進步的階梯書籍優(yōu)秀作文

　　至今，我讀過的書籍數(shù)不勝數(shù)。但看書的好習慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。

　　從小學(xué)一年級，我們便開始寫日記。那時，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴，那叫個空前絕后�。�

　　三年級開始寫作文時，我的大腦中一片空白。在交完作文后時常被老師批評。

　　但在要升四年級的暑假時，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

　　自從有了它，我的習作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無聊；自從有了它，我的成績不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。

　　看書，要看有益于人類學(xué)習的書。我認為有益于小學(xué)生的書是作文書、歷史書或給予學(xué)生知識、開通學(xué)生心靈之窗的書。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……

　　因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進步的階梯。

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