《雕塑自己的形象》的教案設計

　　一、 教材分析:

　　培養(yǎng)學生對面部的觀察能力和表現(xiàn)能力。通過本課的學習,認真觀察自己的形象,把握自己的特征,運用浮雕的形式反映自己的性格、愛好,同時了解浮雕的基本方法和要求,用泥板或石膏板進行嘗試練習,進一步提高學生的空間表現(xiàn)能力。

　　二、 教學目標:

　　1、 知識目標:欣賞古代雕刻和現(xiàn)代雕刻藝術,了解浮雕的基本知識與方法;

　　2、 能力目標:能夠借助輔助工具和材料雕刻自己的形象,并進行適當修飾;

　　3、 情感目標:相信自我、發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我,享受成功的快樂。

　　三、 重點難點:

　　1、 重點:通過相互交流,了解自己,認識自己;

　　2、 難點:空間感和立體感的塑造。

　　四、 教具學具:

　　1、 教具:圖片、范作;

　　2、 學具:泥板或石膏板、刻刀、竹簽等小工具。

　　五、 教學方法:對比法、分析法、討論法、展示法等。

　　六、 板書設計:

　　雕塑自己的形象

【《雕塑自己的形象》的教案設計】相關文章：

《雕塑自己的形象》教案07-02

《雕塑自己的形象》初中美術教案07-02

雕塑自己作文07-11

雕塑自己優(yōu)秀作文07-04

以雕塑自己為題的作文07-04

雕塑自己作文4篇07-02

詩歌鑒賞的景物形象教案設計07-02

人生的雕塑家是自己作文07-01

如何保養(yǎng)自己的私人職場形象07-02

空姐怎樣才能形成自己的形象特征？07-13