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神奇的電路作文
我是家里唯一的男子漢，所以希望能幫媽媽做些力所能及的事，比如：換燈泡�？墒菋寢尶倱�(dān)心我因?yàn)椴欢娐分R(shí)出什么危險(xiǎn)。這個(gè)學(xué)期終于有“神奇的電路”這一門選修課，媽媽毫不猶豫地幫我報(bào)了名。我盼星星盼月亮似的盼著星期五的選修課早早到來，可以見識(shí)電路的神奇。
終于到了星期五，老師早早地在教室里等著我們了。老師首先向我們提出一個(gè)問題：“光是由什么組成的？”看似很簡(jiǎn)單的問題，卻把我們給問住了，一個(gè)個(gè)面面相覷，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看著我們，解釋道：“光是由一顆顆極微小的光子顆粒形成的�！苯又蠋熡謫栁覀儯骸半娛怯墒裁葱纬傻�？”這一回我學(xué)乖了，舉一反三回答是電子顆粒形成的，沒想到還真是歪打正著了。接著，老師給我們看了有關(guān)電的來源的影片，以了解火電、水電、風(fēng)電、太陽能、核能那些工廠的發(fā)電原理。不看不知道，一看才知道發(fā)電原理那么簡(jiǎn)單，比如電力那么強(qiáng)大的核能發(fā)電廠，先用核能把水燒開，再用蒸汽推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)組來發(fā)電。當(dāng)然原理雖簡(jiǎn)單，但這其中的奧秘對(duì)我們來說還是深不可測(cè)的。
看完影片，老師告訴我們電可以讓鐵帶有磁性，讓我們動(dòng)手來操作一下，工具分別是一節(jié)五號(hào)電池、一根電線、一根大鐵釘和一堆小鐵釘。按照說明，我們首先把電線纏繞在大鐵釘上，再把電線兩端接通電池的正負(fù)極。當(dāng)電池兩端一接通，電池一下子就熱了起來，這時(shí)把大鐵釘靠近小鐵釘，這堆小鐵釘不由自主地被大鐵釘吸了起來。真是太神奇了，電果然可以讓鐵帶上磁性呢。
最后，我們又學(xué)習(xí)了怎么讓小風(fēng)扇和小燈泡通電。我先做了一個(gè)小風(fēng)扇加一個(gè)開關(guān)加一個(gè)電池的裝置，不一會(huì)就拼裝完畢。當(dāng)我把電池跟電線一接通，只聽“啪”的一聲，裝置通電了，小風(fēng)扇飛快地旋轉(zhuǎn)起來。同學(xué)們都興奮得跳了起來。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲在同學(xué)們的喊叫聲中響起，我們只能期待下節(jié)課再來體驗(yàn)電路的神奇了。
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