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手工課小學(xué)作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的手工課小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
手工課小學(xué)作文1
星期六,我喜笑言開地來到了作文班,我找到了自己的位置。老師來了說:“今天我們做手工。”老師把材料發(fā)給我們,我們的圖案有的同學(xué)一樣,有的一樣。我們圖案上都會(huì)有一首古詩,有《憫農(nóng)》的,有《詠鵝》的,有《小池》的,有《春曉》的.,還有各種各樣的,我發(fā)到的是《憫農(nóng)》,林思妤也是《憫農(nóng)》。
我開始做了,首先我拿出了紅色和黃色的彩紙做太陽,先把紅色的拿出來貼上去,再把黃色的貼上去,這樣太陽就做好了。然后我做了小草,小草真的好多呀,有九株小草,我花了五分鐘才做好呢!接著我做了房子,我拿出了黃色,紅色和綠色的彩紙,我先把黃色的貼上去,然后再拿出紅色的,原來是房頂呀!我小心翼翼地放上去,最后我再把綠色的小門放在黃色的上面,最后我再把古詩貼上去。就這樣,我的貼畫就完成了。
今天真開心,我今天一定要把這個(gè)故事告訴媽媽。
手工課小學(xué)作文2
今天,我們班到多媒體教室去上美術(shù)課。
這堂美術(shù)課就是兩個(gè)人分工合作,親手用橡皮泥做一道菜。時(shí)間限制是二十分鐘。在評(píng)選出優(yōu)秀小廚師。我和王柏淞馬上行動(dòng)起來,我們做的是多彩螃蟹。我先做主食:螃蟹,我先用紅色橡皮泥把身子捏好,然后用一點(diǎn)點(diǎn)小的`,把四只小腿還有頭也捏好裝在身子上,再用一些五顏六色的橡皮泥進(jìn)行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿卜和蔥。于是我們就把菜信心滿滿地放在第一個(gè)桌子上。
終于,激動(dòng)人心的時(shí)候到了。老師評(píng)選了幾個(gè)優(yōu)秀小廚師,可惜我們沒有評(píng)上,但我們不會(huì)灰心,說明我還不夠細(xì)心,下次我一定會(huì)更用心地去做每一件事。
手工課小學(xué)作文3
這周的星期三,我們上美術(shù)課時(shí),老師布置的題目是“時(shí)間告我“這個(gè)手工。同學(xué)們都像打了xxx似的高興起來。
開始做了。我先把一張長方形的'紙用剪刀剪成正方形,接著把這張正方形的紙對(duì)折再對(duì)折,再把中間佘下的紙折成一個(gè)小正方形,然后把我準(zhǔn)備的膠水粘上一個(gè)舊而沒有用的表的扣手環(huán)上,再涂上顏色,在小正方形里寫上時(shí)間,釘上一顆釘子,最后把時(shí)針、分針、秒針掛上去,這樣,看看鐘面上是幾小時(shí),把時(shí)針調(diào)到那里,拿一條繩子分別綁住時(shí)針和分針,秒針走一分鐘,分針就走一不格。經(jīng)過我的一番努力,我的創(chuàng)意終于完成了。
雖然我的小手工在別人看來很平凡,但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
手工課小學(xué)作文4
今天,手功課上,老師教大家剪小動(dòng)物的尾巴。老師先做了試范,她一手拿著卡紙,一手拿著剪刀,教我們剪不同動(dòng)物的尾巴。大家聽得可認(rèn)真了,老師一說完,大家就迫不及待地動(dòng)手剪了起來,過了一會(huì)兒,各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學(xué)剪了孔雀的尾巴,孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪了松鼠的尾巴,松鼠的尾巴像月兒,還有的'剪了小兔的尾巴,小兔的尾巴像棉花……
老師看著同學(xué)們的手工作品,臉上露出了滿意的笑容,最后老師表揚(yáng)了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
手工課小學(xué)作文5
今天我去震旦教育補(bǔ)習(xí)班上作文課,開始上課了,老師說道:“今天我們一起來做手工吧!崩蠋熣f完就開始發(fā)手工用品。我萬萬沒想到,這次老師發(fā)給我的是詩詞貼畫。一開始,我小心翼翼地撕開了包裝。
開始做了,我先把樹枝撕下來,貼在相應(yīng)的地方,再把黃色的花蕊撕下來,貼在了花瓣上。我把剩下來的七個(gè)花蕊都貼在花瓣上了,然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來,我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上,再把詩詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把支撐的地方做好了,一幅詩詞貼畫,就這樣做好了。看著自己做出的作品,我高興地一蹦三尺高。
我做的.詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!
這真是一次沒想到的手工課,大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次,這一節(jié)手工課,真是太有趣啦!
手工課小學(xué)作文6
我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午,我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。
手工課開始了,老師先告訴我們?cè)趺醋觯犕昀蠋煹闹v解,同學(xué)們動(dòng)手做起來,首先用刀把泡沫切成上邊是三角形,下邊是長方形的圖形,再用小刀在長方形中切一個(gè)不大不小的正方形,用皮筋把正方形兩邊一綁,小木片在皮筋上一扭,小帆船就做好啦!
比賽終于開始了,老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水,同學(xué)們像箭般地跑向操場(chǎng),圍成一個(gè)圈,同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里,有的帆船跑得很快,有的一動(dòng)不動(dòng),還在水中打圈圈,老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好,再一試,跑得可快了。有的.也很漂亮,他們給小船插上紅旗,還給小船起了一個(gè)好聽的名字,有“神舟1號(hào)”,“有航空1號(hào)”,我起的名字是“西洋1號(hào)”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學(xué)們,你們看我們的手工課多有趣呀!
手工課小學(xué)作文7
今天的美術(shù)課,周老師教我們用紙做大嘴巴。做這個(gè)手工需要水彩筆、白紙、卡紙、剪刀和膠棒。
我做了一只小白鼠。我首先用白紙折了一個(gè)有四個(gè)角的正文體,再用綠色的卡紙剪了兩個(gè)水滴形的小耳朵,貼在正方體的上面,在小耳朵中間畫上兩個(gè)小黑豆,這就是它的眼睛了,然后,我再用粉紅色的.卡紙剪出舌頭和小手,也貼在正方體的上面,最后,再剪出兩只小腳丫貼上去,一只可愛的小白鼠就完成了。
我把手指頭鉆到四個(gè)尖角的后面,就可以讓它的嘴巴一張一合。我一邊唱歌,一邊用手控制小白鼠,就好像小白鼠在自我介紹:“大家好,我是可愛的小白鼠——明明。”
手工課小學(xué)作文8
今天手工課我們學(xué)會(huì)了變“魔術(shù)”,變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學(xué),先把那紙變成“小手巾”,調(diào)皮的手將它按下又放開,放開又按下······“小手巾”張開大嘴,似乎要述說什么,可又說不出來。過了一會(huì)兒,樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”,那股子皇族派頭啊,足以讓她穿上世間最美的衣服;那高傲的神情,根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時(shí)間,“鉆石小姐”又變成了規(guī)規(guī)矩矩,雙手作揖的“讀書人”。他雙手?jǐn)[平,低頭悄悄地對(duì)我說:“老師,對(duì)不起,我遲到了,下次我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的!笨此难凵,有著一點(diǎn)歉意和傷心。隨著老師的一聲令下,那個(gè)憂傷的.“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”,她矯揉造作地說:“別碰我,疼死了!”
接著我又完成了花心、葉子、花桿,然后把它們粘起來?粗种械男』ㄊ倚睦锏靡庥趾π,這堂手工課真有意思呀!
手工課小學(xué)作文9
今天,陽光明媚,萬里無云,我們排著整齊的隊(duì)伍,高高興興地去“小畫家基地”做帽子。
我的草帽上有紅、玫紅、黃、白、藍(lán),我還用白和藍(lán)做成了天藍(lán)色,旁邊還有幾個(gè)像荷包蛋的東西。我是先畫上面的天藍(lán)色,再畫上一個(gè)大紅太陽。然后把綠色畫成一個(gè)圓,再在下面畫一個(gè)像荷包蛋的.東西,在空余的地方畫上紅色,我最后終于畫好了草帽,原本簡單平凡的帽子變成了一個(gè)五彩繽紛、色彩斑斕的帽子,我的帽子像一個(gè)天空中有幾個(gè)荷包蛋。我戴上它的時(shí)候我非常開心,心想:“要是我還能再做一個(gè)多好!”可我還來不及再畫一幅畫的時(shí)候,老師就叫我們回去了。
愉快的手工活動(dòng)結(jié)束了,我們戴著精心制作的五彩繽紛的小帽子,依依不舍地離開了“小畫家基地”,真希望還有一次這樣的手工課。
手工課小學(xué)作文10
今天,我在手工課做了兩朵棒棒糖花,老師把海綿紙放在桌子上,我們拿了八條絲帶,四條絲帶一朵花。我的第一朵花是用:粉色、綠色、黃色和橙色做的。第二朵花是用:紅色、黃色、藍(lán)色和橙色做的。我先把絲帶卷起來,然后把葉子折好,接著又把葉子和花心用竹簽連起來,一朵飄亮的棒棒糖花做好了。我覺得這朵花好像一個(gè)小小的`、圓圓的氣球,又像一個(gè)紅紅的、小小的太陽,又像圓圓的、小小的皮球,更像小小的、彩色的貝殼。好美啊!
手工課小學(xué)作文11
今天,我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個(gè)大箱子,我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西,原來是泥土,我心想:教室里怎么會(huì)有這么多的`泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然,老師說我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子,桌子上擺著一個(gè)花盆,花盆里放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個(gè)紙杯和六個(gè)布?jí)|,老師說:“把布?jí)|墊在杯子下面,可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個(gè)約1厘米深的洞,然后把菜苗種在里面,再把土培上,菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識(shí),真有趣。
手工課小學(xué)作文12
大家都知道,畫有很多種,有中國畫,有水彩畫,還有鉛筆畫……可是,我今天又見到了一種神奇的畫,這種畫不用鉛筆畫,不用顏料涂,也不用紙就可以完成。你想知道這是什么畫嗎?請(qǐng)大家往下看。
今天上手工課,老師把我們每四個(gè)人分成一組,再把五顏六色的珠子放到像小花朵的盤子里,然后給我們每人發(fā)一張圖片,我拿到的.是灰姑娘,一看她黃色的頭發(fā),就知道它一定很美麗,再看那一粒粒五光十色的珠子,可真是調(diào)皮呀!有的跑到一邊一個(gè)人玩去了,有的聚在一起玩游戲了,還有的離開了大部隊(duì)跑到地上去了。今天我的任務(wù)就是讓這些珠子各就各位,對(duì)號(hào)入座,回到屬于它們自己的地盤上。雖然過程不是很順利,但我知道堅(jiān)持就是勝利,只有持之以恒才能成功,最終這幅畫在我的不懈努力下完成了,我姑且就叫它手工畫吧!
這節(jié)課我收獲頗豐,不僅完成了手工畫,還明白了一個(gè)道理,今天這節(jié)課真開心!
手工課小學(xué)作文13
我們周圍的垃圾非常多,如果我們把垃圾埋起來,它就很難腐化;如果我們把它們燒掉,那就會(huì)污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋,就可以把它們做成飛機(jī)、機(jī)器人、小花籃……
今天,汪老師就給我們上來一節(jié)手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品,有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機(jī),首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上,然后用同樣的.方法做了另一個(gè)翅膀。接下來,我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來飛機(jī)似乎就做好了?墒侵芏∪娇戳苏f:“怎么沒有螺旋槳呢?”我想:對(duì)呀!于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧!我的飛機(jī)多神氣啊!這時(shí),其他人也做好了,陳昶翰做了一只綠色的公雞,它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的,可真奇怪啊!張君昊做的是一個(gè)高大威武的機(jī)器人。最后老師還對(duì)我們的作品拍了照片呢!
雖然,我覺得自己的飛機(jī)做得不是很漂亮,但是我覺得這節(jié)課很有意義,我希望大家都能用這種方式來美化環(huán)境,保護(hù)大自然!
手工課小學(xué)作文14
今天課堂上,老師告訴我們要上手工課,內(nèi)容是要制作面具,大家都很興奮。
老師給我們準(zhǔn)備了所需要的材料,有彩筆、卡紙、寶石貼貼紙等。
開始制作啦,我先選了一張粉色的卡紙,我按照老師的給我的.小貓圖形將輪廓描了出來。但我一看,天吶,好丑呀!于是,我立刻畫了雙眼睛在面具上,可是我都畫了四五遍還是沒畫出來。
突然,我想起了幼兒園的時(shí)候,我做過的小兔面具。所以我立馬用卡紙做出了小兔的形狀,再用剪刀把眼睛和嘴巴剪掉,并貼上了亮晶晶的貼紙呢。不一會(huì)兒,我終于做出了美麗的小兔面具了。
老師看了我的面具都表揚(yáng)了我!我覺得今天是我最快樂的一天。
手工課小學(xué)作文15
今天下午上手工課,要做的是“我長大的故事”,我們都帶了很多材料。
同學(xué)們拿出了自己的照片,有滿月時(shí)照的`,有兩歲時(shí)照的,有四歲時(shí)照的;有在照相館照的,有出往旅游照的;有藝術(shù)照,有生活照……
我拿出三歲時(shí)往千佛山游玩拍的照片,早早地就做完了相冊(cè),拿給老師看。老師卻說:“這封面和字倒是不錯(cuò),可就是照片太少了!”我想:可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里,老師又開口了:“要是你沒有帶很多照片的話,也可以回家再做。”聽到這句話,我心里的大石頭總算落了地。
過了一會(huì)兒,我往看了看同桌徐宗軒的作品!巴!”我驚奇地叫起來,徐宗軒小時(shí)候比現(xiàn)在可愛多了呀!
我喜歡這節(jié)手工課,由于它使我重溫了童年的歡樂。這節(jié)手工課,我會(huì)銘記一生!
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