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  • 我的拿手好戲書法作文

    時間:2022-06-26 01:44:12 繪畫/書法 我要投稿

    我的拿手好戲書法作文(精選35篇)

      在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的拿手好戲書法作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的拿手好戲書法作文(精選35篇)

      我的拿手好戲書法作文 篇1

      正所謂:十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲:繪畫,彈琴,運動……我的拿手好戲是書法。

      兒時,在旅游中觀賞陜西的碑林。石碑上的字一個個勁道,瀟灑?粗环P底龍蛇的.大氣作品,我便愛上書法。

      初學(xué)楷書,楷書工整端正,要求一筆一畫,行筆流暢心要心平氣和,不能有絲毫浮躁,稍微分心,筆畫和字便不太耐看。

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間倆年已過,我也快學(xué)行書了,書法對我來說是不可或缺的“靜心”法寶。寫一幅書法作品,能渾然天成已成為了我的拿手好戲!我學(xué)以致用,用書法來獲獎,寫唐詩,寫對聯(lián),掛在教室和家中,到了春節(jié),家里布滿吉祥的氣氛。

      寒假來臨之際,我便開始寫作品,鋪毛氈,放上對聯(lián)紙,擺上硯臺,浸泡毛筆。等一切就緒,我便開始專心致志的寫書法。

      “天增歲月人增,春滿乾坤福滿樓。“”行筆,提筆,頓筆,落筆一氣呵成。很快,一幅生動形象的春聯(lián)就問世了。我一鼓作氣,寫了兩三副,賣給親人。外婆還常開玩笑:“今年一千元。去年五百元,前年兩百元,明年可就破產(chǎn)咯”。我一邊聽一邊觀看,家門口的春聯(lián),不禁想:今年寫的比去年寫的好看多了。從家人們的笑容可掬,我可以看出我的拿手好戲確實很棒很不錯。

      我熱愛書法,它可以陶冶情操,更可以增添家庭的快樂,這就是我的拿手好戲——書法!

      我的拿手好戲書法作文 篇2

      屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙墨的味道,一張張作品,擺在我的書桌上,這就是我的拿手好戲——書法?粗@些作品,讓我不由的回想起小時候練書法日子,不禁感慨萬分。

      “萬事開頭難”。沒錯,最初,我自己的姓“董”字,怎么都寫不好,簡直傷透了腦筋,急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),心里更加沒了譜。好強的我,媽媽的鼓勵,我恒心一定,必須要寫好。功夫不負有心人。如今,書法已成為我生活中的一部分,備受同學(xué)們追棒。

      書法課下課后,同學(xué)們圍攏在我身邊,“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道!澳阏鎱柡,幫我寫一個吧!”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前。“再寫一個!”“對,再寫一個!”同學(xué)們你一言我一語,爭先恐后地嚷嚷著,讓我給他們寫一下。說來也怪,我平時寫得好好的,可一興奮,居然把字寫走了樣,弄得同學(xué)們都悻悻離。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,看來還得再接再厲,千萬不能得意忘形啊!

      我的拿手好戲——書法,不僅讓我有了鍛煉的'機會,還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,凡事不驕不躁,用一顆平常的心去對待,要勤學(xué)苦練,才能取得成功,為我們的生活增添風采!

      我的拿手好戲書法作文 篇3

      每個人都有自己的拿手好戲,畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。

      每當看到書法家揮動著手中的毛筆,在潔白的宣紙上,筆走龍蛇,不一會兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時,我就羨慕極了。

      一年級,便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志,不急不躁,不久,我的硬筆字大有長進,老師開始讓我練習毛筆字。剛開始學(xué)習的是楷書,楷書端正,每一筆都要求運筆流暢,我一絲不茍。

      時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間過了三年,楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習。我的書法大有長進,成了我的拿手好戲。

      寒假第一天,我就忙活開了,早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺和對聯(lián)紙,準備大顯身手,我擦干凈桌面,鋪上毛氈,拿來硯臺,倒上墨汁,浸軟毛筆,屏息凝神,緩緩提筆。第一個字是隸書的“!,我頓筆、行筆、收筆,一氣呵成。一個端正得體的`“!弊志驼Q生了。我再接再厲,一鼓作氣,順利地寫完了一副對聯(lián)?粗约旱膭趧映晒,心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道:“你小子真行!”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后,一臉的自豪。

      我熱愛書法,癡迷書法。它是我的拿手好戲。

      我的拿手好戲書法作文 篇4

      每個人都有與眾不同的拿手好戲,有的人擅長于彈貝多芬的《月光曲》,有的人擅長于寫趙孟頫那優(yōu)美的字體,有的人擅長于說相聲,來帶給人們會心的微笑我擅長什么呢?大家一定好奇吧。沒錯,我擅長寫書法。

      就在前天,我進行了一場書法表演,那里既沒有熱鬧的掌聲,又沒有熱鬧的場面,也沒有黑壓壓一片的觀眾,只有十來個觀眾,這是怎么回事呢?因為觀眾們覺得我這個毛頭小孩搞不出什么名堂,于是都走了,雖是這樣,但是我還是認真起來。

      我時而緊皺眉頭,時而露出會心的微笑,時而底下稀少的觀眾們看到我的`神情后,緊扣心弦。終于,一幅雖談不上絕妙,但優(yōu)美的書法作品出爐了。很快,臺子下面的觀眾都鼓紅了掌,之前的觀眾被這場掌聲吸引了過來,當他們看到這幅作品后,都目瞪口呆:“人不可貌相,海水不可斗量!你這小孩可以啊!薄耙院蠛煤脤W(xué)一定能一鳴驚人!”

      我最喜歡練書法了,在這一方面,只要我稱第二,沒人敢稱第一!這就是我的拿手好戲一一書法!

      我的拿手好戲書法作文 篇5

      屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行,一列列,不厭其煩地寫著,入木三分,力透紙背,筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子,一盤裝有黑色墨汁的盤子,一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器,竟能寫出幾分筆走直龍,也能龍飛鳳舞。那時的我,右手緊握毛筆,不停地在紙上擺動,還時不時地粘上墨汁,靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。

      就先從“梁”字說起吧。剛開始學(xué)書法,可讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像,我心里已經(jīng)有了放棄的想法,但轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能就這么放棄,我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日,年復(fù)一年,果然,功夫不負有心人,我都不知道寫了多少張紙,用了多少瓶墨水,才寫出一個像樣的“梁”字。這讓我努力練習書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力,我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲,而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。

      “你寫得真好,如果我也能像你一樣就好了!”這是來自一位同學(xué)的贊嘆!澳銓懙锰昧耍芙探涛覇?我也想像你一樣!边@是來自另一個同學(xué)的.請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增,書法也越來越好了。

      書法不僅讓我練好了字,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。書法,就是我的拿手好戲。

      我的拿手好戲書法作文 篇6

      本來我今年七月份參加硬筆七級,毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽,由于媽媽的一時疏忽:照片因為沒有貼上去,參賽資格就被取消了。

      我是從七歲開始學(xué)習硬筆書法的,在三年多的學(xué)習過程中,不僅我的`字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。

      七月二十日這天,我們書法班舉辦一個書法展,有許多的家長和小朋友來參加,地點在江寺公園。我們臨時發(fā)揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事!苯(jīng)過兩年的學(xué)習,我的毛筆書法水平大有長進,已經(jīng)能寫一手象樣的毛筆字了。這次,我覺得自己寫的也很滿意, 希望明年比賽可以得獎。

      學(xué)書法讓我懂得了細心做人,認真做事的道理。

      我愛書法!

      我的拿手好戲書法作文 篇7

      今天,外公送我去上書法課,我們的書法老師是王老師。

      第一節(jié)課,王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那么多有趣的.故事,比如書法大師王羲之,為了練好字,把一池水洗筆都洗黑了,后來人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習,最后成為一代書法大師。

      看著教室里一幅幅書法杰作,有的寫得龍飛鳳舞,有的寫得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊,雖然很多我不認識也讀不懂,但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的,我下定決心,也要像他們一樣刻苦學(xué)習,好好練習。

      王老師又耐心地手把手得教我握筆,教我簡單的練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節(jié)課中,我明白了許多道理,從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。

      這節(jié)課結(jié)束了,看著我本子上打滿的星星,我開心地笑了。

      我的拿手好戲書法作文 篇8

      今天,是我學(xué)習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學(xué)起。他說只要基礎(chǔ)打好了,才能寫出一手好字。

      我們從橫開始寫,別看簡單的一筆,用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候,如果不按老師講的去寫,一會兒寫得像條小蚯蚓,一會兒收筆的時候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢?哎!急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們,讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了,頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆,我一口氣寫下來,這次滿意了。找到了感覺,手拿筆的姿勢習慣了,寫起來不會費太大勁了。

      今天,我們寫“二”,楊老師講到短橫和長橫的區(qū)別。短橫要寫的.飽滿,長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例,我用心地去寫,老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎,心里像喝了蜜一樣甜!

      下課了,我還和家軒一起聊天,一起打卡,玩得很開心!我會努力練習,爭取學(xué)好書法,寫一手漂亮的字體。

      我的拿手好戲書法作文 篇9

      曹子琪和我是好朋友,今天我們到少年宮練習完書法,媽媽帶我和她到大潤發(fā)去逛一逛。我們在超市里,買了許多好吃的。曹子琪要買果凍,可是,沒有營養(yǎng)的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買,她非要買,我一把就把她手上的果凍搶下來,放到貨架上,曹子琪哭了。媽媽告訴過我,果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪,她還是哭。我看她哭了,心里很難過。于是,我跟她說:“不要哭了,笑一笑吧!辈茏隅鬟是在哭,但是,嘴角卻有一點想笑。然后,我又說:“你馬上就要笑了,你看,笑了笑了!眱蓚媽媽也在逗她笑,曹子琪終于開心地笑了。

      我們又繼續(xù)向前走,看到有人在買帳篷。那帳篷,有藍色、紅色、黃色,我非常想要,因為,我想把它放到我家的閣樓上,那樣,我就可以睡在外面的'地上了,那該多好呀!可是,媽媽不讓我買,她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不舍地離開了那里。

      今天,我們買了很多東西,也玩得很開心!

      我的拿手好戲書法作文 篇10

      上個月,爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心,老師詳細的詢問了我的`情況,詢問后老師法給了我一本本子,上面寫了今天要練習的字,老師讓我自己挑選一個位置,我選了一個比較靠中間的位置,選好位置后,我就挺直了身子,端端正正的開始練習了。我仔細認真的寫著,每個字,不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查,間檢查邊說,寫還不錯,還不錯。之后老師拿出了登記本,讓我把自己的信息填上去,填完信息后,老師說我的筆太細了,于是離開培訓(xùn)學(xué)校以后我和爺爺又去買了支筆。

      今年夏天特別熱,可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽,去上課。導(dǎo)現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了,想到以前只能用九宮格寫單個字,而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了,我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做范文。我想我一定要繼續(xù)努力,讓我的字越寫越好,不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。

      我的拿手好戲書法作文 篇11

      書法每個人都知道,有草書,皆書,行書….幾種書法,F(xiàn)在我也開始學(xué)習書法了。

      我學(xué)習書法是因為我覺得寫的字既好看又有趣;開始練習書法,我躡手躡腳的拿起毛筆,開始練字。嘿,剛開始覺得大字還挺簡單的,但是練起來還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個字,我覺得糟透了。寫的非常難看,又大,又難看猶如一只鐵公雞樹立在哪里。我慚愧的底下了頭,不由自主的說;‘唉,我果然不是這塊料!@是,爺爺說;’書法也不是一日練成的,比如說以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。因為他專心,刻苦學(xué)習才有了這樣的偉大成就。

      這時我瞬間信心十足,下定決心要把書法練好。于是,我便每天埋頭于書法中,幾個月后,終于皇天不負有心人。我把字寫的'端端正正的,猶如一排排士兵樹立在眼前。

      這是我臉上露出了淡淡的微笑。

      我的拿手好戲書法作文 篇12

      我在小區(qū)地下室跟一個姓朱的男老師學(xué)書法。

      朱朱是我對這位老師的簡稱。有時,朱朱對我很好。只要我上課認真寫字,朱朱就會放我一馬,一個家庭作業(yè)也沒有;有時,朱朱對我很嚴厲,我把字寫得歪歪扭扭,就會有再練一頁的懲罰。

      地下室的`學(xué)習環(huán)境還不錯,就是夏天的時候蚊子特多。每次學(xué)完,我會拖著兩條“梅花腿”回家。媽媽見我愁眉苦臉,擔心地問:“寶寶,怎么啦?”“還問!不就是那些臭蚊子!真討厭!”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了,不管有多冷,朱朱總是會打開一臺電風扇(不知為啥)。寫完字,我都被吹成一個大冰人了。但在那里,最大的好處就是我們寫字的時候,朱朱都會播放一些古典音樂,讓人心情愉悅。

      由于我總是把字寫得很漂亮,朱朱總夸我們邵家未來可以出一個書法大師呢。

      我的拿手好戲書法作文 篇13

      今天上午,我要去試學(xué)硬筆書法,老師首先讓我練一,先描,然后在田字格上寫,寫完了時,給老師看,老師把好的給我圈出來,再練幾行。下課的時候,我們下去玩,我玩玩這個玩玩那個的,可高興了。上課了,老師讓我練下,我好好練,用心去練,給老師看的`時候,老師說:“這個橫還是有點短!泵看味歼@樣,但到了最后,老師滿意的點點頭,我的心里甜滋滋的,非常高興。有時,媽媽問:“你練書法不嫌累嗎?不就沒有玩的時間了嗎?”“不累,而且,練書法和玩似的,一點都不累!辈贿^今天,我的心里有些緊張,但是很想學(xué)。老師和我說了缺點以后,我的心里想:“我就不信這個邪勁,我非把他寫好。

      ”有了這個信心,練的字好多了。媽媽去的時候,老師說:“我準備把這個孩子和那個小女孩去參加一個展覽比賽,寄了去看看!蔽业男睦锔吲d極了。在路上,媽媽問我:“剛剛?cè)ゾ蜏蕚渥屇銋①悾@么厲害呀!”我自豪的說:“誰讓我基礎(chǔ)掌握的這么好啊!”

      我的拿手好戲書法作文 篇14

      我的字寫得龍飛鳳舞,這個暑假報了書法班。

      媽媽帶我到了指定地點,一進教室,安靜極了,連一只蚊子飛過都聽到見。老師說:“進來吧!”

      老師給我一本書,要求:“第一頁抄兩遍,認真寫,寫不好重寫!”我無力回話,拿著紙和筆回到位子上,一個字一個字地認真寫。我用力的在上面“刻”字,字不端正擦了重寫,不端正再擦,重寫……擦擦擦,紙都破了一個洞。

      鉛筆還老斷,削得手臟臟的。畢竟是在一樓,蚊子在腳下盤旋,有的時候還不免咬上一口,好癢啊,可是又不能動,動了字就會寫差。到那時候又要被老師批評,那老師又有口臭,一股生姜的味道。

      我回家就跟媽媽說我不喜歡。媽媽勸我說:“堅持就是勝利!辈贿^,收獲還是有的.,在老師,同學(xué)面前還能炫耀一下自己的好字。

      好不容易有點喜歡上了,可又跟英語沖突了,媽媽說:“字有點漂亮了,英語更重要一點!敝缓脮和A。

      我的拿手好戲書法作文 篇15

      我的課余生活很豐富,有畫畫、書法、彈琴……,其中最喜歡的,就是練書法了。

      剛開始練時,感覺非常新鮮、簡單,軟軟的毛筆在我手中揮動,很聽話。可是,過了一段時間,我開始厭倦練書法了,太枯燥,太難了。我心想:練書法有啥好玩的,切!

      一次,我練完字回家,感覺手酸酸的,練字站了一個半小時,腳都麻了。字么,也沒啥進步。以前那墨汁的香味,現(xiàn)在聞起來也酸酸的,寫的字像一個個小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“不要像泄了氣的皮球一樣,要加油!”在爸爸的'鼓勵和我的堅持下,我的字一點點進步了,信心一點點恢復(fù)了,對書法的興趣也一點點增加了。前幾天,我的書法作品還得到了美術(shù)老師的表揚呢!

      練書法,不僅可以鍛煉毅力,還讓我懂得了一個道理:不管做什么事情,都不能泄氣!

      我的拿手好戲書法作文 篇16

      暑假里,老師給我們布置了練習書法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫一些。

      每天上課后,朱老師讓我們寫古詩。我熟練地折好了格子,把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無數(shù)遍的《楓橋夜泊》,認真地寫著,寫了好長時間才完成。仔細端詳一番之后,又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》,不知不覺中第一節(jié)課結(jié)束了。

      休息過后,朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩,我開始覺得有點乏味了。我又開始寫楷書《寒食》,由于太緊張,寫錯了一個字,我剛準備換紙,朱老師發(fā)現(xiàn)了,說“沒關(guān)系的,錯了也要繼續(xù)寫。”這時我想到“半途而廢”這個成語,于是又繼續(xù)寫了下去?吹脚赃叺.同都快寫好了,心里開始著急,寫完后仔細一看,竟然少寫了一個字。

      我要堅持每天都練習書法,這樣,我的字一定會更加好看的!

      我的拿手好戲書法作文 篇17

      我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

      從書中了解到,中國書法是一門古老的`藝術(shù),歷史悠久,也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為:篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法,我剛練毛筆的時候,手中的筆總是不聽使喚,寫出來的字橫不象橫豎不象豎,難看極了。后來我有點不耐煩了,于是,我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說:“你寫字時不夠認真,心必須靜下來,書法可以修身養(yǎng)性,寫書法時講究入靜,講究凝神靜氣,入靜就可以培養(yǎng)耐性!

      從此我就認真地學(xué)習書法了,我的毛筆字也越來越好了。

      我的拿手好戲書法作文 篇18

      這個寒假,我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書法。不說別的,寫的普通也行。就是我寫的太差了,又不像楷書,又不像行書?雌饋砭褪怯脠A珠筆在亂劃拉。堪比“草書”!這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣,讓我去學(xué)書法了。

      “恩……書法500元,書本費20元!蔽衣牭竭@里,嚇了我一跳。這里的學(xué)費也未免太貴了吧。不過幸好我?guī)蛄隋X,同時,我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。

      因為是第一天上課,所以沒有作業(yè)的分。每天根據(jù)課上表現(xiàn),和作業(yè)完成情況。都會給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來兌換東西。也可以攢著,然后跟馮老師說自己想要的東西。馮老師就會給買來,不過需要的積分卡就不會低于300分了。

      我每天大約能得30~50分這樣的.。這樣,我離我的1000分的獎品就不遠了。

      希望我能天天進步,早日完成我的1000分獎品。早日把我的書法給練好!

      我的拿手好戲書法作文 篇19

      最近,為了增加我的定性,讓我做事更有耐心,媽媽決定教我寫書法。

      寫書法果然不是一件簡單的事,光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時筆會掉出來,握得太用力又容易把紙寫破,才練了一下子,我就在椅子上動來動去,想干脆放棄算了。所以媽媽只好握著我的手,帶著我一筆一劃慢慢練習,好讓我熟悉下筆的感覺。

      經(jīng)過無數(shù)次的練習后,我終于慢慢得到媽媽的稱贊。但寫書法真的'好累,寫一個字就要沾一下墨汁,不像鋼筆和圓珠筆那么方便,而且寫字時手腕要一直懸空,才寫一下子手就酸了。媽媽對我說:“不要急,慢慢來,欲速則不達!

      現(xiàn)在,只要功課做完,我就會練習寫書法,媽媽也說我進步很多。謝謝媽媽教我寫書法,我一定會努力練習,讓我寫的字越來越漂亮,而且不會常常心浮氣躁,更越來越有耐心,達到修心養(yǎng)性的目的。

      我的拿手好戲書法作文 篇20

      星期五的下午放學(xué)后,我和往常一樣去小海豚學(xué)書法。

      我們像平常一樣,靜靜的寫著書法作業(yè)。不知是誰冷不丁的叫了一聲:“!有蜜蜂呀!不得了!”大家不約而同地抬起頭,果真,有一只蜜蜂在我們的頭上盤旋著!頓時,整間教室里得空氣凝固了,我們每個人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂,時不時都會低下頭,有些女生還會尖叫著躲避。就在這時候,教我們書法的蔣老師,趕緊拿起素描本,往蜜蜂撲去,可是,蔣老師連打幾下,都沒打著?偹悖鄯渎湓诖皯羯狭,蔣老師又抄起本子,狠狠的`打下去,可由于蜜蜂速度較快,蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上,“嗡嗡”的唱起了歌,好像在笑我們:“你們打不到我,你們打不到我!”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師,蔣老師東風在起,揪準時機,打了下去,終于,教室恢復(fù)了平靜,蜜蜂也不在猖狂了……

      可不知誰又喊了一聲:“老師,你濫殺無辜!”教室里又是一陣大笑……

      我的拿手好戲書法作文 篇21

      每當我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧,因為她會我為什么不會呢?所以我就纏著媽媽讓我學(xué)書法。

      媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家,老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫,筆要抓直,不能倒下去。老師說完,便拿來一枚毛筆,讓我在已經(jīng)寫過的紙上畫線,老師說:“畫線時要有耐心,不能畫得太粗!蔽衣犃死蠋煹脑,我看了看我畫的線,是粗的。線,一直畫不細,第一張沒好,第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功,我終于像一只泄了氣的皮球,然后姚老師走來對我說:“你很聰明,又有耐力,你一定會成功的,相信自己!蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で,經(jīng)過兩個星期的.練習,水平提高了許多。到了學(xué)寫字的時候,我的另一個問題又現(xiàn)了,有什么辦法才能讓我的字寫好呢?姚老師告訴我:“你只要勤學(xué)苦練,字一定會寫好的!

      我明白了:學(xué)什么東西只要肯下功夫,就一定會成功的!

      我的拿手好戲書法作文 篇22

      現(xiàn)在我在青少年活動中心學(xué)些毛筆書法初下班,因為我的硬筆字寫得很好,沒有經(jīng)過培訓(xùn),曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎,所以媽媽給我報了毛筆書法班。

      第一天上課,楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法,我下筆的時候,連握筆的手都在發(fā)抖,寫出來的字當然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習之后,我開始找到了感覺,再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范,我照著樣寫,才慢慢的有了進步,經(jīng)過一個半小時的練習,我寫出來的字大大有了進步。

      回家的作業(yè)我寫的非常認真,一筆一劃都按照字帖上的寫,功夫不負有心人,在第二次的課堂上,楊老師在我的作業(yè)上打了一個八分,而且是班上最高的得分,楊老師還表揚了我。

      一天天的過去了,我的'字越寫越好,和以前的字相比有明顯的進步,到了學(xué)期結(jié)束,我的得分之和超過了一百分,遠遠高出其他同學(xué),期末評比的時候,我首當其沖地被評為了宮級優(yōu)秀學(xué)員。

      我的拿手好戲書法作文 篇23

      書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

      每當我練習書法的時候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢?因為我認為字也是有生命的,他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的!

      記得一次,該吃飯了,我還有幾個字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時辰。我寫完了,當我去端碗吃飯的時候,我發(fā)現(xiàn),飯已經(jīng)涼了。我才知道:又是我寫的`太專注,太認真,速度就慢了下來,結(jié)果,飯就涼了。

      書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法,還會經(jīng)常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法

      我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

      我的拿手好戲書法作文 篇24

      我剛上一年級時,看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆,龍飛鳳舞,真是太有氣魄了!于是就纏著媽媽:“媽媽,我要學(xué)書法,行嗎?跟爺爺學(xué)!”媽媽無奈地說:“好,好,好,不過不能耽誤學(xué)習!蔽掖舐暤卣f:“好!”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。

      爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼,幾本大字簿,還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始,爺爺要我先練基本筆畫,每天至少兩張,星期天還要多練一點兒,爺爺說:“練習時,要坐直身子,放平雙腳,提腕執(zhí)筆,臨摹字貼。”練“點”,大字簿上出現(xiàn)的是一個帶毛毛的`大圓黑團;練“豎”,總像一根炸彎了的油條;練“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

      一開始我練的字就像一個個醉老漢,東倒西歪。不過通過努力,我的字越來越整齊了。

      練習毛筆字真是太不容易啦!每次練完,我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

      我的拿手好戲書法作文 篇25

      我與書法結(jié)緣在我6歲時的一個假日里……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢中遨游,突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開緊閉的睡眼,起了床。到了下午,我閑著沒事干,便在書桌上隨便拿了一本書翻了一翻。無意中,我看到了一副書法作品,這副書法作品每一筆都寫的蒼勁有力,我還以為是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫的?晌易屑氁豢,作者竟是一位只有5歲大的小男孩。從此,我便對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣……時光在我學(xué)習書法的毛筆間流逝了,F(xiàn)在,我已是一個10歲的'大姑娘了。在這4年來,我不僅僅學(xué)會了書法,而且還學(xué)會了畫國畫、水彩畫、油畫…… 以前小時侯,我也曾寫過一兩張毛筆書法,可都是不堪入目的。而現(xiàn)在我寫的書法作品,已經(jīng)能讓爸爸媽媽連連稱贊了。書法是我的知己,朋友,書法讓我書法讓我充滿活力,我相信,書法將會永遠陪伴著我!

      我的拿手好戲書法作文 篇26

      經(jīng)過兩年多的培訓(xùn),一個月來緊張的選拔,我終于可以代表學(xué)校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現(xiàn)場的匯報展示了。

      開始寫字了,我端正地坐著,認真地寫著,力爭把每個字都寫規(guī)范。正在我寫得入迷時,幾位老師來到我的身邊,輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊,不住地稱贊著,并不時地詢問我?guī)拙。我既緊張又有點激動……

      是這次活動讓我愛上了書法,是老師的辛勤教導(dǎo)讓我進步很大。兩年來,老師手把手地教,一筆一劃地指點,我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的,練字讓我磨練了意志,學(xué)會了堅持,還幫我養(yǎng)成了細心的好習慣。

      仔細端詳著自己的字,聽著老師的夸獎,我的心里美滋滋的',我對自己更是充滿信心。今后,我還會在老師的指引下,刻苦練字,讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節(jié)節(jié)高!

      我的拿手好戲書法作文 篇27

      書法,它是特藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書法家,便決定練習書法。

      我是從七歲開始學(xué)習書法的,在一年多的學(xué)習過程中,字的進步,還使我懂道理。練習書法可容易的事,要勤學(xué)苦練,持之以恒,練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位,那字的結(jié)構(gòu)受到。

      一年半的練習,字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我到老師家練習寫字?炭嗟.學(xué)習,毛筆字飛躍的進步,我在第九屆世界和平書法展中了銅獎,暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收獲,感到欣慰,苦中苦,那來甜上甜,還真應(yīng)了這句話。

      我想,寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng),培養(yǎng)對祖國的文化熱愛。

      我的拿手好戲書法作文 篇28

      清明節(jié)的時候和小容去了她舅舅家,到了她舅舅家的時候,首先映入眼簾的是一個“春”字,剛開始我還沒有想太多,后來又看到墻上以及桌子上的字時,感嘆了句:“好漂亮的字!”出乎意料的是他們告訴我這是一個三年級的小朋友寫的。

      如今,已經(jīng)很少人動筆寫字了,尤其是我們這樣的大學(xué)生,看到他寫的字我就覺得很慚愧,他爸爸跟我說是因為這里的人對書法抓的很嚴才會有這種效果,而且老師會用獎勵的方式來激勵小朋友,因為小朋友最喜歡的就是玩具。

      后來我們離開的時候要了一副對聯(lián),現(xiàn)在就貼在我們宿舍門口;貋淼臅r候我突然想起我好多年前買的'字帖,是該練的時候了,雖然用到的地方不多,但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對不能被人比下去啊,即使現(xiàn)在字寫的丑不拉機的。

      前幾天在夜市的時候發(fā)現(xiàn)了書法教程,就想到了那件事,就立馬買下了,不得不說我又沖動行事了。

      我的拿手好戲書法作文 篇29

      點、橫、豎、撇、捺,書法,是一門學(xué)問,下筆的輕重,都會導(dǎo)致字的濃淡一橫一豎,都有著深刻的道理。

      從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞、小篆、隸書,到東漢魏晉時期草書、楷書、行書。書法作為藝術(shù)創(chuàng)作,具有很深的玄妙,隨意無論男女老少,都特別熱愛它。

      剛開始學(xué)習時,我寫的字有的像蝌蚪,歪歪斜斜,有的像醉漢,倒在紙上。看著字帖覺得很簡單,可是要真正寫好可不容易,字體要寫得工工整整,結(jié)構(gòu)也很重要。于是,我每天都看著字帖,認認真真地寫兩張字貼。雖然不多,但是我都會認真對待。爺爺也經(jīng)常耐心的輔導(dǎo)我,這里不行,那里不對,爺爺都會細心的.對我講解,使我能夠剛好的學(xué)習、了解書法,給我打下了基礎(chǔ)。

      每天堅持寫字,使我喜愛上了這門藝術(shù),這門學(xué)問。字如其人,書為人畫,在學(xué)習書法的過程中,我體會到了書法的美,堅持的美,并且獲得了書法的快樂。我愛書法! 我愛書法!

      我的拿手好戲書法作文 篇30

      我是一個愛書法的男孩,從二年級暑假開始練習書法,一直到現(xiàn)在。

      記得三年級時參加書法比賽,我獲得了二等獎的好成績。一回想起那練字的時光,我就感覺很自豪。

      暑假里烈日炎炎,我頂著烈日來到練字班,先認真聽老師講解字體,然后開始一心一意地練字,一遍不行再來一遍,直到練好才可以練下一個字,有時候字寫得不好還會被敲頭,被老師教訓(xùn)一頓。一開始的時候我都心驚膽戰(zhàn),生怕字寫得不好被老師教訓(xùn)。

      為了練好字,除了在練字班練習,回家后我每天會抽出半個小時來繼續(xù)練習,漸漸地在老師的耐心指導(dǎo)下,我的'字寫得越來越漂亮了,我對書法的興趣也越來越濃了。

      俗話說:“嚴師出高徒”。我熱愛書法,我也將更加嚴格地要求自己,希望在老師的指導(dǎo)和幫助下取得更大的進步。

      我的拿手好戲書法作文 篇31

      中國有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫、書法、端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈……

      我最喜歡的就是書法了,我聽書法老師說過練書法可以使人心歡暢,還不會讓人感到疲憊,而且,平時急燥的人練一段時間的書法,就會變得心平氣和。

      我剛開始練書法時,就是心急、坐不住,但是,練了一段時間之后,就習慣了。

      年底,要參加書法比賽了,我非常緊張,也非常興奮。因為這是我練書法以來第一次參加比賽,我一心想要寫好,因此,練的時候非常用心,反反復(fù)復(fù)練了好多張,那時因為我對自己的要求特別高。

      不久,公布得獎的.時間要到了,我特別激動,可是,一個月都快過去了,我還以為沒有得獎,正在我亂猜的時候,書法老師打電話了,并驚喜的告訴我,我參加的中華青少年杯書法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。

      我喜歡練書法,更喜歡中國的傳統(tǒng)文化。

      我的拿手好戲書法作文 篇32

      我喜歡書法,喜歡練字。在學(xué)習書法的道路上,我付出而了艱辛,收獲了喜悅,在一次偶然的機會,老師推薦了我去學(xué)校的書法班。

      起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在書法班的學(xué)習十分刻苦,一有時間,就開始練習。但是,時間久了,這種枯燥。單調(diào)的學(xué)習讓我感到厭煩,很想放棄書法的學(xué)習。每當我看到學(xué)校墻上掛著一幅幅的書法作品時,我真的很想,很想有一天,那墻上掛著我瀟灑的字跡,于是,我決定我一定要努力練習,不經(jīng)一番風霜苦,那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人,一次又一次展出,一次又一次比賽,讓我充滿信心,為自己感到自豪,這不完全靠我自己,還靠老師的精心教導(dǎo),老師,謝謝你!

      辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的`喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習的動力,F(xiàn)在我對書法可以說是情有獨鐘了。它令我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂!

      我的拿手好戲書法作文 篇33

      老師曾對我說過一手好字相當于你自己的臉面。

      就這樣書法給了我啟發(fā),我要開始學(xué)書法了。

      一句話是這樣說的,“看花容易,繡花難”。我以為書法很簡單,但握起筆來,真的很難。

      我?guī)е雽懸皇趾米值男那,足足學(xué)了四年,四年里真是功夫不負有心人,我的書法大有長進,曾獲得多次獎項。

      人不會有十全十美的,我覺得自己應(yīng)該努力,邁的要更高。

      學(xué)書法要講究字體大小一致,要寫出筆風來,我覺的自己哪里還有缺陷!

      一次一次的`大膽困難已經(jīng)克服,寫每一張作品像玩似的,放下心來寫每一張作品。

      一個人保持有一個特長的話你就要更加的努力,邁的要更遠,看,書法就是我的特長,用心去做每一件事,當你成功的話,他可以幫你走出困境!

      我的拿手好戲書法作文 篇34

      我國傳統(tǒng)文化豐富多彩,有剪紙、捏泥人、國畫……其中我最喜歡的是書法。

      書法經(jīng)歷了幾千年歷史,有著深厚的文化內(nèi)涵,它不但能使人們練出一手漂亮的字體,還能培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。書法藝術(shù)以其抽象、靈動、豐富的線條給人以復(fù)雜多樣的審美感受。著名抽象派繪畫大師畢加索曾說:“倘若我是一個中國人,那么,我將不是一個畫家,而是一個書法家,我要用我的書法來寫我的.畫!2009年中國書法進入了聯(lián)合國,慢慢地變成人們必不可少的一部分。

      我曾經(jīng)在一個書法培訓(xùn)班學(xué)習了一段時間。一開始我寫的字就像駝背的老爺爺。后來我知道了練書法必須心平氣和,端正姿勢,持之以恒,才能練好書法。

      作為一名小學(xué)生,我有責任繼承這一傳統(tǒng),練好中國書法。

      我的拿手好戲書法作文 篇35

      人人都有自己豐富的課余生活,比如畫畫、做手工、跳舞......我的課余生活就與大家不同啦!告訴你們,我喜歡書法。

      練習書法,可以讓我的字寫得漂漂亮亮。

      還記得,第一次寫的時候,是寫“記”字,我不停地寫啊寫,寫了好長時間,“哎呀,怎么老是寫不好呀?”媽媽聽見了以后,語重心長地對我說:“孩子,你做事要有耐心,如果沒有耐心的'話,什么事你都會覺得很難,并且還做不好,知道嗎?”“知道了,媽媽”。

      后來,我細心地練了很久,終于把“記”字寫得像模像樣了。媽媽看了以后,說:“你的進步的確很大,但不能驕傲,還得繼續(xù)練習!

      聽了媽媽的話以后,我暗暗下定決心,好好寫字,將來當一名偉大的書法家。

      這就是我的課余生活,你的呢?

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