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  • 放小鳥的評課稿

    時間:2022-06-24 20:32:34 語文 我要投稿
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    放小鳥的評課稿

      聽完陳老師《放小鳥》這節(jié)課,我受益匪淺。本節(jié)課成功之處有以下幾點:

    放小鳥的評課稿

      1、 目標(biāo)明確,重點突出,層次清楚。

      陳老師能夠抓住課文的重點和難點,以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo),通過正確、流利、有感情地朗讀課文,讓學(xué)生在讀中感悟,讀中理解。教學(xué)中,以“我是一只( )的小鳥”貫穿全文,層次清楚,讀悟結(jié)合,層層深入,最后讓學(xué)生懂得鳥是人類的朋友,要愛護(hù)鳥類。

      2、 以生為本,課堂氣氛民主、活躍。

      新課程標(biāo)準(zhǔn)指出課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為本,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師只是引導(dǎo)者、組織者,教學(xué)時,要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。在本節(jié)課的教學(xué)中,陳老師把大部分時間都留給了學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生。她讓學(xué)生充分地讀,選擇自己喜歡的句子、喜歡的方式讀,讀完之后,引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受,帶著自己的感受再去讀。整個課堂氣氛很活躍,師生之間能夠真正地實現(xiàn)互動。

      3、 注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

      “授之以魚,不如授之以漁”。這節(jié)課,陳老師不僅重視學(xué)生知識的積累,還注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法與能力。在學(xué)生讀書前,出示問題,讓學(xué)生帶著問題去讀書,不時地提醒學(xué)生邊讀邊思考,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。