分鐘后我終于做好了一個漂亮的星形,我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里,老師把烤紙貼在星形的一面,再用熨斗去燙,然后把模型去掉,再用同樣的方法燙另一邊,把烤紙撕開,一個星形就大功告成了!
難忘的手工課作文 篇8
星期五早上,聽說有一位客人老師要到我班上課。我們?nèi)喽挤序v了,大家嘰嘰喳喳議論著。這位客人老師給我們增添了許多神秘的想象。
上課了,我們紛紛拿出工具準(zhǔn)備聽老師的講解,我們按照老師的方法一步一步地做了起來,剛開始做,我便細(xì)心的'把報紙放在下面,拿出刻刀和直尺,哼!這不是小菜一碟嗎?剛開始刻覺得還挺簡單的,可是剛剛刻完以一個東西,我就撅著嘴厭倦極了:“男生應(yīng)該干粗活,這些活應(yīng)該女生來干!边@是老師走過來,好像看透了我的心思安慰道:“不灰心,慢慢來,只要功夫深,鐵杵磨成針,這也是鍛煉你的耐力。 蔽倚睦锪⒖逃科鹨环N力量,自信滿滿地又剪了起來。剪完一張紙后,我的手都變形了,好像伸不直了。這時老師走過來親切地問:“你做得怎么樣啦?”我得意地說道:“一張已經(jīng)剪完了:”老師頭來贊許的目光,夸獎我說:“你真棒,繼續(xù)努力!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又拿起剪刀剪了起來。正當(dāng)我得意的時候,一不留神,把作品剪成兩半了,我頓時傻了,呆呆地看著,突然我想出了一個主意:可以用透明膠把它粘好。說干就干,我拿出透明膠,將剪刀剪壞的地方一一粘好。啊,看上去還行,基本上看不出壞的地方。
老師準(zhǔn)備上課了,我們小組把所有的東西全部擺放好。這時,老師又給我們出難題了,老師讓我們用工具搭一座立交橋,我們所有人都目瞪口呆,不知從何下手了。然后大家便在小組里議論開來,大家你一言我一語,討論很熱烈。
經(jīng)過一番拼搭,離成功只有幾步之遙時,下課的鈴聲打響了,我們只好不甘心地收拾東西,走回了教室,剩下的部分只有下課后再做了。
這堂手工課雖然給我留下了一點(diǎn)遺憾,但也教會了我,做事要有耐心你,要有恒心,不能驕傲。
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