- 相關(guān)推薦
八年級生物期中學(xué)生成績分析
一、試卷總體評價
1、試題緊扣現(xiàn)行目標和教材：以能力測試為主導(dǎo)，主要考察了學(xué)生對所學(xué)生物學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量的設(shè)計較為合理，難易度適中。
2、既注重了知識的覆蓋面，又突出了教材的主干和重點.
3、注重能力考查：主要考查學(xué)生的理解能力、綜合運用能力等�？碱}注重學(xué)科內(nèi)綜合，要求能對學(xué)科內(nèi)的知識知其然，知其所以然，達到深刻理解，靈活運用，并要求能適當(dāng)聯(lián)系實際。把重點放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上。
4、實驗考查的力度加大：注重了對實驗的考查，特別是對探究性實驗的考查，對初中教學(xué)有較好的導(dǎo)向作用。
二、具體分析：
1考得很不理想,如選擇題部分;大部分都在30分以下，高分的占少數(shù);部分填空題,學(xué)生都能拿滿分.大部分學(xué)生的生物實驗的設(shè)計能力較差，對生物實驗不懂得進行推導(dǎo)。
2、具體分析如下
95分以上0個,90分以上0個,85分以上0個,80分以上0個，75分以上0個,70分以上1個,65分以上8個,60分以上1個,31分～59分以上的23個，30分以下的9個.
三、對今后教學(xué)的建議
1、強化知識點的落實
知識是能力的載體，沒有知識的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。對知識點的要求不能是簡單機械的識憶，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質(zhì)含義及如何運用知識點去解決問題。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。
2、注重能力培養(yǎng)
生物試題的特點是解題必須分析清楚試題的本質(zhì)，才能解決問題。在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強對學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。使學(xué)生能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，能將各章節(jié)具體的知識內(nèi)容聯(lián)系起來，解決綜合性的問題。
【八年級生物期中學(xué)生成績分析】相關(guān)文章：
期中成績分析總結(jié)與反思04-07
學(xué)生成績分析報告08-18
學(xué)生月考成績分析總結(jié)01-31
八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測成績分析04-02
八年級生物期中考試試卷分析06-07
期中考試成績分析03-10
期中考試成績分析總結(jié)08-30
期中考試成績分析與反思01-26
成績分析與反思07-13