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四年級(jí)語(yǔ)文《小木偶的故事》練習(xí)題
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
1.課文是一篇______童話(huà)。
A.常人體B擬人體C超人體
2.課文以_______為線(xiàn)索展開(kāi)故事情節(jié),按_______順序敘述的。(A笑事情發(fā)展B表情時(shí)間C笑時(shí)間)
二、句子創(chuàng)作沙龍。
1.老木匠做了個(gè)有鼻子有眼,能走路,會(huì)說(shuō)話(huà)的小木偶。
縮句:_______________________________________________________________
2.一只熊把他們分開(kāi)了。
改成“被”字句:________________________________________________________
3.小木偶笑了。
擴(kuò)句:_______________________________________________________________
4.小木偶腦袋很疼,還一副笑嘻嘻的表情,誰(shuí)也不相信他。
改成反問(wèn)句:________________________________________________________
5.我把人類(lèi)所有全部的表情都送給你。
修改病句:________________________________________________________
三、讀短文,按要求回答問(wèn)題。
現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),笑是很重要的。不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
1.短文中表示人物表情的詞語(yǔ)有_______、_______、_______和_______。
2.寫(xiě)出近義詞。
著急——關(guān)心——
3.短文中“不過(guò)”表示_______。“要是”表示__________________。
我對(duì)這句話(huà)的理解是______________________________________________________
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