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  • 小學(xué)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-08-04 10:57:49 語(yǔ)文 我要投稿
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    小學(xué)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

    小學(xué)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)讀本課生字新詞。

      2、練習(xí)正確流利地朗讀課文。

      3、學(xué)會(huì)寫“園”、“因”兩個(gè)生字。

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1、認(rèn)讀本課生字新詞。

      2、練習(xí)朗讀課文。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      生字卡片、課件

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、謎語(yǔ)“天上一伙伴,有個(gè)圓臉蛋,面貌常變換,全身金燦燦!薄(yáng)

      2、畫太陽(yáng),男生與女生比賽,哪一對(duì)的表現(xiàn)好,太陽(yáng)公公就會(huì)把陽(yáng)光灑向那一邊。

      二、新授

      1、教師板書課題,學(xué)生齊讀。提醒“陽(yáng)”字的寫法。

      2、“四個(gè)太陽(yáng)?”“看到這個(gè)課題,你有什么疑問,想問什么嗎?

      開書,學(xué)生自讀課文,學(xué)習(xí)伙伴提醒:太陽(yáng)公公提醒小朋友們,這一課的生字很多,請(qǐng)小朋友看見了,就把它畫下來(lái),并且讀標(biāo)準(zhǔn)。

      三、正音

      1、你們都和生字寶寶交上朋友了嗎?那我們就一起把他們請(qǐng)出來(lái)吧!太陽(yáng)公公還有一句話要對(duì)你們說:“小朋友們要讀準(zhǔn)平舌音與翹舌音,前鼻音與后鼻音哦!”我們趕緊來(lái)讀一讀生字寶寶吧!

      2、自由讀生字。

      3、點(diǎn)名讀。(讀得好的掌聲鼓勵(lì))

      4、看來(lái)太陽(yáng)公公的另一個(gè)難題肯定難不住你們,這些字是特別容易讀錯(cuò)的,你們先自己試試吧。千萬(wàn)別掉進(jìn)紅色拼音的陷阱里呦!

      5、男女生比賽讀。(鼓勵(lì)機(jī)制:棒、100分)

      太陽(yáng)公公可滿意小朋友的表現(xiàn)了,所以給男女生都送上了溫暖的陽(yáng)光。

      6、齊讀。小朋友們看,生字寶寶又和大家見面了,只是這一次他把頭上的小帽子摘掉了,你還認(rèn)識(shí)他們嗎?我們一起來(lái)讀一讀吧!

      四、記形

      1、太陽(yáng)公公又有話要對(duì)小朋友說了:“這些生字寶寶你都會(huì)讀了,可是他們的樣子你有辦法記住嗎?”

      2、復(fù)習(xí)識(shí)字方法:有……有……有……還有……

      老師昨天研究了一下,這一課的生字寶寶有這些方法可以用得上(形聲字識(shí)記法、合一合、換一換、編一編)四個(gè)太陽(yáng)優(yōu)秀教案

      3、小朋友們先來(lái)討論一下吧,把你的方法講給你的同桌聽。

      3、形聲字識(shí)記法:伙、伴、凍

      看偏旁記意思,看右邊記讀音。

      4、合一合:甜、季、因(舌+甘=甜)

      5、換一換:老師來(lái)幫幫你:孩、熱、常

      該、熟、嘗

      6、編一編:溫、臉、街、掛

      五、課間休息

      1、游戲,認(rèn)識(shí)了這么多的生字寶寶,小朋友一定很累了,我們先休息一下吧!邊聽音樂,最安靜的小朋友說不定回得到一份以外的驚喜哦!

      2、生字卡片的小游戲:①問結(jié)構(gòu)。②猜字謎。③組詞。

      六、成詞

      1、瞧,生字寶寶帶來(lái)了自己的好朋友,你們想不想也和他們交上朋友啊?

      2、大輪盤轉(zhuǎn)起來(lái),大組接輪讀。

      七、成句

      1、你心中的疑問解開了嗎?四個(gè)太陽(yáng)不在天上,而是在畫上,一個(gè)是(紅紅的太陽(yáng)),一個(gè)是(綠綠的太陽(yáng)),一個(gè)是(金黃的太陽(yáng)),還有一個(gè)是(彩色的太陽(yáng))。

      2、問“你最喜歡哪個(gè)太陽(yáng)呢?”

      3、你喜歡哪一句就讀哪一句,現(xiàn)在小朋友們練習(xí)一下吧!

      4、讀句子。

      八、寫字

      1、生字寶寶今天和小朋友玩了特別多的游戲,他現(xiàn)在可累了,我們一起送他們回家好嗎?

      學(xué)寫“園”、“因”。

      2、國(guó)字框的字是全包圍結(jié)構(gòu),寫在田字格正中間,先寫完中間的字,再封口。

      師范寫,學(xué)生描紅。

      九、總結(jié)

      太陽(yáng)是人類的好朋友,他不僅給我們帶來(lái)了光和熱,也為四季添上了美麗的色彩,最后,我們跟著好聽的音樂,一起在心中默默的感謝太陽(yáng)為我們奉獻(xiàn)的一切吧!

      十、作業(yè)

      畫下你心中最美麗的太陽(yáng),并寫下你對(duì)太陽(yáng)感謝的話語(yǔ)。

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