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編導(dǎo)考試中必不可少的肢體語言及眼神交流
眼神是心靈的窗戶，心靈是眼神的源泉，眼睛是人體中無法掩蓋情感焦點。通過眼神來傳情達意，是一種普遍的心理現(xiàn)象，自然而然地運用眼神，來表達對周圍一切事物的復(fù)雜情感。喜怒哀樂，悲歡離合，都會從微妙變化的眼神里真實地流露。
常有的眼神是那些?
1、注視對方：在言談中，注視對方，表示讓對方對自己所談內(nèi)容的注意;也示寓意通達，心存好感。它有真誠、欣賞、鼓勵、驚喜。 2、不注視對方：是怠慢、冷淡、心不在焉、話不投機的流露。 3、仰視對方：是尊敬和信任之意。 4、俯視對方：是有意保持自己的尊嚴。 5、伴著微笑而注視對方：是融洽的會意。 6、隨著皺眉而注視對方：是擔(dān)憂和同情。 7、面無悅色的斜視對方：是一種鄙意。 8、看完對方突然一笑：是一種譏諷。 9、突然圓眼瞪人：是一種警告或制止。 10、從頭到腳地巡察對方：是一種審視。因此，在交流中一定要把眼神和注視的部位結(jié)合起來才能更好的用好自己的眼神。與一般人交談時，視線接觸對方臉部的時間應(yīng)占全部談話時間的30～60%。 注視的部位應(yīng)該是兩眼到嘴唇之間的三角區(qū)域。
當(dāng)談到某一話題，對方回避自己的視線，或眼睛閃爍不定時。說明對方部愿意交流這方面的話題，我們就應(yīng)該立刻打住。對領(lǐng)導(dǎo)的、長輩的教導(dǎo)和語合作伙伴的交流應(yīng)瞪大眼睛注視，表示對對方的談話很感興趣，很尊重，說明注意力集中。在交流中應(yīng)注意避免一種行為：眨眼。眨眼一般每分鐘5～8次，眨眼時間如果超過1秒，則表示對對方的厭煩、不滿，有藐視和蔑視的意思。在交談中我們一定要避免使用這種眼光，否則會給對方帶來心理上的刺激。在與聽眾互動回答問題時，老師更應(yīng)全神貫注地、親切地注視著他(她)，讓他消除緊張的情緒，當(dāng)他回答問題情緒緊張，吞吞吐吐的時候，老師應(yīng)該以鼓勵的眼神，傳達的信息是：沒有問題，你是最棒的。當(dāng)他回答問題非常勇敢、非常積極的時候投以欣賞的眼神，當(dāng)想贊美他時投以非常夸張的驚喜的眼神。
手勢，是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動作變化，表達思想感情的一種態(tài)勢語言。它是態(tài)勢語言的重要組成部分。
在演講中態(tài)勢語的恰當(dāng)運用可以表現(xiàn)一個人的成熟、自信、涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。演講者要根據(jù)自身條件，選擇符合自己的身份、性別、職業(yè)、體貌的、有表現(xiàn)力的、合適的手勢。就性別而言，男性的手勢一般剛勁有力，外向動作較多;而女性的手勢主要是柔和細膩，手心內(nèi)向動作較多。就年齡而言，老年演講者因體力有限，手勢幅度較小，精細入微;而中青年演講者身強力壯，手勢幅度較大，氣魄雄偉。就身高而言，個子比較矮小的演講者可以多做些高舉過肩的手勢來彌補不足，這樣可以自己形體顯得高大一些，而個子較高的演講者，可多做些平直橫向動作。對于在什么情況下該打什么手勢，做什么動作，是無法確定的，全靠自己摸索、模仿。但初學(xué)者一定要注意：不要去追求那種千人一招、萬人一式的模式化的態(tài)勢動作。每個人都有自己的特點，突出自己的特點并美化定型就行。
演講手勢貴在自然，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接;貴在精簡，切忌泛濫;貴在變化，切忌死板;貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。除此之外，以下一些手勢動作切忌不能在演講中出現(xiàn)的：1、拍桌子;2、拍胸脯;3、拍手掌;4、拳頭對聽眾;5、手指向聽眾指指點點;6、雙手插入口袋;7、背著手;8、雙手交叉在胸前;9、雙手插腰;10、雙手亂動或亂晃;11、撓癢癢、摳鼻子、揉眼睛、抓耳撓腮等;12、擺弄衣角鈕扣等;13、亂動話筒;14、拿桌上的東西;15反復(fù)用手摸頭發(fā)。
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