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做一個有責(zé)任感的人
同學(xué)們：
你們說“天下興亡”的下一句是什么？——不，是“我的責(zé)任”�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”，有了這個思想，我們的國家才有希望。我們每個同學(xué)如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；學(xué)校衛(wèi)生不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說，每個同學(xué)都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。我當(dāng)教師時就是這樣，如果教室很臟，我問：“怎么回事？”假如有個同學(xué)站起來說“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生�！蹦敲�，這個同學(xué)是要挨揍的。在我的學(xué)校，同學(xué)會這樣說：“老師，對不起，這是我的責(zé)任�！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個同學(xué)看見了，自己就會掏錢去買一個安上；窗戶玻璃壞了，同學(xué)自己馬上買一塊換上它——這才是責(zé)任感，不把責(zé)任推出去，而是攬過來！
同學(xué)們，校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是來掃地的�！边@是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的事你都不做，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病就是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學(xué)，在臺灣是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？水龍頭不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)住，“反正是國家的水，不是我自己的！”——浪費國家的水，就是漢奸！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水？你算算，我們學(xué)校一千多同學(xué)，每人每天節(jié)省一盆水，一年節(jié)省多少？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。國家用那么多百姓的血汗錢來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？你青年同學(xué)都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。
我給大家講個故事。當(dāng)亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都驚嘆：“可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們集會后的場景，滿地的廢紙，到處亂刮！同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的“教材”。好的，同學(xué)們，撿起自己腳下的廢紙，就是愛國的開始。
再請大家想想為什么讀書，為誰讀書？有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐��！你絕對不應(yīng)該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯?zhí)唵瘟�！拿個刀子，找個人隨便捅一下，讓你進(jìn)牢房，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺候，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯問題了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義，那里不是創(chuàng)造人類價值的地方！我們要知道讀書絕對不是為了自己，是為了社會發(fā)展而學(xué)技能，是為了國家強(qiáng)盛而求學(xué)問，所以，我們要告訴同學(xué)們讀書、做事要確定一個方向：先做自己喜歡做的事。很多人為興趣讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。
我常常給我的同學(xué)講這樣一個故事：有一天我們出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們就向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這間房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？這座房子就是我們的學(xué)校、我們的國家，再破再爛是我們的國家，再窮再破，是我們的國家，我們要愛她！為了祖國的繁榮富強(qiáng)，我們每個人都應(yīng)該義不容辭地盡職盡責(zé)。
同學(xué)們，高振東先生講得多好啊！天下興亡，我的責(zé)任！確實，作為家庭的一員，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé)；作為班級的一員，你就應(yīng)該為班級盡責(zé)；將來走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊；用生命的最后一點力氣拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客下車，然后熄滅了發(fā)動機(jī)。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危？那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因為它代表著一個人的教養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學(xué)，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛國。
同學(xué)們，愛國就在我們身邊，責(zé)任就在眼前！讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，向敬愛的周總理那樣，樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向，愛校榮校，立志成才，為把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
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