學年某中心校教學工作會議匯報范文

　　一、新學期開學以來的重點工作

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師潛能，優(yōu)化師資配制

　　根據(jù)學區(qū)中心校新學期教師工作安排要求，學校五次立會研究，分析師資隊伍現(xiàn)狀，分析每一個教師專業(yè)發(fā)展情況及所所具備的潛能，做到人盡其才、才盡其用。通過科任教師兩校巡回授課、跨年級教同科的方式，達到了開齊課程、上足節(jié)數(shù)的要求。為落實張校長“小學要辦出小學樣”的要求提供了師資保障。

　�。ǘ�）及早深入課堂，掌握指導主動權

　　新學期開始，教學指導人員在第一時間就進入課堂聽課，了解學生學習情況，會診教師課堂教學，為進一步指導教學提供一手資料。聽課本著幾個優(yōu)先：村小優(yōu)先、六年級優(yōu)先、新調(diào)入優(yōu)先、新接班優(yōu)先。目前，已經(jīng)聽課31人次，達到了考試科目任課教師75%。

　�。ㄈ�）規(guī)范課外活動，培養(yǎng)學生特長

　　根據(jù)學區(qū)中心校要求，學校組建了以剪紙為代表課外興趣活動小組7個，打破年級界限，統(tǒng)一活動時間、統(tǒng)一活動內(nèi)容、統(tǒng)一輔導教師，為學生全面發(fā)展奠定基礎，為特長學生進一步發(fā)展搭建平臺。

　　（三）整合教研組織，提高教研實效

　　根據(jù)教學實際需要，學校對教研組進行整合，成立了語、數(shù)、英、科及綜合教研組，由教導處牽頭參與組織各組教研活動，讓骨干教師與領導的引領作用發(fā)揮得更充分。同時，根據(jù)學區(qū)、學校教學計劃，就教研活動計劃的制定、教研活動的開展對教研組長進行培訓，從而推動校本教研的深入開展。

　�。ㄋ模╅_展常規(guī)檢查，反饋落實情況

　　學校于9月末對語、數(shù)、英、科常規(guī)及“一練一育”、“單元復習系列化教學”進行常規(guī)檢查，了解常規(guī)工作開展及特色工作落實情況。學校已經(jīng)起草了檢查通報準備于下周五進行期初檢查總結。

　　二、新學年教學重點工作

　　（一）規(guī)范“一練一育”工作，促進師生素質(zhì)提高

　　繼續(xù)開展“各科練書寫，全員育習慣”活動，通過此活動練師生書寫能力、學習與工作態(tài)度，從而推動師生整體素質(zhì)提高。

　　（二）規(guī)范“單元教學系列化”，促進教學質(zhì)量提高

　　以單元復習課為突破口，繼續(xù)抓好單元綜合訓練、分層訓練、自主命題測試等工作，充分貫徹“分類要求，分層指導”的原則，把好單元教學關，將輔導寓于平時教學之中。

　�。ㄈ�）解放教師，關注每一個學生發(fā)展

　　進一步強調(diào)：課堂教師臺前講解不超過20分鐘，每節(jié)課教師要主動深入學生中，全面了解學生學習情況，進行個別指導，每節(jié)課利用5分鐘左右的時間進行當堂測試，從知識技能的角度反饋教學效果，為下一步教學提供依據(jù)。

　�。ㄋ模┲匾暽霞壗虒W活動，將活動內(nèi)化為學校教學效果

　　對參加縣、學區(qū)組織的各類教學活動，做到活動前有要求、活動后有研討、有嘗試、有內(nèi)化、有效果，最終成為本校教學常規(guī)。通過對上級活動有效的內(nèi)化吸收，推動本校教學活動的深入開展。

　�。ㄎ澹﹫猿謳醉椞厣�工作，充分體現(xiàn)力學的個性化

　　“中華經(jīng)典誦讀”、“大課間活動”、“新蕾小報的出征與發(fā)行”、“圖書室的開放使用”等特色工作已經(jīng)取得初步成效，將繼續(xù)有序開展并使之完善。通力圖通過幾項活動逐培養(yǎng)城北師生的特長，成為城北小學的辦學個性，實現(xiàn)規(guī)范辦學向特色辦學的跨越。

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