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  • 有趣的生物課作文

    時(shí)間:2022-07-03 12:36:39 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

    【熱門】有趣的生物課作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有趣的生物課作文,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】有趣的生物課作文

    有趣的生物課作文1

      剛上初中時(shí),我認(rèn)為生物很枯燥,上課時(shí)老想睡覺,但是到了現(xiàn)在,我卻很盼望上生物課。

      生物老師姓郭,是一個(gè)其貌不揚(yáng)的男老師,現(xiàn)在他講課越來(lái)越幽默,經(jīng)常把我們逗笑,這一本書主要講的生物的生活、習(xí)性。生物老師有個(gè)特點(diǎn),那就是會(huì)用比較好理解的話傳送到我們每個(gè)人的耳朵里,使我們徹底明白。比如說他會(huì)給我們舉生活中的例子,讓我們更容易理解記憶。

      在生物課上課前,老師讓幾個(gè)學(xué)習(xí)委員走到座位的最前面兒,我們就把作業(yè)往桌子上一鋪,學(xué)習(xí)委員并一一走到你的跟前,一頁(yè)一頁(yè)翻著,仔細(xì)的檢查作業(yè)完成情況。上課時(shí),學(xué)習(xí)委員先宣讀作業(yè)未完成名單,其實(shí)被點(diǎn)到的都是只空一兩道題,老師便寬容的原諒了他們。

      在講題過程中,我們一個(gè)個(gè)用盼望的`目光看著老師,而老師也耐心地跟我們講著。舉手回答問題時(shí),我們那一個(gè)個(gè)迫切想回答的表情“糾纏”著老師,就這樣,師生之間相處十分融洽。

      下課后,同學(xué)們積極復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)課本,要求自己能達(dá)到可以講給別人聽的境界,還主動(dòng)購(gòu)買顯微鏡等生物用品,想再次探索細(xì)胞的奧妙,因?yàn)樯狭斯蠋煹纳镎n,使我從此喜歡上了生物課,在上課時(shí)愿意用心體會(huì),而下課時(shí)愿意再次探索

    有趣的生物課作文2

      周四上午第四節(jié)課,上生物課,和往常一樣1/5的人在聽課,2/5的人在做作業(yè),1/5的人在聊天,還有1/5的`人則無(wú)所事事。

      老師在臺(tái)上講著:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诘赘鱾(gè)做各的事,直到老師從講臺(tái)下面拿出一袋東西,大家的眼睛才瞪大了。只見老師拿一包冰凍的雞出來(lái),那只雞沒頭沒尾的。"來(lái),靜一靜,靜一靜!我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了?老師說著就把雞從塑料袋中拿出來(lái),這下班上沸騰了起來(lái)。有人說;"雞你快復(fù)活吧!我們老師要把你五馬分尸呢!說著就站了起來(lái),議論紛紛。"給我算了吧,老師!你家實(shí)在是太有錢了吧,拿雞做實(shí)驗(yàn)。更興奮的是有人沖上去,喊著:"老師,我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺(tái)靠近,伸長(zhǎng)了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了,天下們議論著,"就沖著這雞,我們也要把這實(shí)驗(yàn)記好!

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