過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)淺談的論文

　　摘要：過程裝備與控制工程專業(yè)是工科院校中的重要專業(yè)，其本身與社會上的很多領(lǐng)域都有一定的聯(lián)系，必須化學(xué)工業(yè)、能源工業(yè)和很多的輕工業(yè)，對社會發(fā)展會產(chǎn)生很大的影響，所以為了促進(jìn)該專業(yè)的發(fā)展，本文就針對該專業(yè)的建設(shè)和改革進(jìn)行分析。

　　關(guān)鍵詞：過程裝備與控制專業(yè)；建設(shè)

　　過程裝備與控制工程行業(yè)是關(guān)乎我國社會發(fā)展的重要專業(yè)，對于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)都有很大的影響，所以我國極為重該專業(yè)的建設(shè)，高校也都在加強(qiáng)對其的建設(shè)和改革，促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

　　一、過程裝備與控制工程專業(yè)介紹

　　過程裝備與控制工程專業(yè)掌握控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程、化工原理及化工工藝等基礎(chǔ)理論和知識，掌握工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與控制的專業(yè)知識，掌握儀器儀表開發(fā)與微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專業(yè)知識，培養(yǎng)從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、微計(jì)算機(jī)應(yīng)用及其軟件開發(fā)工作的高級工程技術(shù)人才。

　　二、過程裝備與控制工程的發(fā)展現(xiàn)狀

　　過程裝備與控制工程專業(yè)的內(nèi)容對于專業(yè)性的要求比較高，因其涉及到很多的相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展，所以要求掌握熟練和正確的專業(yè)知識，具有一定的動手實(shí)踐能力，能夠?qū)χ�識進(jìn)行有效的應(yīng)用。想要培養(yǎng)出合格的專業(yè)人員，就要在傳授專業(yè)知識的同時(shí)設(shè)置一些開發(fā)、設(shè)計(jì)等動手實(shí)踐的課程，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力�，F(xiàn)在我國的能源化工方面的發(fā)展十分迅速，過程裝備與控制工程專業(yè)也在這些領(lǐng)域中發(fā)揮著作用，所以相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員是十分重要的人才資源，現(xiàn)在我國為了實(shí)現(xiàn)社會各個(gè)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，為該專業(yè)的發(fā)展提供了很多的幫助和支持，促進(jìn)了專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，使得該專業(yè)的發(fā)展速度加快，在社會的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。

　　三、過程裝備與控制工程專業(yè)的發(fā)展趨勢

　　過程裝備與控制工程是一門十分專業(yè)的學(xué)科，十分重視對人才的培養(yǎng)，因?yàn)樵搶�業(yè)涉及到社會上的很多相關(guān)領(lǐng)域的建設(shè)，所以在發(fā)展中，需要將該專業(yè)的發(fā)展與社會和科技的發(fā)展相適應(yīng)，保證專業(yè)內(nèi)容的前沿性�，F(xiàn)在社會和科技的發(fā)展都十分迅速，社會的變化也極大，這些都給該專業(yè)的發(fā)展造成了很大的影響，尤其是在信息技術(shù)和智能技術(shù)發(fā)展之后，該專業(yè)的相關(guān)知識和設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程都受到了影響，為了能夠保證該專業(yè)的知識能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，其發(fā)展也受到了影響，出現(xiàn)了很多的新趨勢，本身的學(xué)科結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等都發(fā)生了改變，智能化、穩(wěn)定性和安全性都得到了提升，并且已經(jīng)形成了新的發(fā)展趨勢，于是，該專業(yè)的建設(shè)發(fā)展也發(fā)生了變化。

　　1.注重基礎(chǔ)和專業(yè)，建設(shè)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)

　　我國的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展也推動著教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，教育事業(yè)的改革給過程裝備與控制工程專業(yè)的發(fā)展帶來很大的影響，其中的相關(guān)理論已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)在的社會發(fā)展，所以必須要用現(xiàn)實(shí)知識對其進(jìn)行拓寬，對基礎(chǔ)理論知識進(jìn)行更新，淡化專業(yè)之間的界限，促進(jìn)各個(gè)學(xué)科的融合發(fā)展。過程裝備與控制工程專業(yè)內(nèi)包含了機(jī)械制造、智能儀表的設(shè)計(jì)、能源化工工業(yè)等多個(gè)專業(yè)，這么豐富的理論，就決定了其專業(yè)基礎(chǔ)理論課的重要性，因?yàn)槠淇缭搅硕鄠�(gè)學(xué)科，而且相關(guān)的學(xué)科都要求極高的實(shí)用性和實(shí)踐性，所以在進(jìn)行基礎(chǔ)課程的教學(xué)時(shí)也不能忽視實(shí)踐的重要性。學(xué)校要注意根據(jù)社會的發(fā)展合理安排基礎(chǔ)理論課程與實(shí)踐課程之間的關(guān)系，要在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識的前提下不斷提升學(xué)生的動手實(shí)踐能力，促進(jìn)綜合發(fā)展。

　　2.多組織實(shí)習(xí)及實(shí)驗(yàn)

　　過程裝備與控制工程專業(yè)與我們的社會發(fā)展有很大的聯(lián)系，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)踐性，所以想要促進(jìn)其發(fā)展，就要不斷進(jìn)行實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。目前我國的該專業(yè)課程內(nèi)容比較多，學(xué)校也很重視對理論知識的教授，但是這些專業(yè)知識的涵蓋面比較小，知識的擴(kuò)展也比較少，難以真正在實(shí)踐中有效應(yīng)用。所以現(xiàn)在很多的高校在進(jìn)行該專業(yè)的教學(xué)時(shí)都會設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)課程，這樣能夠有效提升學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐的過程中盡快理解知識，提高業(yè)務(wù)能力，這樣對于學(xué)生的未來就業(yè)也會有很積極的作用。所以在大學(xué)四年的時(shí)間里，怎樣短時(shí)間內(nèi)完成課業(yè)，合理規(guī)劃理論與實(shí)踐課程就顯得十分重要。

　　3.以實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

　　大學(xué)的知識學(xué)習(xí)主要包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩部分，基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容更多的是為后期的專業(yè)課程服務(wù)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，所以為了能夠更有效地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)�？梢栽诨�礎(chǔ)課程的教學(xué)結(jié)束之后設(shè)置一些實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)踐課的開展能夠?yàn)楹笃诘膶�業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生對專業(yè)知識有一定的了解。學(xué)校要針對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)安排相應(yīng)的實(shí)踐課程，制定不同的實(shí)踐內(nèi)容，制定方案并實(shí)施，讓實(shí)踐內(nèi)容與理論課程的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)最大的銜接。學(xué)校也可以與實(shí)習(xí)企業(yè)之間建立一套完善的制度，選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)踐活動提供場所，開展人才培訓(xùn)，讓學(xué)生能夠在親身的實(shí)踐中不斷完善知識，提升對知識的理解。

　　4.加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)

　　過程裝備與控制工程專業(yè)是一個(gè)對實(shí)踐性要求很高的專業(yè)，所以在教學(xué)中開展實(shí)踐性教學(xué)和開設(shè)實(shí)驗(yàn)課是十分正常的，所以在發(fā)展該課程時(shí)，要保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)便利。但是隨著我國的大學(xué)人數(shù)的增多和相關(guān)專業(yè)人才數(shù)量的增多，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備難免會難以滿足使用需求，所以很多的學(xué)校為了能夠順利開展實(shí)驗(yàn)課程，提高學(xué)生的動手能力，都對該專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加便利，便于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)校針對該問題，在課程安排中專門設(shè)置了實(shí)驗(yàn)課程或是實(shí)驗(yàn)周，在這期間學(xué)生不需要進(jìn)行理論課程的學(xué)習(xí)，主要的任務(wù)就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成教師的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求，提升自己的實(shí)踐能力，教師也要在該期間對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范時(shí)要及時(shí)糾正。在實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)共同完成某項(xiàng)任務(wù)，這樣在實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生能夠在鞏固基礎(chǔ)知識、提升動手操作能力的同時(shí)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)其發(fā)展。

　　四、過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)的主要措施

　�。ㄒ唬�專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位

　　因?yàn)樵搶�業(yè)的專業(yè)性和實(shí)踐性，學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)人才的培養(yǎng)時(shí)需要對培養(yǎng)的目標(biāo)有，明確的定位，結(jié)合相關(guān)資料中的基本要求，對該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，要將培養(yǎng)的目標(biāo)定位為：培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識；能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動安全部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科

　　學(xué)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。要求學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)工程、機(jī)械工程和控制工程的相關(guān)理論，具備相關(guān)的專業(yè)知識，能夠運(yùn)用相關(guān)的理論進(jìn)行工作，盡量實(shí)現(xiàn)其內(nèi)部的學(xué)科知識交叉。

　�。ǘ�）建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)教師隊(duì)伍

　　建立專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的重要措施，是促進(jìn)專業(yè)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的重要方式，現(xiàn)在的很多工科院校都設(shè)置了過程裝備與控制工程專業(yè)，教師的專業(yè)性也比較高，尤其是由專業(yè)的碩士、博士等構(gòu)成的高學(xué)歷專業(yè)教師，在現(xiàn)在的專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用，高素質(zhì)的教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的提升。

　　（三）更新教學(xué)方法和手段

　　教學(xué)方法對于教學(xué)的質(zhì)量等有很大的影響，尤其是像過程裝備與控制工程專業(yè)這樣的專業(yè)性比較強(qiáng)的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生很容易感覺枯燥和單調(diào)，學(xué)習(xí)的興趣降低，加上專業(yè)課程的難度比較大，這些都使得學(xué)生對于該專業(yè)課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率降低。所以在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，很多的學(xué)校都會要求教師使用新穎的教學(xué)方法，比如互動式或者啟發(fā)式教學(xué)，讓教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，教師對學(xué)生只是起到一定的監(jiān)督和答疑作用，讓學(xué)生多進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣也有助于學(xué)生的發(fā)展。尤其是現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，在教學(xué)中，很多的教師也學(xué)會了使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，對專業(yè)的難度較高的課程內(nèi)容進(jìn)行講解，這樣的講解方式能夠有利于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，也能夠?qū)⒁恍┍容^抽象的概念進(jìn)行實(shí)體化的展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和質(zhì)量。

　　（四）優(yōu)化課程體系

　　課程體系的調(diào)整也是該專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)樵搶�業(yè)的專業(yè)性和難度比較高的原因，加上該專業(yè)未來對于實(shí)踐能力的要求，很多的學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)也就會對專業(yè)的課程教學(xué)體系進(jìn)行一定的調(diào)整，合理安排專業(yè)理論課程與實(shí)驗(yàn)課程之間的關(guān)系，既要保證學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的理論知識，也要想辦法同時(shí)提高其實(shí)踐能力，讓理論課程與實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行互補(bǔ)，共同提升學(xué)生的綜合能力。在課程體系的調(diào)整方面，要注意好課程的重點(diǎn)，安排好課程體系。

　　五、過程裝備與控制工程專業(yè)的改革

　　（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

　　人才培養(yǎng)方案是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)人才的重要方案，決定了人才培養(yǎng)的方式，對于人才的質(zhì)量有很大的影響，所以想要對過程裝備與控制工程專業(yè)進(jìn)行改革，最根本的是要對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改革。

　　1.結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)背景

　　過程裝備與控制工程專業(yè)與現(xiàn)代社會各個(gè)行業(yè)的發(fā)展有直接的關(guān)系，所以在對專業(yè)進(jìn)行改革時(shí)，最重要的是要結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣��?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和行業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，要考慮到相關(guān)行業(yè)的發(fā)展前景。所以在盡心培養(yǎng)方案的調(diào)整時(shí)，要注意反映出專業(yè)的未來發(fā)展趨勢等，適當(dāng)增減專業(yè)的課程內(nèi)容，或是調(diào)節(jié)課程的重點(diǎn)。

　　2.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

　　過程裝備與控制工程專業(yè)是一門要求實(shí)踐性能力和動手操作能力的專業(yè)，所以要注意對學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要在專業(yè)的教學(xué)中增加實(shí)驗(yàn)課程的數(shù)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生熟悉相關(guān)的操作，這樣能夠?yàn)閷W(xué)生未來的就業(yè)有一定的積極作用。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)也就是要提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，該專業(yè)是一門對專業(yè)理論與實(shí)踐都要求十分高的專業(yè)，所以在其建設(shè)時(shí)，作為引導(dǎo)者的教師，其質(zhì)量更是重要，所以想要對專業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革，就要加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先要注意吸引一些高質(zhì)量、高學(xué)歷的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，學(xué)�？梢韵蛞恍┫嚓P(guān)的企業(yè)邀請專業(yè)的人員來學(xué)校擔(dān)當(dāng)顧問，向?qū)W生講述該專業(yè)未來的就業(yè)崗位要求和相關(guān)的新技術(shù)，讓學(xué)生對該專業(yè)有更好的了解，也可以讓青年教師去企業(yè)參觀實(shí)習(xí)一段時(shí)間，增加教師的經(jīng)驗(yàn)；對于基礎(chǔ)課程，可以實(shí)行導(dǎo)師制，讓導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行課程的相關(guān)指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)的方式；最后可以讓年輕教師與學(xué)生一起進(jìn)行一些訓(xùn)練和實(shí)踐，要讓二者共同成長。

　　（三）改革教學(xué)方法

　　教學(xué)方法對于專業(yè)改革來說也是十分必要的，教學(xué)方式和重點(diǎn)的改變對于學(xué)生的影響是十分巨大的，所以教師要注意改革教學(xué)方法，要在課前做好備案，對教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)進(jìn)行研究，在課堂上向?qū)W生講述，針對其中的重難點(diǎn)進(jìn)行著重的備案，可以通過制作圖片、視頻等形式加強(qiáng)學(xué)生對其的理解。在教學(xué)中，由于該課程的內(nèi)容比較枯燥，有一定的難度，所以在教學(xué)時(shí)可以適當(dāng)使用多媒體向?qū)W生進(jìn)行比較形象的教學(xué)，也可以聯(lián)系實(shí)際，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，這樣能夠幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

　�。ㄋ模└母飳�(shí)踐教學(xué)

　　實(shí)踐教學(xué)是該專業(yè)十分重要的教學(xué)方式，該專業(yè)對于實(shí)踐能力有一定的要求，所以學(xué)校要注意增加該專業(yè)的實(shí)踐課程，讓學(xué)生能夠更多地進(jìn)行實(shí)踐，提升其實(shí)踐能力。

　　結(jié)束語：過程裝備與控制工程專業(yè)的重要性是毋庸置疑的，在我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，很多的領(lǐng)域都應(yīng)用到了相關(guān)的知識，所以加強(qiáng)對專業(yè)的了解，促進(jìn)專業(yè)的建設(shè)改革十分必要。

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