我的牙刷的評(píng)課稿

　　這一課 是一節(jié)“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在讓學(xué)生了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解設(shè)計(jì)的理念，在學(xué)習(xí)和生活中提高設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，并能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)理念運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意的作品，在這節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，很多孩子都能夠根據(jù)造型新穎、色彩艷麗、材料豐富、實(shí)用性強(qiáng)這四大特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了孩子們的一種美的情感和品質(zhì)，那就是在作品的設(shè)計(jì)中融入了“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，譬如專為殘疾人設(shè)計(jì)的一款牙刷，有mp5、自動(dòng)導(dǎo)航等功能的便攜式牙刷，造型和普通的牙刷大不相同，牙刷的每一部分都標(biāo)識(shí)了具體的尺寸，不用的時(shí)候就是一頂遮陽帽，可以帶在頭上遮陽，刷牙的時(shí)候牙刷能自動(dòng)注水、排水，這些功能的設(shè)計(jì)為殘疾人提供了很大的便利，聽這個(gè)同學(xué)說，她是為失去雙臂的人設(shè)計(jì)的牙刷，盡管還有的細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中，卻是真情實(shí)感的演繹，值得肯定的是孩子的情感態(tài)度，評(píng)價(jià)一幅好畫的時(shí)候，不是畫的好，而是看在畫的過程中是否投入了真情實(shí)感，只要用心、用情畫出來的畫就是好畫。

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