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七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《雕塑自己的形象》教學(xué)反思
七年級(jí)上學(xué)期美術(shù)課程進(jìn)入了第九周，學(xué)生的美術(shù)視野通過學(xué)習(xí)教材和網(wǎng)絡(luò)變得開闊了，同時(shí)藝術(shù)修養(yǎng)得到了普遍的提高。但是農(nóng)村的孩子和城市的孩子相比，具有的藝術(shù)的素養(yǎng)還有相當(dāng)?shù)牟罹�，所能欣賞的藝術(shù)作品寥寥無幾，所能參加的藝術(shù)活動(dòng)更是少得可憐，我們能夠提供給孩子的知識(shí)和技能就是我們手頭上的東西，據(jù)統(tǒng)計(jì)，人所學(xué)的東西百分之六十來自觀察及視覺的作用，所以我們要盡可能地給于學(xué)生好的藝術(shù)作品供他們欣賞和學(xué)習(xí)，多向他們介紹世界上各類藝術(shù)門派，多培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，多培養(yǎng)會(huì)欣賞美術(shù)的能力，多培養(yǎng)懂藝術(shù)和運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作的能力。
1.讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)課本上的美術(shù)知識(shí)和技能，熟記重點(diǎn)內(nèi)容。
2.讓學(xué)生盡可能欣賞到更多地美術(shù)作品和藝術(shù)門類，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野。
3.讓學(xué)生多觀察，多欣賞，多實(shí)踐，多創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生大膽自信的品質(zhì)，創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
4.讓學(xué)生多溝通，多活動(dòng)，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)和社會(huì)活動(dòng)力，為將來的社會(huì)社交能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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