關(guān)于冬至教案

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的關(guān)于冬至教案，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于冬至教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、正確認(rèn)讀本課1個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握4個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感，感受生活得美好。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、課前準(zhǔn)備

　　搜集二十四節(jié)氣以及“冬至”的相關(guān)資料，知道冬至的特點(diǎn)。(寫(xiě)在下面)

　　二、導(dǎo)入課文：古人認(rèn)為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在這樣的日子里，你還會(huì)有什么樣的夢(mèng)想呢?你知道作者在冬季里有什么樣的夢(mèng)想嗎?現(xiàn)在就走進(jìn)課文去看看作者在冬季里的夢(mèng)想吧。

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀正確。不能少于3遍

　　2、把你不懂的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并借助工具書(shū)或聯(lián)系上下文弄會(huì)了。

　　3、再讀課文，把課文讀通順內(nèi)、流利。不能少于4遍

　　4、課文主要講了什么?

　　四、精讀課文，暢談感受

　　1、默讀課文，思考：為什么說(shuō)冬至的夢(mèng)是“溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”?一邊讀課文，一邊勾畫(huà)并把感受寫(xiě)在適當(dāng)位置。把完整的答案寫(xiě)在下面。

　　2、文中兩次寫(xiě)到梅花圖，分別寫(xiě)出了我和爺爺怎樣的情感?

　　3、寒冷的冬至，都有誰(shuí)“開(kāi)始做著自己的溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”?

　　4、結(jié)合課題和課文中心句，說(shuō)說(shuō)下面的話表達(dá)作者怎樣的感情?

　　哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地懷念那無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜里曾經(jīng)做過(guò)的溫暖的夢(mèng)!

　　5、背誦二十四節(jié)氣歌

　　五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

　　1、根據(jù)下面的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　qiū yǐn

　　(1)( )是一種有再生能力的動(dòng)物。

　　dì jiào

　　(2)秋天收獲的那些紅薯被儲(chǔ)存在深深的( )里。

　　zǐ ténɡ

　　(3)校園里種了許多花木,譬如夾竹桃、廣玉蘭、水杉、( )等等。

　　2、區(qū)分下列詞語(yǔ)的用法，選詞填空。

　　盼望 渴望 希望 期望 失望

　　(1)媽媽很關(guān)心我，而且嚴(yán)格要求我，我( )自己能夠成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不讓媽媽( )。

　　(2)祖國(guó)和人民關(guān)懷我們青少年的成長(zhǎng)，( )我們成為合格的建設(shè)者和接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)人民的( )。

　　(3)爸爸出差一個(gè)月了，我( )爸爸早點(diǎn)回來(lái)!

　　3、區(qū)分形近字的用法，組詞。

　　涌( ) 拔( ) 藤( )

　　勇( ) 潑( ) 騰( )

　　4、填空

　　(1)、 ，夏滿芒夏署相連，

　　冬雪雪冬小大寒。

　　(2)、哦!我多么向往明朗的溫暖的春天，我更 !

　　那是 、 ;那是 ，

　　， ， ……

　　5、回答問(wèn)題。

　　冬天的月季花

　　走在清晨的校園里，感到十分寒冷。已經(jīng)是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就給小草們每人發(fā)一床厚厚的被子。

　　正低頭走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。我心想：都已經(jīng)是冬天了，怎么還會(huì)有花香呢?難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開(kāi)放嗎?我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開(kāi)放了!

　　走近一看，月季樹(shù)一共有兩棵，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點(diǎn)泛紫了，還有的黃了，有的落了。這些葉子好像只喜歡穿彩色的衣服，把兩棵月季樹(shù)打扮得如此美麗，讓人看了能不高興嗎?這些葉子就像親兄妹一樣，她們緊緊地靠在一起，誰(shuí)也不愿意去陪土地爺爺。有時(shí)候，哪怕風(fēng)婆婆來(lái)了，還是沒(méi)有哪一片小葉子會(huì)離開(kāi)小伙伴。

　　月季花的花瓣一層一層的，緊緊地把花蕊包著。我想，這些花瓣肯定是怕自己的媽媽會(huì)冷，所以才緊緊包圍著花蕊。這些月季花都很大，有的'甚至比我的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來(lái)一場(chǎng)拳擊比賽。

　　左邊那棵月季樹(shù)的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽(yáng)光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光。

　　在同一棵樹(shù)上，有的月季花正在開(kāi)放，花朵也很大。有的月季花已經(jīng)調(diào)謝了，好像這些花知道自己枯萎后很難看，所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒(méi)開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)小桃子。

　　花枝上還有一些小刺，就好像有只小刺猬覺(jué)得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來(lái)安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個(gè)防身武器的作用很大，如果有人想摘花的話，就會(huì)碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。

　　另一棵月季樹(shù)的花朵是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像誰(shuí)在月季樹(shù)的枝頭上點(diǎn)起了火，讓月季樹(shù)顯得漂亮而又熱烈�？粗�大紅色的月季花，我一下子又想起了紅蘋(píng)果，覺(jué)得她很可愛(ài)。

　　月季樹(shù)要比我們堅(jiān)強(qiáng)多了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在都凍得直打哆嗦，可月季樹(shù)雖然沒(méi)有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開(kāi)放。

　　這兩棵月季樹(shù)和平相處，不像我們?nèi)祟?lèi)一樣喜歡爭(zhēng)斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹(shù)卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報(bào)大地和人們的養(yǎng)育之恩。

　　(1)、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　仿佛—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——

　　(2)、結(jié)合課文理解：

　　不可思議——

　　(3)、用“——”畫(huà)出作者想象的句子。

　　(4)、 作者看到的月季花有哪些特點(diǎn)?

　　葉子——

　　花瓣——

　　花枝——

　　(5)、認(rèn)真讀短文的最后兩段話，你還有什么感想?

關(guān)于冬至教案2

　　一、活動(dòng)概括

　　1、活動(dòng)背景：父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛(ài)著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛(ài)老年朋友，更是義不容辭的。

　　2、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心之旅————走進(jìn)明水敬老院

　　3、活動(dòng)主題：“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心！

　　4、活動(dòng)主辦方：xxxxxx

　　主要負(fù)責(zé)部門(mén)及負(fù)責(zé)人：xxxxxx

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx

　　6、活動(dòng)時(shí)間：xxx

　　7、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：公共策劃部拉贊助

　　8、活動(dòng)的目的及意義：

　�。�1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。

　�。�2）增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

　�。�3）喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的.合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛(ài)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1、前期組織：

　�。�1）提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)。

　�。�2）志愿者培訓(xùn)：邀請(qǐng)敬老院工作人員來(lái)校做培訓(xùn)工作。

　�。�3）制定出一張時(shí)間安排計(jì)劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的志愿流程。

　　2、時(shí)間安排。（暫定為每周日下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半）

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目：

　�。�1）每三個(gè)志愿者為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。（事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者）

　　（2）與老人們下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng)。（依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng)）

　�。�3）為敬老院的老人們表演節(jié)目、開(kāi)聯(lián)歡，進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲。

　�。�4）每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識(shí)。

　�。�5）談?wù)勛罱�的食品安全�?wèn)題以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際的新聞及有趣的新聞。

　�。�6）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。

　�。�7）在特殊節(jié)假日（如清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日）探望慰問(wèn)老人。

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