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  • 六年級下冊《竹石》教學(xué)設(shè)計

    時間:2023-06-22 01:46:41 輔助設(shè)計與工程計算 我要投稿
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    人教版六年級下冊《竹石》教學(xué)設(shè)計

      設(shè)計理念:語文課堂要體現(xiàn)開放襟懷,把課外的學(xué)習(xí)引進課內(nèi),使古詩的教學(xué)變得“充實”“厚實”起來。而且詩人的生平與他詩作蘊涵的精神一脈相承,感悟詩中內(nèi)涵,學(xué)習(xí)詩人借物喻人、詠物明志的寫法,達到人文性與工具性的統(tǒng)一。

    人教版六年級下冊《竹石》教學(xué)設(shè)計

      設(shè)計特色:通過多種形式的學(xué)習(xí),如竹與石的對話、把自己假想成鄭燮,用情景的創(chuàng)設(shè)來加強對文本的體驗。教學(xué)過程講究承接、回環(huán),從入課時賞畫到結(jié)課時在畫上題詩,前后呼應(yīng),渾然一體。

      教學(xué)準備:1、課前搜集鄭燮的故事,有關(guān)竹的詩句

      2、小黑板或課件

      一、導(dǎo)入:

      1 看圖:圖上有什么?(板書:竹石鄭燮說到詩人,他還有一個比他的名“燮”更有名的號——板橋)

      2 你知道鄭板橋的故事嗎?學(xué)生交流,老師適時補充

     。1)江蘇興化人,揚州八大怪之一……

     。2)寫過“難得糊涂”(原意是“一粥一飯,當(dāng)思來處不易”)

     。3)早年家貧,中進士,曾任山東范縣、濰縣知縣,后因幫助縣民訴訟得罪地方豪紳而罷官(辭行前,百姓跪請挽留,板橋當(dāng)即題詩:“烏紗擲去不為官,囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹,秋風(fēng)江上做魚竿”說他兩袖清風(fēng)回揚州吟詩作畫去了,表現(xiàn)得十分坦蕩、灑脫)

      (4)故事:一天,鄭板橋聽說鎮(zhèn)江江心有座焦山,風(fēng)景優(yōu)美,栽了許多竹子。于是他每天逛竹林,攤開紙作畫,畫上留下了許許多多竹的形象。那一竿竿墨竹翠莖蔥蔥,枝葉扶疏,配上一兩塊清奇古怪的石頭,題上幾句妙趣橫生的詩文,讓人耳目一新。

      3 鄭板橋人稱“詩書畫三絕”,特別是他畫的竹蘭、山石,形象逼真,姿態(tài)萬千。留下了許多名畫——竹石圖、叢竹圖、墨竹圖、蘭竹芳香圖……課件欣賞

      今天我們一起來學(xué)習(xí)他的一首題寫在竹石圖上的詩。師吟詩,生讀讀古詩。

      二、學(xué)詩

      1 學(xué)習(xí)古詩,我們不僅要讀懂古詩的內(nèi)容,體會詩人所表達的思想感情,還要領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,以便能夠?qū)W習(xí)更多的詩,賞析祖國語言文字之美

      2 學(xué)生說說學(xué)古詩的有效方法。

      3 學(xué)生自瀆,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式弄懂詩意。合作學(xué)習(xí)、自我體會均可。

      4 反饋:抓住哪些字眼來理解?你認為哪些字詞寫得最傳神?

     。ā耙А弊謽O為有力,充分表達了勁竹的剛毅性格)

      根據(jù)學(xué)生學(xué)情板書:咬定  千磨萬擊

      堅勁

      立根  東西南北風(fēng)

      三、體情

      1 合作表演竹與石的對話。

      2 詩人喜歡竹子嗎?他是怎樣表達的?再讀古詩,體味詩人寫竹,是寫什么?

     。ò鍟涸佄锩髦荆

      借物喻人,表明詩人剛正不阿的品性,不怕打擊、不畏風(fēng)浪的氣節(jié)。

      把自己想象成鄭燮,說說自己看到竹石的心情、感悟

      3 懷著對勁竹、對詩人的敬佩之情朗讀全詩(對讀、指名讀、齊讀)

      4 你喜歡竹子嗎?你認為竹子具有哪些品質(zhì)?

     。ㄈ纾褐袷强招牡,很謙虛;竹在生命的旅程中每成長一步會留下印記;竹不開花,樸素,保持本色;竹扎根很深,打好了堅實的基礎(chǔ)……)

      四、拓展

      “花中四君子——梅蘭竹菊”有竹,“歲寒三友——竹松梅”也有竹。有多少人吟誦過這看似普通的竹子!

      交流誦讀我們課外搜集的竹的典故,竹的詩句。

      典故:宋代文與可畫竹“胸有成竹”

      詩句:王維《竹里館》“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照!

      王維《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。

      竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!

      蘇軾《於潛僧綠筠軒》“可使食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。”

      李白《慈老竹》“里竹攢石生,含煙映江島。翠色落波深,虛聲帶寒早。”

      鄭燮《竹》“一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉,我自不開花,免撩蜂與蝶。”

      劉禹錫《庭竹》“露滌鉛粉節(jié),風(fēng)搖青玉枝。依依似君子,無地不相宜!

      五、鞏固

      在畫的空白處題寫《竹石》,要求默寫。也可以題寫你喜歡的寫竹的詩句。

      竹 石

      鄭燮

      板書:

      咬定  千磨萬擊

      堅勁

      立根  東西南北風(fēng)

      詠物明志

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