小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷參考

　　仔細(xì)聽(tīng)錄音兩遍，邊聽(tīng)邊想，完成下列題目。

　　1、為什么那個(gè)夏季的下午，我傷心地嗚嗚大哭？

　　2、卡廷先生的用心良苦表現(xiàn)在哪里？

　　3、聽(tīng)完本文，你想到了什么？

　　筆試部分（共92分）

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共18分）

　　1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出響應(yīng)的漢字。（2分）

　　xiāo shà jiǎo suō

　　喧（ ） （ ）時(shí) （ ）健 （ ）毛

　　2、將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品�！边@句話改成反問(wèn)句。（1分）

　　3、縮句（縮到最簡(jiǎn)）：我忽然明白了清香的來(lái)源：是臘梅花。（1分）

　　4、將“孔雀的羽毛多么漂亮��！”改成擬人句。（1分）

　　5、將“晚霞映紅了天空�！备某杀扔骶�。（1分）

　　6、修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改）（4分）

　　（1）學(xué)校要盡量節(jié)約不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。

　�。�2）我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑。

　�。�3）有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因。

　　（4）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。

　　7、擴(kuò)句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

　　8、將“學(xué)好語(yǔ)文一定要加強(qiáng)課外閱讀�！备某呻p重否定句。（1分）

　　9、排列亂句。（4分）

　�。� ）它原本是棄置在一位美國(guó)人所住的院子里。

　�。� ）主人平靜地說(shuō)：“這塊石頭，我本來(lái)就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來(lái)欣賞�！�

　�。� ）這塊石頭有個(gè)動(dòng)人的故事。

　　（ ）誰(shuí)知就在搬上卡車時(shí)，工人一時(shí)失手，石頭掉在地上，碰裂了一個(gè)缺口，大家才發(fā)現(xiàn)這并（ ）不時(shí)一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。

　�。� ）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來(lái)將它搬走。

　　10、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子前后連貫。（2分）

　　在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。（ ）人們沒(méi)有記憶力，（ ）不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶力（ ）生來(lái)就有的，（ ）自然而然發(fā)展起來(lái)的，（ ）在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。

　　二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。

　　1、相信你一定能將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。（3分）

　　（1）九曲黃河萬(wàn)里沙， 。

　�。�2） ，樹(shù)頭花落未成陰。

　�。�3）天街小雨潤(rùn)如酥， 。

　�。�4）威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)， 。

　�。�5） ，誤入藕花深處。

　�。�6） ，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

　　2、根據(jù)情景寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言。（7分）

　�。�1）（橫線上可以填哪些成語(yǔ)？）孩子們 , 的兒童節(jié)終于到了，校園里處處處 ，處處 ，同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得 , 。（3分）

　�。�2）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景觀嗎？（3分）

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