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我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 1
暑假里，我讀了一本常新港的長(zhǎng)篇小說《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，它讓我懂得了不少道理。
這本書的主人公叫“潘春春”在他成長(zhǎng)的路上十分“艱辛”全家人都把自己的理想壓在了他的身上，全家人也認(rèn)為他是一個(gè)奇葩。在“我”上幼兒園時(shí)，有一次“我”的父母想讓“我”有一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，于是讓我一個(gè)人在舞臺(tái)上唱歌，便去找姚迪老師申請(qǐng)。當(dāng)姚迪老師聽到我的歌聲便立刻拒絕了父母的要求，說因?yàn)椤拔摇迸苷{(diào)跑的太離譜了。即使讓“我”去合唱，也可能把其他人帶到溝里去。但是爸爸媽媽還是在幫我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師見了，幫“我”安排了一個(gè)戲份，演一棵大樹，“我”十分開心�；丶液�，“我”把這件事告訴了爸爸媽媽，但他們反對(duì)“我”去演一棵沒有任何語言沒有任何動(dòng)作的大樹。但是“我”并沒有理會(huì)他們，還繼續(xù)堅(jiān)持演一棵大樹。最“我”成為了舞臺(tái)上演大樹的那個(gè)人……
這本書里有一句話讓我想了很久才想明白，那就是“小祖宗，別老吃垃圾食品�！逼綍r(shí)很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己的孩子說這樣子的話，我也不例外。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說這句話時(shí)，我會(huì)覺得他們很啰嗦，為什么呢？因?yàn)橄窨系禄Ⅺ湲?dāng)勞里面的東西外國(guó)人都在吃，而且身體非常健康。但是在中國(guó)人眼中卻是垃圾食品，我們一吃家長(zhǎng)就開始啰嗦了。后來，我想了好久，終于知道為什么了。因?yàn)檫@些都是外國(guó)人的'主食，他們吃習(xí)慣了，我們卻不習(xí)慣。從小到大，我們吃的最多的就是米飯了，所以這并不是我們中國(guó)人吃的東西。在外國(guó)人眼中，米飯也應(yīng)該算垃圾食品。所以爸爸媽媽只是想讓我們的身體更加健康而已。
是這一本書讓我懂得了做人要有理想要，寬容大方。學(xué)會(huì)從不同角度看每一件事情。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 2
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是一部反映當(dāng)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說。講述了一名叫潘春春的孩子，從上幼兒園到小學(xué)五年級(jí)成長(zhǎng)路上各種“喜怒哀樂”。向大家訴說了成長(zhǎng)的煩惱、家人對(duì)自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動(dòng)都看在眼里，時(shí)時(shí)向自己提出苛刻的要求，每天承受著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)方方面面的壓力，不時(shí)還受到批評(píng)，遇到很多不順利的事。但他保持著樂觀的心態(tài)，在學(xué)校內(nèi)也與大家一起瘋玩，與同學(xué)們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學(xué)一起分養(yǎng)小白鼠，做了一些自己喜歡做的事，還接受到同學(xué)們真心的關(guān)愛。他大膽地告訴大家，自己的理想很簡(jiǎn)單，就是要求家長(zhǎng)們不要過多地給孩子們?nèi)Χǹ蚩�，放手讓孩子自由發(fā)揮、成長(zhǎng)，讓孩子們的童年變得更加快樂。使自己這株錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的'草，自由成長(zhǎng)為一棵蔥。這本中刻畫的人物也很吸引人，如潘春春的死黨古盛京，喜歡畫畫的左箭……構(gòu)成了與潘春春快樂玩耍的家族。
讀了這本書，我也想到了自己在成長(zhǎng)中，生活與學(xué)習(xí)也會(huì)碰到一些磕磕絆絆，但自己要勇敢面對(duì)。每個(gè)人從小到大，都會(huì)碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多壞事，比如會(huì)受傷，會(huì)生病，還會(huì)看到身邊的人碰到各種各樣的事，任何事情來臨都不要害怕，要相信家長(zhǎng)也要相信自己，一定能解決它。同時(shí)，我也希望做家長(zhǎng)的盡可能的給孩子一個(gè)發(fā)展空間，讓孩子按照自己的興趣愛好自由發(fā)揮，不要過多地去干涉甚至強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜歡這本書，喜歡書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 3
童年是什么？是一夜星光，是一地月色，是一道彩虹，是一條小溪。每個(gè)人的童年都是多姿多彩，回味無窮的。這位潘春春小朋友的童年也一樣，豐富多彩，充滿了情趣，讀后感《我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感》。那么，讓我們看一看他的童年吧！
他是一位五年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，身材不胖，性格有一點(diǎn)頑皮，外加一點(diǎn)任性。他是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽和爺爺奶奶都十分愛他，所以他在家里就像是一位小皇帝一樣，過著衣來伸手，飯來張口的生活。也正因?yàn)樗羌依锏?獨(dú)生子，所以他的家人個(gè)個(gè)都將希望寄托在了他的身上。雖然望子成龍，望女成鳳的美好愿望，是每個(gè)家長(zhǎng)最大的渴求，但這也是孩子們最大的痛苦。因?yàn)榧议L(zhǎng)們只知道想方設(shè)法讓孩子出類拔萃，卻壓根就沒有想過孩子內(nèi)心的感受。
當(dāng)潘春春正為自己能在舞臺(tái)上表演一棵大樹而感到驕傲?xí)r，他的家人卻并不這么認(rèn)為。他們總希望他能站在舞臺(tái)上獨(dú)唱，卻不管潘春春那跑調(diào)跑的離譜的嗓音。他拼命想證明自己只是一棵普普通通的草，而不是一朵美麗嬌艷的花。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，但足夠精彩。我沉醉在他那豐富多彩，時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷的世界里，與他共享著快樂、傷心、難過與煩惱。
在我們的生活中，也會(huì)遇到一些不順心的事和煩惱。一個(gè)聰明的人應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)解決這些煩惱，也要堅(jiān)持自己的理想，去奮斗，去血拼，取得最后的成就。而不是遇到一點(diǎn)麻煩就放棄。我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 4
在這個(gè)暑假里，我又閱讀了一本好書《我想長(zhǎng)成一棵蔥》，說實(shí)話，我喜歡的書并不多，可是這本書真的講到了我的內(nèi)心，讀著讀著我被震撼到了，作者究竟是做了多少準(zhǔn)備才能真正了解現(xiàn)在的我們心里想的是什么。
“我們這些長(zhǎng)大的孩子，一不小心成了活著的祖宗�！本褪沁@句話讓我十分信任作者，他是真正看到了現(xiàn)在的我們。剛開始看這本書我也十分奇怪，我什么“我”會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥，慢慢看我才知道“我”也就是潘春春，從幼兒園到小學(xué)成長(zhǎng)的異常艱辛，爺爺?shù)?理想壓在潘春春身上，爸爸自己的理想也壓在他身上，媽媽更夸張，恨不得把所有東西都?jí)涸谒砩�。他們一直認(rèn)為他很獨(dú)特，有自己的星光。但是潘春春本人卻覺得自己很普通，跟一棵草一樣，也希望自己跟一棵草一樣茁壯長(zhǎng)大。
這本書再一次引起了我的深思，現(xiàn)在的我們并不像被捆綁在溫室里，而是應(yīng)該在屬于我們的草原上自由的小草，不受拘束，綻放異彩。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子要受到保護(hù)，會(huì)變得更好，更優(yōu)秀，來實(shí)現(xiàn)自己未達(dá)成的愿望，可誰又曾知道，我們也有屬于自己的小小夢(mèng)想。有的家長(zhǎng)希望孩子變成畫家，舞蹈家，鋼琴家。但是我們可不這么想，有人會(huì)相當(dāng)花園主，有人想當(dāng)旅行家，有人會(huì)想當(dāng)職業(yè)跑酷者。在當(dāng)代所有小朋友都希望自己是一顆自由自在的小草，可家長(zhǎng)卻把我們養(yǎng)在溫室里，但是溫室里的草會(huì)失去獨(dú)立的能力，自制能力。
雖說是讀后感，但是我覺得這本書和我的感受都是代表小學(xué)生發(fā)聲，所以，如果你對(duì)現(xiàn)在的我們感興趣，就寢你看看吧。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 5
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公潘春春作為獨(dú)生子，在全家的精心照料下渴望被培育成名貴的花卉，但潘春春卻說自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，可是家人怎能接受？在學(xué)校里的朋友、果戈里大街上畫蒙娜麗莎的流浪畫家的神秘身世以及失蹤的朋友，都讓潘春春的成長(zhǎng)非�？释�(dú)立，想長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無二、與眾不同的蔥。
書中我印象最深的是背古文的一段故事。媽媽總對(duì)潘春春說，你看某某家的.孩子能把古文倒背如流，某某家的孩子又考了雙百，每每這個(gè)時(shí)候，潘春春總苦不堪言，甚至裝病來逃避，“別人是別人，我是我！”幸好爸爸并不卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。潘春春總搞不懂，為什么總要拿自己和別的孩子比？自己之所以比不過別人，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)是媽媽當(dāng)裁判，那些自己曾經(jīng)夠得到的高處，如今就只能呆望著。他明白了自己從出生開始就輸?shù)袅艘粓?chǎng)又一場(chǎng)大大小小的比賽，當(dāng)別人炫耀著勝利光環(huán)時(shí)，自己只能落荒而逃。我對(duì)這幕深有感觸，是的，比對(duì)并無過，而家長(zhǎng)們恰恰忘了一個(gè)最致命的問題——孩子究竟有沒有動(dòng)力比，有沒有信心贏，一味地讓孩子望著金字塔的頂尖，卻不曾給他信心的階梯，就不能怪孩子低下頭來。
“你知道此時(shí)世界上還在發(fā)生什么嗎？”是最令我深省的一句話，它沒有局限。世界上有人此刻是憤怒的、傷心的，有人則反之快樂，我們不可能一一知曉人的心情和發(fā)生的事，我認(rèn)為我們只要做好自己，盡自己所能幫助身邊的人，就是一件偉大的事。
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中主人公對(duì)未來充滿憧憬，他希望自己能獨(dú)立，而不是一直待在父母的懷里，如同溫室的花朵，他想長(zhǎng)成一棵蔥，一顆即使在惡劣環(huán)境中也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不同凡世的蔥。我為之震撼，我也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感 6
《我想長(zhǎng)成一棵蔥》講的是一個(gè)五年級(jí)男孩潘春春的成長(zhǎng)小故事，我仿佛能從每一個(gè)故事中找到自己的影子。我的爸爸媽媽也總把我愛吃的東西叫做“垃圾食品”，我的爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵(lì)我“你行，你就試試！”……相似的經(jīng)歷讓我一口氣讀完了這本書。
然后，我終于明白了潘春春為什么想長(zhǎng)成一棵蔥了。這是他的夢(mèng)想，他不想成為卑微的小草，也不想成為在溫室中長(zhǎng)大的鮮花，他只想做自己，做一棵平凡的蔥。我也是一個(gè)平凡的男孩，我也跟春春一樣希望做好自己�？墒�，在我的身邊，總有一名強(qiáng)勁的對(duì)手——?jiǎng)e人家的孩子，在大人的口中，他永遠(yuǎn)比我聰明，比我好，將來他一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。爸爸媽媽也用大樹的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，可是結(jié)果常常不盡如人意，爸爸媽媽和我都不開心。班里許多同學(xué)的字寫得像印刷出來的一樣，可我怎么寫都像蚯蚓爬，每次媽媽看了都火冒三丈，把別人家孩子的范本扔在我面前，我在媽媽的.罵聲中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可還是寫得歪七扭八。數(shù)學(xué)考試我的聰明題部分總是一片空白，回家后媽媽總是恨鐵不成鋼地對(duì)我大吼大叫：“你怎么連這都不會(huì)！別人家的孩子怎么就能全對(duì)呢？……”可是我真的努力了，還是做不出來。每當(dāng)這些時(shí)候，我都非常失落沮喪，無比痛恨那“別人家的孩子”。
看了這本書，我想對(duì)爸爸媽媽說，請(qǐng)你們寬容一些，放低一點(diǎn)要求，給我時(shí)間慢慢進(jìn)步。雖然我的字寫得不好，但我的作文還不錯(cuò)；雖然我的聰明題做得不好，但我已經(jīng)在進(jìn)步了。我不一定能讓你們?cè)谌饲叭撕笥忻孀�，但我一定�?huì)做最好的自己。
即使我是一棵蔥，我也能為大地添上一抹綠色；即使我是一棵蔥，我也能為飯菜增加一絲清香；即使我是一棵蔥，我也會(huì)做一棵有貢獻(xiàn)的蔥。
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