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書(shū)籍的力量作文(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書(shū)籍的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)籍的力量作文1
有一種物體能慰藉人心，有一種果實(shí)能令人長(zhǎng)生不老，有一種通話方式能時(shí)隔千年也能了解對(duì)方，那就是讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的？人為什么要讀書(shū)？
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像在知識(shí)的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在書(shū)的世界游覽。世界那么大，可是，當(dāng)你讀過(guò)書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，自己把世界看得那么渺小。從沒(méi)有被注意過(guò)的白云，被描寫(xiě)得多姿多彩；在現(xiàn)實(shí)中那么脆弱的小草，在書(shū)中竟如此強(qiáng)大；還有大樹(shù)、小草、山、水 、小鳥(niǎo)、葉子都那么偉大。書(shū)中的每一個(gè)字，都像在樂(lè)譜上跳躍著的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個(gè)字都有成百上千個(gè)意思，每個(gè)字都成“黃金比例”意思對(duì)稱，把整個(gè)文章描寫(xiě)的完美無(wú)缺。
人讀書(shū)是為了積累，可是，有的人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書(shū)是一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，做到細(xì)致入微。所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書(shū)都會(huì)有不同的'發(fā)現(xiàn)。
書(shū)能慰藉人心，快樂(lè)他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的，他人的生活又是什么樣的……啊！我似乎看到了一個(gè)新的世界。
書(shū)籍的力量作文2
列寧曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是巨大的力量。杜甫也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�(jiàn)書(shū)籍的力量是多么的巨大，可以使人進(jìn)步，可以讓我們?cè)谏钪邪l(fā)揮作用，當(dāng)然也需要我們付出巨大的努力。
在古時(shí)候，有一位偉大的文學(xué)家叫孟軻，他在剛讀書(shū)時(shí)非常用心，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他覺(jué)得讀書(shū)十分辛苦，便逃學(xué)出去玩。他的媽媽知道后，當(dāng)著他的臉，把沒(méi)有織好的布用剪刀剪斷了，并對(duì)夢(mèng)軻說(shuō)：你如果不好好讀書(shū)，便會(huì)像這塊布一樣，沒(méi)有任何的用處！夢(mèng)珂聽(tīng)了后，哭著說(shuō)：我以后一定會(huì)好好讀書(shū)。之后，孟軻便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)讀書(shū)，書(shū)籍給了他無(wú)數(shù)的'知識(shí)，使他成為了一名偉大的文學(xué)家。
不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數(shù)學(xué)家：華羅庚。
他從小便決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望，他在上初二的時(shí)候，因?yàn)榧抑刑F，所以便失學(xué)了。但是華羅庚仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，他經(jīng)過(guò)自己的努力，把知識(shí)化作力量，終于成為了一位非常偉大的數(shù)學(xué)家。
孟軻和華羅庚的經(jīng)歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩(shī)仙的詩(shī)人，他就是李白。
李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽(tīng)到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太在磨鐵棒。于是李白說(shuō)：老太太，您為什么要磨鐵棒��？老太太說(shuō)：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會(huì)變成繡花針。李白聽(tīng)后很后悔，認(rèn)為自己不應(yīng)該不讀書(shū)。之后李白便專心讀書(shū)，最后終于成為了一位大詩(shī)人。
所以，我們可以明白一個(gè)道理，書(shū)籍的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該也要像名人們一樣，要多讀書(shū)，使我們充滿力量。
書(shū)籍的力量作文3
人們都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒(méi)錢(qián)而竊讀。
書(shū)籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個(gè)人陶醉其中；書(shū)籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動(dòng)人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽(yáng)光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來(lái)光明。
書(shū)籍的能力，書(shū)籍猶如教我們知識(shí)的老師，書(shū)中的知識(shí)猶如海洋，無(wú)比豐富。它能讓我們做題時(shí)更加簡(jiǎn)單，它能讓我們知識(shí)豐富，它能讓我們長(zhǎng)大后輕松工作，它能讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)……記得有一次，在做《長(zhǎng)江作業(yè)》填詞語(yǔ)的題目中，要求填寫(xiě)含有反義詞的4個(gè)成語(yǔ)。我只填出來(lái)了3個(gè)，第4個(gè)怎么也想不出來(lái)。突然我靈光一現(xiàn)，記得有一次看書(shū)時(shí)，里面有相關(guān)的成語(yǔ)，于是，我就去從書(shū)籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業(yè)。不得不讓我感慨書(shū)籍的能力是萬(wàn)能的。
書(shū)籍的創(chuàng)造力，書(shū)中的知識(shí)猶如創(chuàng)造，世上的`一切東西都是由書(shū)中的知識(shí)加上人的智慧創(chuàng)造出來(lái)的，書(shū)中的知識(shí)是人的必需品，也是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍中的知識(shí)無(wú)比豐富，書(shū)籍的力量也是無(wú)窮的，書(shū)籍也是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍的力量作文4
說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可能不會(huì)相信，啥？要看盡天下書(shū)？是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)想。
我家有許許多多叔叔留下的舊書(shū)，有《少年文藝》，有《人民文學(xué)》，還有剪報(bào)……這些都是我的寶貝。我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的孩子，現(xiàn)在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經(jīng)泛黃，封面有的甚至都?xì)垞p不堪，但是我還是愛(ài)不釋手的將這些書(shū)看了一遍又一遍。書(shū)海無(wú)涯，我乘坐著知識(shí)的小舟上慢慢觀賞，書(shū)籍是海，我是海里一尾快樂(lè)的小魚(yú)兒，自由自在的`在浩瀚無(wú)邊的海洋里遨游。
從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時(shí)的“牙根癢癢，口內(nèi)生津”讓我艷羨；向玲好說(shuō)的巧嘴緊閉受屈時(shí)的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠(yuǎn)恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，周?chē)牡娜艘惨虼怂臀摇皶?shū)迷”的綽號(hào)。
哲人說(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。是的，書(shū)籍能讓我們空虛單調(diào)的腦子變得豐富起來(lái)，讓我們的夢(mèng)想變得五彩斑斕起來(lái)。請(qǐng)相信書(shū)籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。
書(shū)籍的力量作文5
書(shū)，讓林海音可以抵抗饑餓，繼續(xù)讀書(shū)；書(shū)，讓小學(xué)生苗苗和著名教授季羨林一起談今論古；書(shū)，讓美國(guó)作家尤安。艾肯可以一遍又一遍地讀；書(shū)，讓葉文玲可以寫(xiě)出不凡的文章。書(shū)，真是無(wú)所不能，如果你不讀書(shū)，就得不到"生存"的力量。
書(shū)，給了我克服困難的勇氣。
一次，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所困，百思不得其解，于是，我便將腦子"歸零"，拿起一本書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀，讀著讀著，忽然看見(jiàn)一句名言："當(dāng)你遇到困難時(shí)，要換個(gè)角度思考，也許事實(shí)比表面簡(jiǎn)單。""換個(gè)角度？"��！我恍然大悟。真是"山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又不一村。"我想出了那題的解法。這，就是書(shū)籍的'力量！
書(shū)，不僅給了我勇氣，還給了我實(shí)力。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道我們從未見(jiàn)過(guò)的奧數(shù)題，全班不是在苦苦斟酌地想，就是在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)，然后又急躁的擦去，在一旁開(kāi)小差。我思考了許久，握起筆，按住本子，每寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，都要深思熟慮一番。下課了，全班依然沒(méi)有一人做出這道題，就當(dāng)我絕望地看向外面時(shí)，看見(jiàn)天上由白云形成的三角形，猛然想起書(shū)中說(shuō)到的三角關(guān)系，我一看，這題不就是三角關(guān)系嗎？我茅塞頓開(kāi)，解出了這道題，并得到了老師的認(rèn)可，也證明了我的實(shí)力。這，就是書(shū)籍的力量！
書(shū)籍，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像哆啦A夢(mèng)的口袋；病人的良藥；冬日的暖陽(yáng)。
書(shū)籍，就是力量。請(qǐng)相信書(shū)籍的力量！
書(shū)籍的力量作文6
漫漫人生路，回想過(guò)往，是你，豐富了我的人生，帶給了我不同凡響的力量。
第一次拿起你，新奇、快樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我還不識(shí)字，卻已被你豐富的畫(huà)面深深吸引。在你的帶領(lǐng)下，媽媽的指點(diǎn)下，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物。天上飛的，地上走的，水里游的，你讓我明了，世界竟是如此精彩。
第二次捧起你，浮想、聯(lián)翩。這時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字多了，我如饑似渴地讀你，縱使你時(shí)不時(shí)地給我出個(gè)難題，讓我不得不翻起那本厚重的字典，但你那一個(gè)個(gè)精彩的故事豐富了我的生活，我曾幻想自己隨丑小鴨一起變成一只美麗的人人羨慕的白天鵝，和白雪公主一起跳舞，去給可憐的白雪公主送美味的蛋糕……因?yàn)橛心�，我的人生豐富多彩。
而今，我已讀你千百遍，無(wú)數(shù)次的'促膝交談，你帶給我更多的是無(wú)窮的力量。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我在困境中不低頭、不放棄；《紅巖》告訴我做人應(yīng)有愛(ài)國(guó)心，任何時(shí)候不向惡勢(shì)力屈服；《繁星．春水》使我感受到母愛(ài)的偉大；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我有冒險(xiǎn)的精神；《名人傳》讓我在感受名人偉大的同時(shí)，更認(rèn)識(shí)到不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……一次次的接觸，每次品讀都如同和高尚的人談話，你就像涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，像老者一般，諄諄地教導(dǎo)著我，從幼稚走向成熟，從無(wú)知到博學(xué)，一步步地跨過(guò)人生路上的荊棘。
書(shū)，感謝你。
音符般的美妙，春風(fēng)般的溫柔，海洋般深邃……
這就是你，豐富我人生的你，帶給我無(wú)窮力量的你。今生我將與你不離不棄。
書(shū)籍的力量作文7
說(shuō)起書(shū)，每個(gè)人家里怎么都會(huì)有幾本書(shū)。一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家庭，他的精神世界該是多么貧困！
我曾讀過(guò)一篇文章，里面讓我記憶最深刻的句子是“一本好書(shū)，就像一棵挺拔的小樹(shù)，也許，小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，伸展的樹(shù)枝給我們的不只是綠蔭；也許，美力的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的花蕾給我們的不只是希望�！笔茄�，小樹(shù)帶給我們的可能是沁清新空氣，樹(shù)枝帶給我們的`可能是玩耍的地方，樹(shù)葉帶給我們的可能是一陣清風(fēng)，花蕾給我們的可能是愉悅的心情。
而我們那精彩的童年，也少不了書(shū)的陪伴。
我聽(tīng)過(guò)許多兒童故事，其中聽(tīng)得最多的應(yīng)該是《安徒生童話》。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑而不自信的丑小鴨，相信裁縫而光著身子游街的國(guó)王，看見(jiàn)自己久違了的慈祥奶奶，而在下雪天幸福死掉的賣(mài)火柴小女孩。丑小鴨雖然長(zhǎng)得讓同類不喜歡，但是丑小鴨最后變成了天鵝，讓他信心滿滿。國(guó)王在游街時(shí)遇到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，揭穿了他。賣(mài)火柴的小女孩在火光中看見(jiàn)了溫暖的火爐，看見(jiàn)了自己想要的食物，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)，看見(jiàn)了親愛(ài)的奶奶，但是他卻幸福的死了。童話，就是我童年的夢(mèng)。
書(shū)籍不僅給我快樂(lè)，還啟迪我做人的道理。在《少年向上》這本書(shū)中讀到，林肯進(jìn)了監(jiān)獄，看管他的人時(shí)常打他，他出獄后，成為了總統(tǒng)，但他卻感謝那兩個(gè)看管他的人，因?yàn)樗X(jué)得，如果出獄后抱著仇恨，那就不算出獄。這不正是教我們要有海納百川，有容乃大的胸懷嗎？
多讀書(shū)吧，讓書(shū)籍豐富自己的精神世界！
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